第7课 我们爱吃的水果（综合探索） 教学目标： 1. 感知一些南北我们爱吃的水果的形与色的特点； 2. 在“视、触、嗅”的感觉体验中，我们爱吃的水果学习多角度物体的方法。 教学重点： 能进行整体记忆和学会从多角度观察水果的形与色。 教学难点： 能从多角度想象和创造未来的水果。我们爱吃的水果 教学过程： 一、 创设视、触感觉体验情境，学习多角度观察水果，表现水果。 1. 出示水果，让学生自己介绍爱吃的水果 2. 探讨南北水果，南方：紫红色的荔枝、弯弯的香蕉、圆滚滚的龙眼、香甜的木瓜、金黄色的芒果、长着五条棱的杨桃、胭脂红的番石榴、长满“鱼鳞”的菠萝……，北方佳果：红彤彤的苹果、葫芦状的雪梨、光滑的西红柿、皮绿红的西瓜、珍珠般的葡萄、诱人的水蜜桃……。 二、 欣赏与评述《静物》 1. 仔细观察画家用什么形状表现苹果和橘子？ 2. 画家从哪些角度观察与表现水果？（正面、上面、半侧面等，一道多角度观察） 3. 你喜欢大师的作品吗？为什么？ 4. 你知道大师的名字和他的艺术成就吗？ 三、 创设情境，激发想象，表现自己心中的水果。 1. 选一个自己喜欢的水果，想想从哪个角度画才好看。 2. 你心中的水果是什么形状？什么色彩？发挥想象力把原来的水果变一变，画下来放到“百果树”上。 四、 评一评，谁的水果有特色我们爱吃的水果。第 1 页