第12课 小小按键快乐多教学目标：【知识性目标】1、通过打字游戏来熟练指法，规范指法和正确的打字姿势。【技能性目标】1、学会通过游戏、比赛的方式来提高打字的速度和准确率。【情感性目标】1、规范打字的姿势和指法，使学生形成良好的打字习惯。2、与同学比赛，锻炼交流能力，通过相互交流经验与做法，共同提高打字速度。教学重点：1、规范的指法与正确的打字姿势。2、游戏的设置。教学难点：1、游戏的设置。课 时：1课时教学过程：一、导入同学们，你们已经成为“键盘小能手”了吗？达到“盲目”的境界了吗？当然只有通过不段地练习、实战，才能上升到更高的境界，要不畏强手，准备好了吗？让我们去比一比、赛一赛！二、讲授新课1、游戏——跑得快A、双击桌面上的“跑得快”图标，运行“跑得快”软件，打开“跑得快”游戏窗口。B、单击开始按钮，进入游戏界面，比一比，赛一赛，看谁跑的快。C、若取得胜利，会得到提示，按回车键重新开始游戏：或按“空格键”，返回游戏菜单画面。第 1 页


D、游戏结束后和旁边的同学交流一下比赛结果，并单击游戏结束按钮，退出游戏。2、游戏——比比谁的速度快A、怎样，和电脑的比赛很刺激吧！你身边的电脑小能手还有很多，愿意和他们一起比一比吗？B、运行“比比谁的速度快”找相邻的同学，选择同一篇文章，比一比谁在规定的时间得分高。C、比赛结束后，你们可以重新选择一篇文章，再比比高低，别忘了记录你们的得分。D、和同学约定一个星期后再比一比。E、比赛结束后，单击返回按钮，退出游戏。大家在一起交流比赛结果，享受比赛带来的乐趣。3、游戏——跑的快A、打开“跑的快”软件，在游戏界面中选择游戏难度，根据自己的水平玩一玩该游戏。B、在“比比谁的速度快”界面中选择不同的文章，再和同学比比谁的速度快。C、交流学习心得，谈谈自己感受。三、教学评价让学生根据自己的表现完成课本84页的“评一评”。四、课后作业1、学生家中电脑上安装有“金山打字游戏”的，可打开“金山打字游戏”界面，选择“鼠的游戏”、“激流勇进”、“生死时速”进行操作练习。2、也可选择光盘自带的“太空大战“、“拯救苹果”等打字游戏进行练习。第 2 页