26　剪枝的学问课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。 huī wǔ bù jīn chénɡ shú jiǎn zhī yí huò yī kào huān tiān xǐ dì duó zǒu二、用“○”圈出句子中的错别字，并把正确的依次写在括号里。1.兄弟两这样争辨下去，时间白白浪废了。(　　　)(　　　)(　　　)2.这根支条长得粗状，其时它只吸收营养。(　　　)(　　　)(　　　)三、比一比，再组词。仿(　　　　)　　　佛(　　　　)访(　　　　)　　　拂(　　　　)枝(　　　　)　　　挥(　　　　)技(　　　　)　　　辉(　　　　)四、照样子，在括号里填上意思相近的词。例：五(颜)六(色)千(　　)万(　　)　　眼(　　)手(　　)三(　　)五(　　) 四(　　)八(　　)句子模块五、为下列句子选择合适的语气词。啦　啰　呢　啊1.原来，王大伯的话还真有道理(　　　)!2.我着急地问：“王大伯，您怎么(　　　)?干吗要把这些好好的枝条剪掉(　　　)？”3.王大伯充满信心地说：“来年就靠它们结桃子(　　　)！”4.王大伯种桃能手的称号真是名不虚传(　　　)!六、句子加工厂。1.王大伯是远近闻名的______________________________________________________。第 1 页


折断。树根吸收不到水分，树就
会枯死。树怕剥皮，这是因为树皮里有许多输送营养的导管
。(　　　　)把树皮剥掉，树得不到养料(　　　　)会死。树皮破了，细菌侵入
树身，树也会得病。还有，新栽的小树苗比较“娇气”，不能折断它的枝干。(　　　　)把
主干弄断了，(　　　　)会生出许多侧枝。这样的树()不好看，(　　　　)不能成
材。1.在括号里填上
恰当的关联词语。2.你知
道应该怎样保护小树苗了吗？用自己的话给小朋友作介绍。________________________________________________________________________________________________________________________________________________第 2 页
(把句子补充完整)2.我和小伙伴们奔跑着，嬉戏着。把句子写具体：____________________________________________________________________________________________________________________________________3.桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛____________________________________(补充句子形成比喻句)4.小蜜蜂欢天喜地地在花间飞舞。用带点的词写话：___________________________________________________________读写模块七、课外阅读。保护小树苗刚种下去的小树苗特别需要水。如果很长时间不下雨，或者小树苗周围的土地非常干，那么，每天早晚都要浇水，一直到幼苗完全成活。树根是树木吸收水分和养料的器官。人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树苗根扎得不深，(　　　　)经常摇晃，新长的细根(　　　　)很容易被


树造林对保护环境有着重要作用，你能写出两句相关的“古今贤文”吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答
案一、挥舞　不
禁　成熟　剪枝　疑惑　依靠　欢天喜地　夺走二、1.—俩
　—辩　—费　2.—枝　—壮　—实四、
言　语　疾　快　年　载　通　达五、1.呢　2.啦　呢　3.啰　4.啊六、1.种桃能手　2.我和小伙伴们在桃
园里快乐地奔跑着，嬉戏着。　3.胖娃娃
的脸蛋。　4.过年了，全家人欢天喜地地在一起吃年夜饭。七、1.如果……就……　如果……就……　如果……就……　不
但……而且……　2.每天早晚
给小树苗浇水，直到幼苗完全成活；不能摇晃小树苗；不能
剥树皮，不然树就得不到营养；不能折小树苗的枝条，更不能折它的主干。3.树木成
阴，空气清新。　治山治水不栽树，有土有水保不住。第 3 页
________________________________________________________________________3.植