练习 8 第1 课时课时教学目标1．训练学生的观察、说话写话的能力。2．能正确、美观地书写全包围结构的字。教学重难点能看图说写几句连贯、通顺的话，把图意表达清楚。掌握全包围结构的字的写法。教 学 准 备教学挂图、生字卡片。 教 学 过 程教 学 环 节师 生 活 动 二 次 备 课一、教学第一大题(一)指导看图说话。1．(出示挂图)图上画了什么?他们在干什么?2．足球是怎样飞入球门的?穿蓝色球衣的1号守门员是怎样扑球的?其他的球员和小观众看到后，表现是怎样的?3．学生自己说，同座位互相说，互相纠正，补充。4．指名说，师生共同纠正、指导。5．小组之间再交流。(二)指导写话。1．把刚才说的话写下来。2．教师巡视指导。如遇到不会写的字，可以用音序查字法来查查字典。3．反馈，交流。(三)培养说话能力1．审题，读题。2．该怎样向别人讲述呢?可联系观看的足球比赛来想想。3．教师提醒：讲述时要简明扼要，并且要用“我”。4．四人一组说说，讨论讨论。5．指名说，师生共同纠正、补充。 第 1 页


二、教学第二大题1．审题，读题。2．读读这三个生字。这三个生字有什么共同点?3．学生观察字，说说怎样美观地写出来。4．教师提醒：这三个生字里面部分不能写得太大或太小空间要基本相等。5．教师范写，学生描红，仿影，临写。6．反馈 作 业观察书上的插图，并用一段话写下来。教 学 反 思 第 2 页