Module 4 Numbers一、教学目标：1、技能与知识目标：（1）听懂并说出Good morning！How are you？I’mfine，thank you 等基本的问候语及回答语句。（2）会说并运用It’s+颜色句型来描述物体的颜色，做TPR活动“point to…”。（3）能对one，two，three，four，fivesix, seven, eight,nine, ten进行正确的英语发音，并运用这5个数量词正确描绘事物的数量。运用How many？语句结构询问事物的数量。（4）通过数字的教学培养学生对数字的敏感性，培养学生细心观察周围事物，并能通过细心数数来准确描述事物数量的好习惯；通过韵律和歌曲的学习培养学生的美感和乐感。二、教学重点：1、听懂，会读，会说one，two，three，four，five词汇。学习运用How many？语句结构询问事物的数量。2、How many +名词复数？句型。三、教学难点：（1） three的正确发音，尤其注意th/θ/的发音。（2）ive的正确发音，尤其注意v/ν/四、教学用具： 录音机与录音带、单词卡片第 1 页单元备课