登录/注册
四年级上科学教学设计-我们吃的食物安全吗?_苏教版.doc
2023-10-27,文件大小: 26.00K, 下载: 0
下载
下载地址加载中.... 下载教程
提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
4.我们吃的食物安全吗?市七小一.教学目标过程与方法:调查加工食品中添加剂的种类及对人体健康的影响。科学知识:了解食品添加剂的利弊,知道安全饮食的常识。情感态度与价值观:1.增强安全饮食的意识,关心食品安全问题。2.意识到科学技术给人类社会带来好处。二.教学重.难点引导学生调查加工食品的安全性。三.教学准备色彩鲜艳的小食品和饮料的实物。学生每人收集1-2种有配料说明的食品包装袋,果汁饮料瓶上的成分说明,向有经验的人询问这些配料的作用及安全性,并做好记录。四.课时安排:一课时五.教学过程(一)教学引入1.提问:你认为你们在小商店买的零食安全卫生吗?听取回答(二)引导探究活动一:区分天然食品和加工食品。1.讨论:什么是天然食品?什么是加工食品?在你知道的事物中,那些是天然食品?那些是人造加工食品。2.讲解:天然食品和人造加工食品。3.出示常见食品图片,请同学们区分那些是天然食品?那些是人造加工食品?活动二:认识加工食品添加剂色素的作用与危害?1.出示色彩鲜艳的小食品和饮料,谈话:很多同学喜欢买一些有漂亮颜色的食物,谁说一说这些漂亮的色彩是什么?吃了后会有什么现象?2.提问:食品添加色素有什么作用?它有什么危害?3.教师小结:简介食用色素的作用与危害,着重指出人造色素的危害。活动三:调查了解加工食品中常见添加剂及作用和危害。1.谈话:食用色素是食品的一种添加剂,除食用色素外,加工食品中还有其它添加剂。拿出你们收集的食品配料说明,把你们所知道的知识在小组内交流。2.出示食品配料说明,请同学们说一说这些添加剂的作用和危害。3.小结。4.提问:加工食品都有添加剂,那么我们应该怎样对待加工食品?5.听取回答。活动四:认识天然食品也存在着一些安全问题。第 1 页


1.质疑:是不是吃天然食品就十分安全?2.讨论:有那些因素造成天然食品不安全?3.出示有关图片,教师进行补充。活动五:学习安全饮食的常识。1.讨论:怎样才能吃的放心安全?2.集体交流3.教师出示有关图片进行补充。(三)全课总结(四)布置作业1.调查你们所吃过的食品是否安全健康?课后反思我们吃的食物安全吗【教学目标】过程与方法:调查加工食品中添加剂的种类及对人类健康的影响。科学知识:了解食品添加剂的利弊,知道安全饮食的常识。情感态度与价值观:1.增强安全饮食的意识,关心食物安全问题。2.意识到科学技术会给人类社会带来好处,也会产生负面影响。【教学重点】认识加工食品中的色素,指导学生正确对待加工食品。【教学难点】【教学准备】教师——分组——【课时安排】 2课时【教学过程】第 2 页


身体所必不可少,零食
只是我们吃的众多食品中的一种。可是,你们在吃食物的时
候,想过这样一个问题吗?(板书课题)3.讲
述:有兴趣研究吗?今天我们就来研究这个问题。二、
自主学习1.了解色素的作用及危害(1)提问:对了,老师
刚才在放图片时你们为什么发
出惊叹声?从哪知道好吃?(2)谈话:很多食物因为有
诱人的色彩而吸引我们,你知道食品中
诱人的颜色是什么?(3)教师介
绍:使用色素包括天然色素和人工合成色素。(4)P50图片,观
察这个小女孩喝了含色素的胡萝卜
汁和汽水后,舌头有什么不同。(5)教会学生
如何区别天然色素和人工色素。(6)讲
述:制备或烹调食物时所添加的对健康无害的色素,
主要是用来增加食物的美观,促进食欲。但
多吃含有人造色素的食品会损害健康。2.调查加工食品
里添加了什么(1)谈话:在我们吃的食品中除了添加色素外,你知道还添加了什么吗?(2)(投
影P51图片)看看饮料标签上写了些什第 3 页
教 学 内 容教 学 效 果一、导入新课1.提问:老师手上拿了包什么?(薯片)喜欢吃吗?喜欢吃什么样的零食?(展示课件各种食物的照片)2.谈话:各种各样的食物是我们


签进行调查、记录。(4)学生
汇报调查结果。(5)提问:
通过调查食品配料,你们有什么发现?(6)讨论:每种食品中都会添加各种添加剂,
使食物好吃、好
看。可是你们考虑过这样一个问题吗,食物中添加的食品添加剂安全吗?(7)讨论
门口小摊贩的食品为什么不能吃,教育学生不吃
“三无”食品。3.讨论新鲜食品安全吗(1)谈话:
家长总是教育我们少吃零食,吃好每天的一
日三餐。可是我们吃的鱼肉、蔬菜等新鲜食物安全吗?(2)学生讨论(3)谈新
闻:有毒的金华火腿;加雕白粉的粉条等(4)
汇报讨论结果。4.讨论怎样吃才安全(1)提问:
通过前面的学习,你们有什么问题吗?(2)讨论:应该怎样吃才安全?(3)
汇报讨论结果三、
巩固总结提问:
今天我们一起探讨的是什么问题?是怎样研究的?扩
充知识面:常见食物变质现象。四、布置作业对
于学生感兴趣的有关食品方面的问题,展开课后调查,并出一
份小报。【
板书设计】第 4 页
么。(3)对带来的食品包装袋和饮料瓶标


少吃)注
意安全饮食 食 品薯 片口
香 糖饮 料方 便 面色 素香
料防
腐 剂糖
精其 它第 5 页
我们的食物安全吗天然色素食用色素人造色素 (
内容系创作者发布,涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为,不代表夹子盘观点,可联系客服删除。
夹子盘