神农尝百草教学目标：　　1、认识本课的16个生字，会写其中的7个字。　　2、理解课文的内容，体会神农的勇敢和为人类做出的巨大贡献。[来源:Z。xx。k]重点和难点：[来源:Z_xx_k]重点是正确读写本课的生字。难点是体会神农的科学态度和献身精神。教法和学法：质疑法、分析法教学准备：生字卡片、多媒体课件[来源:学,科,网Z,X,X,K]教学过程[来源:Z*xx*k]　　一、指名听写上节课学的生字。　　二、学习认读字 1、出示认读字，指导学生正确认读。　　制、耕、贡、茎、寒、毒、幸、亏、肠　　2、开火车认读。[来源:学。科。网]　　3、教师指导、纠错。[来源:Z*xx*k][来源:ZXXK]　　三、学习课文，感知课文内容[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:]　　1、教师范读课文。[来源:]　　2、问：人们为什么又把太阳神炎帝叫做“神农”？因为他发现了五谷。因为他制作了农具，教人们耕种和收割。　　3、神农对人类还有一个什么贡献？他发现了治疗疾病的各种草药。[来源:ZXXK]　　4、师生探讨：神农是怎样发现这些草药的？他走遍了山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦，是寒是热。　　5、神农有一次一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没被毒死。从这里你觉得神农怎样？我觉得他勇敢。他为了人类的健康不怕被毒死。他为了人类作出了巨大的贡献。[来源:Z+xx+k]　　6、神农是怎样死的？　　7、读读最后一句话，你想对神农说些什么？[来源:Zxxk]　　四、朗读课文，体会人们对神农的纪念。[来源:学|科|网]　　板书设计[来源:ZXXK][来源:Z.xx.k]　　17、神农尝百草[来源:学+科+网][来源:学|科|网Z|X|X|K]　　发现五谷[来源:Z|xx|k]　　神龙 制作农具　　教人们耕种、收割　　发现药草[来源:学+科+网Z+X+X+K]　　《神农尝百草》的教学反思：第 1 页


　　学习这篇课文主要抓住重点词、段，在语言文字中体会神农的科学态度和献身精神。结合课文插图引导想象，从而深切感受神农之伟大。并学会用“因为 ……所以”造句。 第 2 页