。”猜一建筑材料（ ）（2）“一
朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开
。”猜一动物（ ）8．古人
常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多第
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专项部分 古诗文1．《风鸢图诗》是 朝诗人 所作。柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。搓： 絮： 千寻： 得： 带将： 全诗解释： 2．《所见》是（ ）朝诗人（ ）的作品，这是一篇著名的反映（ ） 的诗篇。他为我们刻画了一个（ ）的孩子。古诗动静结合，牧童先是（ ），忽然“（ ）”，是因为他 “（ ）”。我们还从诗中“（ ）”一词中可见当时是夏季。 解释词语：振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。 林樾：树阴。樾：指道旁成荫的树欲： 捕： 鸣： 忽然： 闭口： 全诗诗意： 3．《池上》生动地描绘了乡村孩子天真淳朴的形象。《池上》一诗中孩童的天真表现在______________。 你还学过哪些反映儿童生活的古诗？想一想，背一背，把诗题和相对应的诗句用直线连起来。并选一首熟悉的完整地写下来或另写一首反映儿童生活的古诗。村居 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。宿新市徐公店 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。所见 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。村晚 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。4．《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。诗人用“青螺”来形容_______ _____ 　　解释下面古诗句。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。________________________________________________________________________________________________________________________。5．默写古诗《题西林壁》并解释诗的意思。诗意： 表达： 6．默写《华山》 请找出咏华山这首诗中两个相同的词和两个相反的词 全诗表达了作者的什么情感？ 7．读诗句，猜猜谜：（1）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间


呢？请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月
亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。第
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少