Revision教学目标：1、复习巩固I’am。　　2、进一步复习日常用语。　　3、复习be 的用法。　　4、培养学生会看图说话及口语练习。　　教学重难点：培养学生的看图说话能力及口语练习。　　教　 具：单词卡片、教学图片、录音机。　　教学过程：　　Step1.热身　　A：sing a song. ABC song 通过唱活泼、欢快的歌曲，不仅复习巩固所学语言，也激发了学习英语的兴趣。同时让学生轻松、愉快地进入课堂，提高学生的注意力。　　B：自由对话： Are you a boy ?yes, I am.　　Hi Mr cat .　　Step2.复习检查。A：复习由be用法。让学生用Iam 造句，　　让生看课文，找出BE的形式。及用法　　B：复习单词：做“拼单词”游戏：复习第12课的四会单词：教师出示单词卡片，如：house 按竖排座位顺序拼读，即第一名学生说“h”，第二名学生说“o”，第三名学生说“u”……说最后一个字母的学生，还要说出这个单词的读音及汉语意思。学生说的同时，教师按学生说的顺序把单词写在黑板上，让全班同学评判“yes”，“no”。　　C：复习对话，按照上一节课布置的作业，根据幻灯片出示，找学生复述Read and act，复述好的同学应予鼓励和表杨。　　Step，3、Checkback　　第4题：听力　　答案是：　　① bag ② hat ③ dog ④ frog板书设计： Revision Sorry . That’s OKThank you . Not at all.第 1 页