3　把我的心脏带回祖国 基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。根据拼音和语境写出词语。1.肖邦离开祖国，远赴bā lí(　　　)时，同学们为他yǒnɡ chànɡ(　　　)了送别曲。2.在法国，肖邦日夜工作，在摇曳的zhú ɡuānɡ(　　　)中，他将自己的yì qiānɡ rèxuè(　　　　)化成了串串音符，用音乐倾诉自己的yōu shānɡ(　　　)。二、咬文嚼字馆。给加点字选择正确的解释，在括号里填序号。疾：①疾病；②疼痛；③速度快；④恨。1.疾驰而去(　　)　　　积劳成疾(　　)痛心疾首(　　) 疾恶如仇(　　)绝：①断绝；②完全没有了，穷尽；③气息中止，死亡；④独一无二的；⑤走不通的，没有出路的；⑥极，最。2.悲愤欲绝(　　)　　　悬崖绝壁(　　)络绎不绝(　　)三、词语游艺厅。1. 写出下列词语的近义词。欺凌(　 　　)　　 勉励(　 　　)流逝(　　 　) 疾驰(　 　　)2. 用“忧”字组成不同的词语填入句子中。（1）肖邦对祖国的前途充满了（ ）。（2）疲劳加上（ ），使肖邦的肺结核病又复发了。 （3）肖邦的去世让他的姐姐非常（ ）。（4）我的成绩下降了，妈妈有点儿（ ）。3. 按要求写词语。(1)与世长辞(表示“死”的意思的四字或两字词语)：__________、__________、__________、__________。(2)悲愤欲绝(结构相同的四字词语)：__________、__________、__________、__________。四、句子训练营。1.肖邦身在他乡。肖邦仍然时刻牵挂着祖国。（用合适的关联词语合并成一句话）第 1 页


就是这样在异国他乡与世长辞了。肖邦
就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。六
、交流分享室。沈杰
：“他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在流逝，可是
他已根本没有了时间的概念。”肖邦这样忘我地工作，真可以用 、、 这
样几个成语来形容。从这句话中我感受到了肖邦的责任心和使命感。田辉
：弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长
眠在祖国的地下。”“弥留之际”的意思是__________________。肖邦
请姐姐把自己的心脏带回祖国的原因是_______________。肖邦对姐姐说的话，表达了他____________的思
想感情。沈杰
：文中说“他才39岁”，我从中读出了作者对肖邦的________之情。田辉
：学完课文，我收集了有关肖邦的资料，知道了肖邦被誉为“______________________”。“祖国，我
永远忠于你，为你 ，用我的琴声永远为你 ”，是肖邦的肺腑之言
。七
、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。1830年11月
的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人
，坐着马车离开了首都华沙。‖在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔
和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即
使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，（ ）你走到哪里，（ ）不要
忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。‖这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪
发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物
，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。‖他郑重地从老师手里接过盛
满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。‖第 2 页
____________________________________________2. 肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。(改为反问句)____________________________________________理解感悟 重点难点，一网打尽。五、句子欣赏屋。读一读下面两组句子，说一说每组句子中哪一句表达效果好，好在哪里。1. 他勉励自己要努力工作。他勉励自己要工作、工作、再工作。2.肖邦


段话中“特殊的礼物”指的是___________，埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦的
目的是________________________。3. 这
个片段已用“‖”划分好层次，请给各层拟个小标题。告
别亲友离华沙→___ ____→_ _____→_____ _____4. 片段
中有一处细节描写，写出了肖邦离开祖国时恋恋不舍的心情。请用“ ”画出相关句子。5. 古今
中外像肖邦这样的爱国音乐家还有不少，如________、________等。还有许多诗人也
有肖邦这样的爱国情怀，如________、________等。6. 如果将
来有一天你得离开家乡，离开亲人，前往异国他乡继续求学深造，那时你最想对谁
说说话？想说些什么？请写下来。________________________________________________________________________________________拓展运
用 举一反三，应用创新，方能一显身手！八
、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。钢琴
上的战士——肖邦1830年11月1日，
波兰音乐厅里响着流动的乐曲声。一架钢琴前坐着一个年轻人，他正在
忘我地演奏着。①那乐曲时而如奔涌的波涛，倾泻而下；时而如宛转的百灵，清脆悦耳
，令人陶醉。这里，
是波兰音乐界人士在举行肖邦告别音乐会。这一年波兰正被俄国侵略，肖邦听从老师
和朋友们的劝告，去国外深造，并联络革命者，声援波兰人民的革命运动。肖邦在去
巴黎的途中，听到了华沙起义失败，城陷俄军之手的消息，仇恨和愤怒使他坐
立不安，脑海里思绪翻腾。②突然，他犹如一头狂怒的狮子，扑到了钢琴前，随即，激昂
的曲子在他的指下奔泻而出。他把满腔的悲愤之情倾泻在钢琴上，把燃烧着的感情凝结在音符里，把一
个个音符化作一把把利剑刺向敌人的心脏。这一夜，他创作了三首曲子：《C小
调练习曲》《D小调前奏曲》和《A小调前奏曲》。肖邦
来到巴黎以后，很快就以他精湛的技艺、优雅的风度和机智多才而赢得了法国听众
之心，还结识了一大批著名的艺术家。巴黎的文化环境和众多艺术家的影响，使肖邦思如
泉涌，达到了一个创作的高峰期。激情在他胸中澎湃，灵感在他脑中跳动，大量作品不第 3 页
1. 在括号里填上合适的关联词语。2. 这


遥远的他乡，肖邦心系着祖国的安危，他时刻关注着祖国的形势。一天，他收到了
波兰革命家、诗人密茨凯维奇寄来的一首长诗——《葬礼》。读着读着，肖邦的眼睛模糊
了，他眼前仿佛出现了这样一个壮观的场面：一位母亲倒下，成千上万名儿女出现了……
他情不自禁地拿起了笔，激情在五线谱上流动。很快，一首举世闻名的《葬礼进行曲》问世了。1848年
，他应邀到英国作巡回演出。离开英国之前，他不忘祖国和人民，虽然他当时
已经疾病缠身，仍坚持在伦敦市政厅为波兰流亡者举行了一场募捐演出。回到巴黎，他就
一病不起。③1849 年 10 月 17 日清晨，巴黎秋风萧瑟，肖邦平静地躺在床上，慢慢地停
止了呼吸，那只盛满波兰泥土的银杯紧紧地搂在胸前。30日，巴黎所有优秀的艺术家都参
加了肖邦的葬礼。他的遗体被安葬在拉雪兹神甫公墓；但他的心脏根据他的遗愿被运回华沙
，安葬在一所教堂里，他的心回到了祖国母亲的怀抱。1.根据意思在文中
找出成语。（1）
坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。 （ ）（2）全世
界都知道。形容非常著名。 （ ）2. 品
读文中画线的句子，完成填空。（1）
从文中第①处画线的句子中，你体会到了 （2）
从文中第②处画线的句子中，你体会到了 （3）
从文中第③处画线的句子中，你体会到了 3. 德
国著名音乐评论家舒曼曾对肖邦的音乐给予了极高的评价：“肖邦的作品是藏在花丛里的一
尊大炮。”联系短文内容，说说你对这句话的理解。________________________________________________________________________________________4.文
章的题目叫“钢琴上的战士——肖邦”，而不叫“钢琴演奏家——肖邦”，你知道这是
为什么吗？5.肖邦的心脏
被带回波兰埋葬了，你想在他的墓碑上写些什么？________________________________________________________________________________________九
、智能跳跳板。我国
著名作曲家冼星海24岁离开祖国去巴黎学音乐。由于穷困，他做过各种各样的第 4 页
断问世。身在


工，但这丝毫动摇不了他学成归国报效祖国的决心。1935年回国后，他积极投身于抗日
救亡的音乐创作活动中。1939年在延安创作了著名的民族音乐史诗《黄河大合唱》。冼星海
的哪些精神品质值得你敬佩？他跟课文中的肖邦有哪些共同的特点？3　把我的心脏带回祖国二、 1. ③ ① ② ④　2. ③ ⑤ ①三、 1. 欺
负　鼓励　消逝　飞驰 2.（1）忧
虑（2）忧愤（3）忧伤（4）忧
愁 3. (1)驾鹤西游　去世　逝世　驾崩 (2)青翠欲滴　摇摇欲坠　痛不欲生飘飘
欲仙四、 1.虽
然肖邦身在他乡，但他仍然时刻牵挂着祖国。 2. 肖邦得知这一消息，怎能不悲愤欲绝
呢？五、1.第2句表达效果好。写出了肖邦
决心努力工作的程度，同时读起来也悦耳上口，有感
染力。2.第2句表达效果好。写出了肖邦临终前的遗憾，突出了他强烈的爱国情怀。 六
、 沈：夜以继日 通宵达旦 废寝忘食田
：将要死亡时　他思念祖国，想回到祖国　至死不忘祖国　沈：惋惜　田：�