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三年级下语文课时测评-15水上飞机_苏教版.doc
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15 水上飞机课时测评方案字词模块一、看拼音,写词语。hǎi ōu xùn sù jiù hùhuò lún jiù yuán sēn lín二、给加点的字选择正确读音。xiánɡ   jiànɡ1.飞机被迫降(   )落到荒岛。2.面对我军猛烈的攻击,敌人很快投降(   )了。nán   nàn3.中国同胞在面对灾难(   )时能齐心协力,共渡难(   )关。三、辨字组词。 四、在括号里填上合适的词。茫茫的  奇怪的渐渐地 迅速地句子模块五、按要求写句子。1.白色船体的两边长了两个大翅膀。(缩句)________________________________________________________________________2.水上飞机渐渐地离开海面,向遥远的天边飞去。用加点词语造句:_________________________________________________________________________________________________________________________第 1 页


物请教。生
物界在亿万年进化过程中,早就具备了一种对抗
震颤的办法。蜻蜓的翅膀末端有一小块发暗的斑
点——翅痣,如果把它切除,蜻蜓飞起来就会飘来荡去,很不稳定。人们经过
反复研究,终于弄明白这翅痣就是蜻蜓对抗震颤的装置。人们借用蜻蜓这个第 2 页
_______3.水上飞机扑灭了森林大火。改成“把”字句:________________________________________________________改成“被”字句:________________________________________________________4.救援 听到 水上飞机 去 立即 会 报警(连词成句并加标点)________________________________________________________________________5.水上飞机向人们展现了科技新成绩。(修改病句)________________________________________________________________________读写模块六、课外类文阅读。鸟类、蜻蜓和飞机鸟类张开翅膀在辽阔的天空自由自在地翱翔,激起人们产生飞上蓝天的欲望。传说我国古代发明家鲁班和张衡等都曾制造过一种能飞的木鸟。意大利达·芬奇模仿鸟和蝙蝠的翅膀,设计了扑翼机。后来,又经过许多人艰苦卓绝的努力,研究鸟类的飞行,多次进行模拟试验,终于在1903年发明了飞机,实现了人类几千年来搏击长空的愿望。这是航天技术的起点。但是,飞机在高空中飞行时,有时会产生一种震颤现象。飞机飞得快时,这种振动往往会造成机翼折断、机身坠落的事故。这个难题使人们伤透脑筋,不得不向生


妙的结构,在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区,用以消除震颤现象,飞机
就飞得既平稳又安全了。1.联系短
文内容,解释下列词语。艰苦卓绝:_______________________________________________________________搏击长空:_______________________________________________________________2.短
文讲了几件事?________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.科
学家怎样消除了飞机的震颤情况?________________________________________________________________________4.“鸟类
——蜻蜓——飞机”的发展过程,说明了什么?________________________________________________________________________参考答
案一、海
鸥 迅速 救护 货轮 救援 森林二、1.jiànɡ 2.xiánɡ 3.nàn nán三、   五、1.两边长了翅膀。 2.太阳
落山了,天色渐渐暗了下来。 3.水上飞机把森林大火扑灭了。 森林大火被水上飞机扑灭了。 4.水上飞机听到报警会立即去救援。 5.水上飞机向人们展现了科技新成
果。六、1.形容斗争十分
艰苦,超出寻常。 在广阔的天空中奋力地斗争和冲击。 2.讲
了发明飞机和消除震颤两件事。 3.从蜻蜓身上得到启发,在机翼末端
加了加厚区。 4.动物身上有很多特殊构造,人类经过研究,可以为人类作贡献
。第 3 页
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