任务三 使用信息技术工具【教学目标】：1、知识与技能：让学生了解信息技术工具的选择，熟悉信息技术工具的使用，了解信息技术工具的影响。2、过程与方法：教师通过对扫描仪和照相机的功能特点作比较，导入选择工具和选择工具时应该注意的问题。学生通过学习使用扫描仪从而对前面扫描仪与照相机的比较有了深入的理解。最后探究MP3与录音的不同，使学生对目前较流行的信息技术工具具有更加理性的认识和思考。3、情感态度与价值观：让学生学会选择、组合信息技术工具，并把学生的视角延伸到生活，延伸到社会，培养学生关注社会、关注生活的意识。【教学重点】：让学生了解信息技术工具的选择，熟悉信息技术工具的使用。【教学难点】：让学生了解信息技术工具的选择及信息技术工具的影响。【经典链接】：背诵古诗文并用录音笔把声音录下来。【教学课时】：1课时【教学过程】：第 1 页


(一)导入认识了信息技术工具的特点以后，人们就可以根据需求选择和使用信息技术工具了。下面，我们学习利用各种信息技术工具，提高我们的生活和学习效率。(二)新课１、了解获取图片及保存图片的方法；（扫描仪、数码相机）２、计算器；(计算机复杂的计算题)３、使用扫描仪的方法；４、了解MP3的使用方法；５、比较录音笔和MP3的区别；６、了解全球卫生定位系统GPS７、下载软件工具；（遵守相关规定，任何未经授权的使用、复制都是非法的）【板书设计】：任务三 使用信息技术工具了解信息技术工具的选择熟悉信息技术工具的使用了解信息技术工具的影响【上机操作】： 尝试录音笔和扫描仪等信息技术工具的使用方法。第 2 页


【教学后记】：第 3 页