结尾处并引
用了（ ）的话肯定了（ ）的人格。 学后疑
惑：我有几个问题想和大家交流。疑问一： 第
1 页
21跨越百年的美丽学习目标：1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。4．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。学习重、难点：本课的学习重点是能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；学习难点是读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。学习准备：通过各种途径查阅相关资料，有关居里夫人的文字、图片或资料。课时：建议两课时，也可根据学情划分学习内容学习过程：一、预习导航课文导读：一看到《跨越百年的美丽》这个题目，你想到了什么？是不是会想：究竟是一种怎样的“美丽”竟能跨越百年？或许还有其它的疑问，那就让我们带着自己的问题赶快走进文章的字里行间，默读课文，边读文，边思考，看一看课题的美丽表现在哪里，并画出相关语句，把自己读后的感受写在课本的空白处，读后把自己的感受和同学们交流。基础达标：1、看拼音写词语yě liàn róng jiě chén diàn fēn xī （ ） （ ） （ ） （ ） qīn shí Yǐn tuì fá lì róng yù 2、“人声鼎沸”的“沸”用音序查字法先查（ ），再查音节（ ）。用部首查字法查“沸”，先查（ ）部，再查（ ）画。词的意思是（ ）3、根据意思写词语（1）、有突出的成就和效果。 （ ）（2）、（对名利）超脱，不追逐。 （ ）（3）、指态度没有变化，完全像从前一样。（ ）（4）、刚强坚毅。 （ ）4、我能理顺课文内容。课文共有（ ）自然段，作者采用（ ）的手法来写先写了（ ）接着写了（ ），最后写（ ）。


二： 挑战
自我同学们：通过预习你一
定有很多收获让我们来尝试学习以下内容。1、画出文中含义深刻的句子，把体会
批注在书上，准备与同学交流。2、背诵一、
二自然段。二
、拓展阅读天山
美景七月
间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。进
入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气
，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块
白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花
。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑
的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞
。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的
细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马
头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健
；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要
一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。虽
然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？（1）从文中
找出下面词语的近义词。耸立
（ ） 特别（ ）（2）
找出文中的两个打比方的句子，用“ ”划出来，读一读，并填空。① 第
一句把（ ）比作（ ），把（ ）比作（ ）。② 第二
句把（ ）比作（ ）。（3）根据文章内容
填空。①骑马
走在花海中，觉得人（ ），马（ ）。②文中作者具体
描写了（ ） （ ） （ ）等景物，写出了天山
的美。（4）
找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维《鹿柴》）的情境
相似的一句话，抄写下来。_____________________________________________________________________（5）把文中
揭示中心的一句话用“——— ”划出来。四
、作业及活动设计1、把你喜欢的部分背诵下来。2、
由语文课代表在班级组织召开一次“我想对居里夫人说”的主题演讲活动
。五
、相关链接镭
的发现，引起科学乃至哲学的巨大变革，为人类探索原子世界的奥秘打开
了大门。可以说，它的发现，开辟了科学世界的新领域，并由此诞生了一门新兴
的放射学，所以，镭被誉为“伟大的革命者”。 正是
因为居里夫妇为科学革命做出了巨大的贡献，第二年，他们便获得了诺贝尔物
理奖金。第
2 页
疑问


久，人们又发现镭在医学方面的价值，给癌症患者带来了福音，这使
本来已经非常昂贵的镭，变得更加珍贵。有人劝说居里夫妇说：“您如果去申请专
利，定会成为百万富翁！” “不，
镭是一种元素，它应属于全世界！”居里夫妇毫不犹豫的回答。居里夫
妇非常信奉“科学是无国界”的，也可以说，这是他们献身科学的共同
宏愿。但不幸的是，１９０６年４月的一天，在一次车祸中彼埃尔?居里失去
了自己宝贵的生命。居里夫人强忍悲痛，继续进行自己的科学研究。１９１０
年，居里夫人成功地分离出纯镭，分析出镭元素的各种性质，精确地测定了它的
原子量。在同年居里夫人出席的国际放射学理事会上，制定了以居里名字命
名的放射性单位，同时采用了居里夫人提出的镭的国际标准。１９２０
年５月，一位美国女记者在访问居里夫人时问道：“如果世界上所有的
东西任你挑选，你最愿意得到什么？”“我很想有一克纯镭来作研究。但它的
价格太高，我实在买不起。”居里夫人答道。 “您
不是把价值百万法郎的镭，送给了巴黎大学实验室吗？”女记者不解地问。 “不，那不是我的，那是
属于实验室的。” 这
位记者听完这番话，心中感慨万千，被这位女科学献身科学的无私精神深深感
动，当她回到美国后，写了大量文章，介绍居里夫妇，并号召美国人民开展
捐献运动，要赠给居里夫人一克镭。次年５月，美国总统在首都华盛顿亲自把这
克镭转赠居里夫人。在
赠送仪式的前夜，居里夫人坚持要求修改赠送证书上的文字，再次声明：“美
国赠送我的这一克镭，应该永远属于科学，而不能成为我个人的私有财产
。”这
位伟大的女性，在一生中共获得过两次诺贝尔奖。她是巴黎大学第一位女教授
，是法国科学院第一位女院士，同时还被聘为其它１５个国家的科学院院士
。她共接受过７个国家２４次奖金和奖章，担任了２５个国家的１０４个荣誉
职位。１９３４年７月４日，这位伟大的科学家与世长辞了，但她精神永远
激励着后人！第
3 页
过后不