法)2. 给下面的句子补充
合适的关联词语，并用这个关联词语写一句话。 “孩
子，（ ）你走到哪里，（ ）不要忘记自己的祖国啊！”3. 肖邦
喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”（请你把肖邦的
话转述给其他人。）第
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3　把我的心脏带回祖国 课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、拼音小关卡。拼音看仔细，字体更要写工整。在同学们yǒng chàng(　　　)着老师pǔ xiě(　　　)的送别曲中，肖邦离开了祖国来到了bā lí(　　　)。他将yì qiāng rè xuè(　　　　　)化成串串音符，用动人的xuánlǜ(　　　)倾诉他的痛苦和对祖国前途的yōu lǜ(　　　)。弥留之际，还请求姐姐在他死后，把他的心脏带回祖国。二、词语游艺厅。1.根据加点字的读音给下面的词语进行分类。 薄饼 薄雾 家底薄 薄利多销 薄脆 薄酒 薄被 薄利 báo： bó： 2.判断下面词语中加点字书写不完全正确的一组是（ ）A．兴国安邦 大帮人马 邦交正常 白菜帮子B．犹豫不定 过犹不及 忧心忡忡 杞人忧天C．毫不松弛 驰名中外 一张一驰 风驰电掣D．借物咏怀 反复咏叹 永生永世 永志不忘3. 把下面成语补充完整，再把它们填到句子中。独树一(　　)　　　(　　)(　　)不舍　　　(　　)人奋起　　　夜以(　　)日悲愤欲(　　)　　　(　　)(　　)忧民　　　(　　)留之际　　　与世长(　　)肖邦的音乐具有鲜明的个性和 的浪漫抒情风格，因此被称为“浪漫主义的钢琴诗人”。1830年11月，他 地离开了自己的祖国。华沙起义失败的消息，让他 。在华沙，他 地工作，写下了一首首 的旋律。三、句子训练营。看清要求写句子，才会又快又好。1. 年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。(不改变句意，给句子换个说


、课文拷贝室。按课文内容填空。肖邦生
活在 （时间），他的祖国是 ，20岁时肖邦离开了祖国，他的老师
埃斯内尔在给他送行的时候，谱写了送别曲 ，同时赠送了礼物
—— ，是希望他 。虽然离开了祖国，但是肖邦爱国的情感没有
减弱，他写下了著名的 ，表现了波兰人民的呐喊与抗争。他的那句，
也成了永留青史的爱国名言。五
、语段欣赏屋。阅读课文片段，完成练习。弥留之际，肖邦
紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：”我死后，请把我的心脏带回
去，我要长眠在祖国的地下。”1.“弥留之际”的意
思是：________________；“喃喃”的意思是：________________。2. 从
肖邦临终的话语中，你读出了______________________________________________。3. 品
读肖邦临终时所说的这句话，想想这篇文章为什么不以“肖邦的故事”为题，而要以“把我的心脏带回祖国”为
题？________________________________________________________________________课外
拓展提优瞧，课外的世界更精彩！一、读写
显身手。肖邦的心脏带回波兰埋葬了。在他的墓碑上，你想写些什么？想一想。写下来。________________________________________________________________________二、快乐
阅读吧。阅读短文，完成练习。不
该被遗忘的普通人　　1937年“
七七”事变之后，“八一三”淞沪（sōng hù）之战硝（xiāo）烟又起，局势万
分危急。于是，中央大学校长罗家伦紧急向民生公司经理卢作孚（fú）求助，用船将中大全
部家当运抵重庆。于是，一船船的仪器、图书等等从南京通过长江被抢运到重庆但令罗
家伦非常遗憾的是，中大农学院从美国和澳大利亚等地花巨资引进的大量品种齐全的
良种禽畜，因时间紧急和运输条件、能力的限制，无法一同起运，只好将最优良的品种各选
了一对随船而行。对于剩余的大量禽畜，罗家伦让尙未西迁的敎工随意处理，或杀或吃
，绝不要留给日本人。但敎工们没有舍得将这些学校化巨资购买的优质禽畜杀掉，而是在一
位叫王酉（yǒu）亭的教工带领下，经过艰难跋涉（bá shè）全部西迁至重庆。　　1937年12月
初，在日军攻破南京城前夕，王酉亭高价雇了四条大船，带领留在农学院畜牧场
的职工出发了。他们将猪、羊、牛分成队，把鸡笼，兔笼驮在牛背上，水陆兼程第
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四


。一路风餐露宿，忍饥受寒，甚至伴着枪炮声，艰难地行进着。终于在1938年深秋
，这支奇异的大军行程数千公里，终于随着大批的难民抵达重庆。　　关
于这次大迁徙（qiān xǐ），相关记载极少，以至解放初人们在整理农学院师生的花名
册时，竟没有找到王酉亭的任何记录，人们只知道他于上世纪六十年代末在南京去世。　　一
位为中国禽畜优良品种培养作出过巨大贡献的普通人，就这样因人们的忽略，而淹没
在历史的长河之中。历史记住了罗家伦、卢作孚，却遗忘了王酉亭，实在是一种遗憾。　　1.词语
理解。　　 （1）风
餐露宿： 　　 （2）
浩浩荡荡： 　　2.信
息提取。　　 （1）
文中“不该被遗忘的普通人”指的是 。 （2）“
这支奇异的大军行程数千公里，终于随着大批的难民抵达重庆。”中“这支奇异
的大军”指的是 。3.写
法赏析。 “但教工们
没有舍得将这些学校化巨资购买的优质禽畜杀掉，而是在一位叫王酉亭
的教工带领下，经过艰难跋涉全部西迁至重庆。”这段话与后面的一段话是什么关
系？简单谈一下自己的理解。4.明确中心。文
中出现的这些人物，不管是罗家伦还是普通的教职工，他们有什么共同的品质？ 自主
探究提优尖子生与
普通学生的分水岭就在眼前！一、
妙言佳句坊。写两句描写音乐的诗句。________________________________________________________________________二、
探究靓舞台。启动你的知识搜索引擎，把下面的内容正确连线。贝
多芬 交响乐之父肖 邦 圆舞
曲之王 海 顿
乐圣 施特劳
斯 浪漫主义钢琴诗人3　把我的心脏带回祖国课内基础提优二、1. báo：薄饼、薄脆、家底薄、薄被bó：薄雾、薄酒、薄利多销、薄利 2.C 3. 帜第
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浩浩荡荡


　催　继　绝　忧国　弥　辞　独树一帜　恋恋不舍　悲愤欲绝　夜以继日　催人奋起三、1. 年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，
只能离开自己的祖国。 2.无论……都……
例：人生道路上无论遇到什么困难，我们都要勇敢地走下去。 3.肖邦喃喃地说，他死后，要把他的心脏带回
去，他要长眠在祖国的地下。4.原
句中表现了肖邦去世时非常年轻，大家对他的英年早逝感到惋惜。四
、19世纪初 波兰 《即使你远在他乡》 祖国的泥土 永远不要忘记自己的祖国 《革命练习
曲》 “请把我的心脏带回祖国”五
、1病危将死的时候 .连续不断地小声说话的声音 2. 肖邦强烈的爱国情怀 3. 以“肖邦的
故事”为题缺少新意，而以“把我的心脏带回祖国”为题，能够突出肖邦时刻惦念着祖国，
至死不忘祖国这种崇高的爱国情怀；题目是文章的眼睛，这样命题也能激发读
者阅读的欲望。课外
拓展提优一、肖邦，
波兰伟大的爱国音乐家。你用燃烧的激情谱写美丽的乐章；用不息的生命演绎浪漫的诗
歌。虽遭受了祖国沦陷的创伤，忍受着病痛的折磨，但铭刻在你心里的还是那
激荡灵魂的音符。二、1.风
里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。 形容迁移的队伍很庞大。 2.（1）
王酉亭 （2）王酉亭高价雇了四条大船，带领留在农学院畜牧场的职工出发了。他们将
猪、羊、牛分成队，把鸡笼，兔笼驮在牛背上3.总
分关系、引起下文。具体怎样西迁至重庆，后一段做了具体介绍。4.他们
都有爱国思想，能以集体利益为重。自主
探究提优一、
浮云柳絮无根蒂，天地阔远任飞扬。　此曲只应天上有，人间能得几回闻。二、
贝多芬乐圣 肖邦浪漫主义钢琴诗人 海顿交响乐之父 施特劳斯圆舞曲之王第
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恋恋