15、克隆“动物园”学习领域：设计·应用 教学课时：2课时 教学目标： 学习叠剪的剪纸方法，提高剪纸的技巧。 表现动物形象，训练学生造型能力，培养对爱护动物的感情。 训练构图的能力、色彩搭配能力。 教学重点： 叠剪的方法。 教学难点： 剪纸形象统一又有变化。 作业要求： 个人或分组合作，用剪纸的方法克隆“动物园”。 教学用具： 彩色纸、剪刀、胶水、卡纸等。 教学过程： 一、导入： 出示一幅动物剪纸作品，同学们喜欢吗？导入课题。 二、讲新课。 讲解剪纸的特点，欣赏课本的作品及教师的范作。 动物园有很多动物，他们成群结队的，如何体现他们呢？――用叠剪的方法 三、介绍叠剪制作步骤和方法（教师用准备好的剪纸讲解演示）。 A剪法一：将多张色纸叠剪，可得到多个重复的动物形象，再分别装饰不同的纹样。 剪法二：将色纸对折剪，可得到相连的动物形象，再分别装饰。 B把剪纸贴在合适色色彩底纸上，粘贴要平整、牢固。 C根据画面讲究疏密排列、色彩对比等构图 D加上环境的剪纸。 四、学生作业： 1、、刻制的工艺要精，下刀要胆大心细，线条要连贯，起止都要刻至未端，下要硬用手拉断，以致使线条断裂。 第 1 页


2、刻剪时先从里面的细部下手，逐渐转向大形和外部，最后是外轮廓。。 3、动物选用色彩的搭配除了注意色相的对比，还应有明度的对比。 4、刻制进应垫上垫板，防止弄坏桌面。 五、展出学生作业，师生共同评议。 教学反思：学习叠剪的剪纸方法，提高剪纸的技巧。 作业效果好。第 2 页