Module 2 Introductions教学目标：1、基本能听懂、会说、会读How are you ?I’m fine ,thankyou .And how are you ?I’m fine ,too. Thank you .的语言结构。2、能听懂并会说、会读Good afternoon 和What’s yourname? I’m x x的句型。能听懂并会说、会读词汇 your, name,afternoon.3、能在不同时间段，正确地向他人问好。（上午：Goodmorning!下午：Good afternoon!)能用What’s your name?来询问他人姓名。4、使孩子在英语交流中能理解并尊重他人，做到有礼貌；使学生知道Mr.不仅可以指男教师，还可以表示对男士的尊称； Ms.不仅可以指女教师，还可以表示对女士的尊称。通过歌曲的学习培养孩子的乐感与美感，增强学科间的融合。 教学重点：1、熟练说出句型Hello,I ’m …及学过的简单问候语如Howare you ?I’m fine , thank you.2、name 中的 /m/ 与 afternoon中 /n/的发音。第 1 页单元备课


3、能听懂并会说会读Good afternoon! What’s yourname? I’m…及词汇your ,name, afternoon.教学难点：1、使学生初步了解和感知 too 的用法。2、初步了解感知词汇boys and girls。3、词汇的girls Ms Smart的发音。4、了解 Mr. 与Ms.的区别。课时安排：2课时第 2 页