20、恐龙 学案【学习目标】1、能正确、流利地朗读课文。　　2、认识本课生字，理解由生字组成的词语。3、初步感知课文内容。【学习过程】一、明确学习目标、重点。二、布置预习任务：1、读第一遍课文，达到读准字音，读通句子。不认识的字结合课后生字表或查字典解决。下列字词的读音易读错，请同学们在文中标出来，借助工具书弄准字音，多读几遍。两亿 漫游 吊桥 剑龙 匕首 牙齿 轻型 谜团 茂密 凶猛 沼泽 亲戚 展翅高飞 望而生畏 2、读第2、3遍课文，达到读正确、读通顺、做到不添字、不掉字、不错字、不重复，停顿适当。下面这两个句子，你认为应该带着一种怎样的语气和情感来读，请多读几遍，仔细体会。第 1 页


三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。3、从文中标出下列词语，并借助字典或词典写出它们的意思，联系上下文或结合实际想一想它们在文中的意思。漫游： 神秘： 庞然大物： 展翅高飞 ： 望而生畏： 4、默读课文，想想这篇课文主要写了什么？请填空。 我知道了恐龙的种类 ＿＿＿＿ 形态＿＿＿＿＿ ，文中详细介绍了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿ 、＿＿＿＿ 和 ＿＿＿＿ 五种恐龙。还介绍了恐龙的亲戚＿＿＿＿ 和＿＿＿＿。5、读课文后想一想：第二自然段描写的几种恐龙，它们各自具有什么特点？第 2 页


6、把本课的生字工工整整地写在下面田字格里（三遍），然后从课文中找出含生字的词语写在括号里。7、预习了这篇课文有以下问题不明白：（写在下面）第 3 页