Module 3 Colours一、教学目标：1、要求学生基本能听懂、会说、会读: red，yellow，blue，green，black，now等词汇。2、基本能听懂、会说、会读，并运用 I’m a…, It’s…，My name is … .等语句。3、运用It’s+颜色的语句结构介绍事物的颜色；4、运用I’m a…语句介绍自己的身份。5、学习用I’m a…语句结构介绍自己身份。6、学习用My name is … .语句结构进行自我介绍二、教学重点：1、基本能听懂，会说，会读五种颜色：red，yellow，blue，green，black。2、引导学生运用My name is … .语句进行自我介绍并与I’m…进行交替使用。三、教学难点：1、能够运用“It’s…”句型来准确介绍事物的颜色，以便于学生在学习中掌握如何正确地描绘事物的颜色例如：“It’sred/yellow/blue/green…。”2、词汇a 和 an 的用法区分。四、课时安排：2课时第 1 页单元备课