7 菩萨兵课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。tónɡ bāo fān yì hú tuchūn ɡēnɡ bào yuàn bō zhǒnɡ二、给加点的多音字选择正确的读音。1．西藏(zànɡ　cánɡ)的布达拉宫收藏(zànɡ　cánɡ)着大藏(zànɡcánɡ)经。2．你得(děi　dé　de)把心得(děi　dé　de)体会写得(děi　dé　de)具体些。3．藏民们一听军队来了，谁也不敢露(lù　lòu)面，只能躲进深山里露(lùlòu)宿。4．我家和奶奶家紧挨(āi　ái)着，所以妈妈爸爸不在家时，我也不会挨(āiái)饿。三、在括号内填写合适的词语。例：院子打扫得(干干净净)土地整治得(　　　　)钢笔字写得(　　　　)桌椅摆放得(　　　　)四、给加点字选择正确的解释。(填序号)尽：①完；②所有的；③全部用出；④达到极端；⑤用力完成。1．我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。(　　)2．他的事迹在厂里尽人皆知。(　　)3．老师交待的任务，我们要尽善尽美地做好。(　　)第 1 页


背上的背包等东西卸了下来，然后用
手去扶那个伤员上马。那个伤员迷迷糊糊听到有人叫他，吃力地睁开眼睛，一看是贺老总，就
喃喃地推辞：“不行……不行，这是您的马……”“不，这是
革命的马，谁需要，谁就可以骑。”“可
是……您是首长，我……”“你是
战士，你是英雄，是为革命流血流汗的英雄啊！”“贺老总，我……可
以走。”伤员说着就挣扎着要起身。“别
说了，我命令你上马！”贺老总立刻招呼警卫员把伤员扶上马背，自己则扛
着背包，大步走到队伍中间。第 2 页
4．地球上的矿产资源并不是取之不尽的。(　　)5．在工作中，他非常尽职。(　　)句子模块五、按要求写句子。1．这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？改成陈述句：____________________________________________________________2．他们是让反动军队糟蹋怕了。改成“被”字句：________________________________________________________改成“把”字句：________________________________________________________读写模块六、课外阅读。关　怀1935年11月，红二、六军团在贺龙、任弼时等同志的带领下，击溃拦截之敌，向陕北挺进。一天下午，部队正在赶路，一个伤员忽然倒在路旁，起不来了。贺老总知道后，立即下马跑过去看望。“快上马吧，小鬼！”贺老总说着，就把马


事发生的时间是__________，地点是在__________，主人公是__________和__________。2．这
篇短文是围绕________关怀__________这件事来写的。3．这
篇短文主要用(　　)表现人物的特点。A．人
物的心理活动　 B．人物的行动C．人
物的外貌　　　 D．人物间的对话4．读了这
篇短文你认为贺老总是个什么样的人？(　　)A．贺老总是一个不
爱骑马的人。B．贺老总是个
乐于助人的人。C．贺老总是一个关怀、体
贴战士而不贪图个人享受的人。参考答
案一、同胞　
翻译　糊涂　春耕　抱怨　播种二、1.zànɡ　cánɡ　zànɡ　2.děi　 dé　de　3.lòu　lù　4.āi　ái三、
平平展展　端端正正　整整齐齐四、1.③　2.②　3.④　4.①　5.⑤五、1.这么多天了，藏胞还在山里，受不了。　2.他们被反动军队糟蹋怕了。　反动军队把他们糟蹋怕了。六、1.1935年11月　向陕北挺进的路上　贺老总　一个伤员　2.贺老总伤员　3.D　4.C第 3 页
1．故