教学内容门画教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、了解门画的由来及在不同时代的风格和作用；学习门画构图的对称性，门画造型、色彩的夸张等表现手法。2、通过讲述门画的由来和传说，了解中国传统春节文化及门画在春节中的作用；通过讲解、对比、评价活动，来加深对门画的认识。教学重难点重点：了解门画的作用和含义及特有的表现手法。难点：能对门画的人物造型、色彩特征、喜庆效果进行创造性的想象。课前准备CAI多媒体光盘教学流程师 生 活 动设计意图导入课程春节是中国的传统节日，在大江南北都有一个共同的习俗，就是贴年画。提问：什么是年画？导入课程课堂发展1 ．有关门画的文化。① 收集有关门画的传说、故事，感受门画文化．如讲一讲门画的来历，传统门画上的两位人物是谁？为了什么要把他们贴在门上？有什么作用？② 收集有关门画的美术作品，感受不同表现形式的门画的艺术美。2 ．欣赏评析教材中的门画作品① 请说出每幅门州作品的艺术特点（造刑、色彩… 形策夸张、威武、可爱、丰满 … ）' ② 比较传统版、卡通版、现代版门画的艺术效果． 3 ．观察联想与创作表现。感受门画的文化，感受不同时代背景下门画的不同类型。激发学生对视觉形象的选择运用与造型表现的创作欲望。教学流程师 生 活 动设计意图第 1 页


课堂发展① 选择自己所喜欢的一幅门画，就其表现形式、人物特征、色彩搭配进行观察与联想。②选择自己喜欢的作画工具、材料、表现方式，进行门画的创作。艺术创作选择自己喜欢的作品进行临摹、变化创作。学生独立艺术创作，教师辅导。课堂评价 引导学生 从人物造型、色彩特征、喜庆效果等各方面进行评述 鼓励自信进行学生自评、他评。德育（环境教育）渗透内容板书设计门画人物造型、色彩特征、喜庆效果作业教学后记第 2 页