第9课 信息战[课时]:1节课[教学内容]:信息战的概念；信息战的几种常见形式。[教学目标]:1、了解什么是信息战；信息战的几种常见形式。2、通过了解信息战，使学生对网络更加了解及对网络的神秘色彩更加向往。3、增强学生网络意识，在正确应用网络的基础上感受网络的乐趣。[教学重点]：了解信息战的几种常见形式。[教学难点]：从了解网络战的攻击手段增强学生的网络意识。[教学准备]: PPT课件、多媒体电脑室[教学过程]：一、导入师：观看一段关于信息技术运用与军队上的视频，让学生说说看了之后有什么感想？师：近年来，越来越多的国家将信息技术运用于军事战略之中，第 1 页


也代表着信息技术的运用越来越广泛，今天我们就一起来了解一下信息战。二、新授1、什么是信息战（1）通过学生看书P54-55，自己了解信息战的基本含义。（2）师概括书中内容，并让学生通过上网查查信息战的具体意义，并用自己的话说说。2、信息战的几种常见形式电子战和网络战是信息战的两种最重要的形式。（1）电子战A、电子战的含义？电子战是指敌对双方利用电磁波进行的斗争和对抗。B、电子战实际表现是什么？让学生自己说一说。例如：电磁波可以干扰敌人的无线电通讯和雷达。(2)网络战A、网络战的含义？网络战是指以信息技术为手段，在整个网络空间所进行的各类第 2 页


信息攻防作战的总称。B、可能用于网络战的攻击手段主要包括？生说说自己曾遇到哪些攻击手段，应如何防护？三、课堂小结第 3 页