山东美术出版社五年级上册品德与社会教案1313.《电脑算命科学吗》教学目标：（1）、知识与能力目标：了解邪教及其危害，培养学生收集整理资料、分析解决问题的能力。（2）、过程与方法目标：通过看、说 、听、收集整理资料等活动分清哪是迷信活动，反对迷信活动。（3）、情感态度与价值观目标：让学生懂得崇尚科学，反对迷信 。教学重点：让学生了解邪教及其危害。教学难点：分清哪是迷信活动，反对迷信活动。教学准备1、教师制作有关的课件2、学生收集有关的图片、文字资料 教学过程 一、课前准备：同学们，今天由老师和你们一起来上课，有什么感受？学生自由说。我相信只要大家积极动脑、热烈讨论、善于探究，这将会是一堂非常有乐趣的社会品德课，希望我们合作愉快！有信心吗？二、导课：上课 （喜欢玩电脑吗？为什么喜欢？电脑作为一种高科技产品，给人们带来了很多的便利，所以我也很喜欢电脑。那是不是电脑上的一切都是科学的呢？昨天我有个朋友就遇到一个难题，他听说电脑算命可准了，所以就上网登陆了一个网站算了一挂，一看结果可高兴了。他忍不住就又登陆了一个网站，但这次却高兴不起来，原来两次的说法完全相反，他不知道该相信那种说法，所以就向我请教，今天我想让你们来帮帮他，你们愿意吗？那今天我们就一起来探究“电脑算命科学吗？（板书）1、请同学们拿出课前搜集的资料结合课本67页，在小组中展开辩论，看看谁的观点对，谁的理由充足？（小组辩论）2、辩论的有结果了吗？各小组推荐一名同学来阐述自己的观点，看看哪第 1 页


无论用什么手段，方法算命都是不科学的。打着科学的幌子用电脑算命，
更具有欺骗性。请同学们看一下老师搜集的一个网页（出示课件）网
络迷信已经泛滥。因此揭开网络迷信的真面孔已经势在必行。看下面一段资料大家就
明白了。4、请看：出
示课件：读
了这段资料你想说点什么？三
、除了电脑算命你还知道社会上有那些迷信活动呢？1、
接下来请同学们在小组内开展迷信活动大清查，看看这些迷信活动到底
有什么样的危害？（你们
交流的怎样了，你说说你们小组清查到了几种？）适当鼓励。2、在
交流之前老师想先考考大家。请看屏幕：插
图一：提问：1、这副图片上的人在看什么？（板书：看风水）2、猜猜他们会说
些什么？3、看风水有道理吗？（富不富并不在风水上，难道财会从地里冒
出来吗？只要辛勤劳动，荒山也会变成米粮仓。再说也根本不存在风水好坏
的问题，房子盖在哪儿，与风水毫无关系。）插
图二、猜猜图片上的人在做什么？（板书看手相）看手相都看什么？谁来
表演一下？告诉大家有道理吗？（手相什么也不能代表。长寿取决于平日的保健
和锻炼；事业要靠刻苦学习，提高素质，把握机遇，才能有望成功。）（
鼓励：说的真好）插
图三、这副图的情景我们可是常见的。一起说：板书 烧香拜佛，他可能在
乞求什么？有用吗？（菩萨是泥胎木雕，并不能保佑谁。自己注意
安全，注意身体健康，才能没病没灾。） 插
图四：这副图上迷信活动可是最害人了，他们在做什么？为什么会相信巫医治病呢？巫医真
的能治病吗？相信巫医治病会有什么后果？3、
除了这些还有哪些常见的迷信活动？学生自由交流。4、
刚才有同学提到邪教也是迷信活动一点不假，而且是危害特别大的迷信活动。对法
轮功这个词不陌生吗？谁能简单介绍一下。（第 2 页
个小组的理由最能说服人。如果意见不统一的可以有两名同学。（边听边把你的收获填入“我的调查和收获卡上”）得出结论：（67页资料卡）3、通过你们的辩论老师也认清了“电脑算命是不科学的！（板书） 看来，命是不能算的，


读一读69页资料卡。这就是法轮功邪教组织犯下的不可饶恕的
罪行， 像这样的事件还有很多，谁能再来讲一讲。请同学们看
屏幕：6、
面对一幕幕这样的情景你不想说点什么吗？7、
遗憾的是不仅我们中国有这样的邪教组织，很早以前世界各地也有很多这
样的邪教组织，你搜集到了吗？小结：
读着一个个骇人听闻的邪教组织的名字，聆听着因为愚昧无知，相信迷信
而导致的悲剧故事，我们怎么能不愤慨，怎么能不惋惜?此时此刻你们想用
什么声音去唤醒那些还在被迷信毒害着的人呢？用自己喜欢的方式来表达吧。可以小组合作。（
用写，画、用名言警句）等。作品展
示。时间
过得真快，我们的合作已经接近了尾声，能谈谈这节课你有哪些收获吗？写节
课我们还要继续学习如何破除迷信。板书设计
：电脑算命科学吗崇尚科学 反对迷信教
后反思第 3 页
5、请同学们