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Module 2 ChangesUnit 3 Travelling in Garden City教学目标：1.复习一般过去时，并将其与一般现在时进行对比。2.复习用have to表示“不得不，必须”3.学习用all of, most of, some of,和none of分别表示“全部”，“大部分”，“其中一些”以及“没有”。4.复习用more和fewer表示“更多的”和“更少的”。5.复习用will表示将来时。教具准备：small blackboard radio 课时安排：四课时第一课时教学过程：Step 1: Show the subject and the aims.1. Greetings.2. Show the subject and the aims.T: Boys and girls, today we’re going to learn Module 2ChangesUnit 3 Travelling in Garden City(板书)Here are our aims,they are…(利用小黑板出示学习目标)Learn aims:1.学习本课的单词。第 1 页
Step2:第一次先学后教先学：Show the learn guide one:请同学们自己先根据单词后面的音标进行拼读单词。I will give you about fiveminutes,then we’ll check up.后教：1、指名学生自己读单词，先让其他同学帮助解决，必要时教师再作指导。 2、师领读单词。 3、学生边拼边读单词。 4、English and Chinese.Step3:第二次先学后教先学：Show the learn guide two:请同学们边拼读边记忆单词。I will give you about eight minutes,then we’ll checkup.后教:1.English and Chinese,Chinese and English. 2.指名学生提问指名学生回答。 3.师出示汉语意思学生抢答。Step5:Homework背写下本课的单词。课后反思：第二课时教学过程：Step 1: Show the subject and the aims.第 2 页
1. Greetings.2. Show the subject and the aims.T: Boys and girls, today we’ll continue learn Module 2ChangesUnit 3 Travelling in Garden City (板书)Here are our aims,they are…(利用小黑板出示学习目标)Learn aims:1.复习一般过去时，并将其与一般现在时进行对比。2.复习用have to表示“不得不，必须”T:师领读“Look and learn”中的单词。a double-decker bus (双层车) a fare box（投币箱） an air-conditioned bus（空调车）Step2:第一次先学后教先学：Show the learn guide one :请同学们自己学习“Lookand read”这部分，找出自己不认识的单词或不理解的句子。I willgive you about six minutes, then we’ll check up.后教：1、让学生们说出自己不会的单词和不理解的句子，先让其他同学帮助解决，必要时教师再作指导。 2、两个同学一个同学读课文，一个同学理解意思。 3、学生齐读课文。 4、师领读课文。Step3:第二次先学后教第 3 页
先学：Show the learn guide two:请同学们自己再次学习“Lookand read”这内容，找出表示一般现在时的句子和一般过去时的句子。I will give you about seven minutes, then we’ll checkup.后教：1、请同学们说出自己找到的句子，并对一般现在时的句子和一般过去时的句子进行比较。（有不同意见的同学再进行补充。） 2、告诉学生一般现在时指经常性、习惯性的动作。Eg:I getup at six o’clock every day.一般过去时指在过去的某个时间做的动作。Eg:I finished myhomework yesterday.3、have to表示“不得不，必须”后面要跟动词的原形。它的否定形式是not have to“不必”。 Eg:I have to buy ticketsfrom a bus conductor. 4、buy…from… 意思是“从某人/某处买……。Eg：Ibought the jacket from this clothes shop.5、collect…from… 意思是“从某人处收集某样东西”。Eg：She collected money from the passengers.6、put it in a bag“把它放进包里”句中的it 是指代前文提到的money。Step4：当堂训练请同学们根据所学内容完成“True or false。Step5：Homework第 4 页
完成互动上面的课堂练习。板书设计： Unit 3 Travelling in Garden Cityhave to表示“不得不，必须”后面要跟动词的原形。它的否定形式是not have to“不必”。Eg:I have to buy tickets from a bus conductor.buy…from… 意思是“从某人/某处买……。Eg：I bought the jacket from this clothes shop.collect…from… 意思是“从某人处收集某样东西”。Eg：She collected money from the passengers.课后反思：第三课时教学过程：Step 1: Show the subject and the aims.1. Greetings.2. Show the subject and the aims.T: Boys and girls, today we’ll continue learn Module 2ChangesUnit 3 Travelling in Garden City (板书)Here are our aims,they are…(利用小黑板出示学习目标)Learn aims:1学习用all of, most of, some of,和none of分别表示“全部”，第 5 页
“大部分”，“其中一些”以及“没有”。2.复习用more和fewer表示“更多的”和“更少的”。Step2:第一次先学后教先学：Show the learn guide one :请同学们自己学习“Lookand read”这部分，根据意思理解all of, most of, some of,和none of这几个单词。I will give you about five minutes, thenwe’ll check up.后教：1、请学生们说出自己理解的意思。（其他学生先帮助纠正、补充。） 2、师补充“all of”全部none of“没有”这是一组反义词。而most of, some of,分别强调“大多数”和“其中的一些”。 3、more是much and many的比较级和fewer是few的比较级表示“更多的”和“更少的” 4、再次领读课文，一些长的句子教师要做好示范，带领学生读好该停动的地方。Step4：当堂训练请同学们完成课本26页的练习题。Step5：Homework用all of, most of, some of,和none of分别写一句话，写到作业本上。课后反思：第四课时第 6 页
教学过程：Step 1: Show the subject and the aims.1. Greetings.2. Show the subject and the aims.T: Boys and girls, today we’ll continue learn Module 2ChangesUnit 3 Travelling in Garden City (板书)Here are our aims,they are…(利用小黑板出示学习目标)Learn aims:1．复习用will表示将来时。Step2:第一次先学后教先学：Show the learn guide one :请同学们自己回顾用will表示将来时并自己学习“Listen and say ”这部分内容，再次了解一般将来时。I will give you about four minutes, then we’ll checkup.后教：1、指名同学说出自己理解的一般将来时。（其他学生先帮助纠正、补充，必要时教师指导。） 2、指名同学读句子。 3、师生对话练习。 4、播放录音，学生边听录音边跟读。Step4：当堂训练请同学们根据本节课所学的内容完成“Ask and answer”第 7 页
Step5：Homework完成课本后面的练习题。课后反思：第 8 页
Step2:第一次先学后教先学：Show the learn guide one:请同学们自己先根据单词后面的音标进行拼读单词。I will give you about fiveminutes,then we’ll check up.后教：1、指名学生自己读单词，先让其他同学帮助解决，必要时教师再作指导。 2、师领读单词。 3、学生边拼边读单词。 4、English and Chinese.Step3:第二次先学后教先学：Show the learn guide two:请同学们边拼读边记忆单词。I will give you about eight minutes,then we’ll checkup.后教:1.English and Chinese,Chinese and English. 2.指名学生提问指名学生回答。 3.师出示汉语意思学生抢答。Step5:Homework背写下本课的单词。课后反思：第二课时教学过程：Step 1: Show the subject and the aims.第 2 页
1. Greetings.2. Show the subject and the aims.T: Boys and girls, today we’ll continue learn Module 2ChangesUnit 3 Travelling in Garden City (板书)Here are our aims,they are…(利用小黑板出示学习目标)Learn aims:1.复习一般过去时，并将其与一般现在时进行对比。2.复习用have to表示“不得不，必须”T:师领读“Look and learn”中的单词。a double-decker bus (双层车) a fare box（投币箱） an air-conditioned bus（空调车）Step2:第一次先学后教先学：Show the learn guide one :请同学们自己学习“Lookand read”这部分，找出自己不认识的单词或不理解的句子。I willgive you about six minutes, then we’ll check up.后教：1、让学生们说出自己不会的单词和不理解的句子，先让其他同学帮助解决，必要时教师再作指导。 2、两个同学一个同学读课文，一个同学理解意思。 3、学生齐读课文。 4、师领读课文。Step3:第二次先学后教第 3 页
先学：Show the learn guide two:请同学们自己再次学习“Lookand read”这内容，找出表示一般现在时的句子和一般过去时的句子。I will give you about seven minutes, then we’ll checkup.后教：1、请同学们说出自己找到的句子，并对一般现在时的句子和一般过去时的句子进行比较。（有不同意见的同学再进行补充。） 2、告诉学生一般现在时指经常性、习惯性的动作。Eg:I getup at six o’clock every day.一般过去时指在过去的某个时间做的动作。Eg:I finished myhomework yesterday.3、have to表示“不得不，必须”后面要跟动词的原形。它的否定形式是not have to“不必”。 Eg:I have to buy ticketsfrom a bus conductor. 4、buy…from… 意思是“从某人/某处买……。Eg：Ibought the jacket from this clothes shop.5、collect…from… 意思是“从某人处收集某样东西”。Eg：She collected money from the passengers.6、put it in a bag“把它放进包里”句中的it 是指代前文提到的money。Step4：当堂训练请同学们根据所学内容完成“True or false。Step5：Homework第 4 页
完成互动上面的课堂练习。板书设计： Unit 3 Travelling in Garden Cityhave to表示“不得不，必须”后面要跟动词的原形。它的否定形式是not have to“不必”。Eg:I have to buy tickets from a bus conductor.buy…from… 意思是“从某人/某处买……。Eg：I bought the jacket from this clothes shop.collect…from… 意思是“从某人处收集某样东西”。Eg：She collected money from the passengers.课后反思：第三课时教学过程：Step 1: Show the subject and the aims.1. Greetings.2. Show the subject and the aims.T: Boys and girls, today we’ll continue learn Module 2ChangesUnit 3 Travelling in Garden City (板书)Here are our aims,they are…(利用小黑板出示学习目标)Learn aims:1学习用all of, most of, some of,和none of分别表示“全部”，第 5 页
“大部分”，“其中一些”以及“没有”。2.复习用more和fewer表示“更多的”和“更少的”。Step2:第一次先学后教先学：Show the learn guide one :请同学们自己学习“Lookand read”这部分，根据意思理解all of, most of, some of,和none of这几个单词。I will give you about five minutes, thenwe’ll check up.后教：1、请学生们说出自己理解的意思。（其他学生先帮助纠正、补充。） 2、师补充“all of”全部none of“没有”这是一组反义词。而most of, some of,分别强调“大多数”和“其中的一些”。 3、more是much and many的比较级和fewer是few的比较级表示“更多的”和“更少的” 4、再次领读课文，一些长的句子教师要做好示范，带领学生读好该停动的地方。Step4：当堂训练请同学们完成课本26页的练习题。Step5：Homework用all of, most of, some of,和none of分别写一句话，写到作业本上。课后反思：第四课时第 6 页
教学过程：Step 1: Show the subject and the aims.1. Greetings.2. Show the subject and the aims.T: Boys and girls, today we’ll continue learn Module 2ChangesUnit 3 Travelling in Garden City (板书)Here are our aims,they are…(利用小黑板出示学习目标)Learn aims:1．复习用will表示将来时。Step2:第一次先学后教先学：Show the learn guide one :请同学们自己回顾用will表示将来时并自己学习“Listen and say ”这部分内容，再次了解一般将来时。I will give you about four minutes, then we’ll checkup.后教：1、指名同学说出自己理解的一般将来时。（其他学生先帮助纠正、补充，必要时教师指导。） 2、指名同学读句子。 3、师生对话练习。 4、播放录音，学生边听录音边跟读。Step4：当堂训练请同学们根据本节课所学的内容完成“Ask and answer”第 7 页
Step5：Homework完成课本后面的练习题。课后反思：第 8 页
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