背上书包去上学。四
、课文拷贝室。根据课文内容填空。恩科西是 的一
名儿童，他一出生就 ，但他勇敢地和艾滋病做斗争，被称为 。从他的身上，
我们学会了 。五
、语段欣赏屋。阅读课文片段，回答问题。 尽管
恩科西感觉到生命随时可能结束，但他依然在梦想未来。他说：等我长大了，我
要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。1. 写出下列词语的
近义词。依然(　　　)　　　　
周游(　　　)2. 长
大了，恩科西梦想成为________________。遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。第
1 页
15　艾滋病小斗士课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、拼写小关卡。1.读一读，根据拼音和语境写出词语。几位青年志愿者xié dài(　　　)了“爱心款”，来到了安徽省立医院，去看望仅9岁，而不幸zāo yù(　　　)bìng mó(　　　)缠身的小女孩－－华丽。志愿者们鼓励小华丽，面对tiān zāi(　　　)，要乐观坚强，在心中yùn yù(　　　)梦想的种子，拥抱灿烂的明天。2. 给下列加点字注音。（1）妈妈总是把房间收拾得纤（ ）尘不染。（2）《红楼梦》里的林黛玉从小生病，身体纤（ ）弱。（3）当年，尹相杰的《纤（ ）夫的爱》曾经红遍大江南北。二、词语游艺厅。根据意思写成语，并用其中一个写句子。1.比喻大的纠纷或乱子。 （ ）2. 用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。（） ________________ 三、句子训练营。按要求写句子。1. 在括号中填上合适的关联词语，并选择其中的一个关联词语造句。(1)他得知自己的病情后，(　　　)悲观消沉，(　　　)开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。(2)(　　　)恩科西感觉到生命随时可能结束，(　　　)依然在梦想未来。(3)他(　　　)顽强地与病魔作斗争，(　　　)关心和他一样患病的儿童。2.体会句子中的加点字可以去掉吗？为什么？后来，由于媒体的干预以及养母的不懈努力，小恩科西才得以


恩科西是“艾滋病小斗士”，是因为_________________________________________。课
，课外的世界更精彩！一、探究靓舞台
外拓展提优瞧
。启动你的知识搜索引擎，判断下面关于艾滋病的描述不正确的一项是（）。 A．
艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症，英文名称简称AIDS。是人类因为感染人类免疫缺陷
病毒后导致免疫缺陷，并发一系列机会性感染及肿瘤，严重者可导致死亡的综合症。B．
艾滋病是一种不可控的致死性疾病。C．
一般的接触并不能传染艾滋病，如共同进餐、握手等都不会传染艾滋病。D．每
年的12月1日为国际艾滋病日。二、快
乐阅读吧。阅读短文，完成练习。 了
解艾滋病①今
年是人类与艾滋病抗争第25年，全球患艾滋病的人数和死亡的人数却在不断增加。自1981年
美国公布世界首起艾滋病病例以来，全世界因艾滋病死亡的人数已达2500万
。如今飞速蔓延的病毒每天吞噬8000个生命、感染1.4万人，全球感染者目前高达3860万
。 ②中
国感染艾滋病毒的人数也在逐年增加，在日前举行的中国健康联盟成立大会上，一
组公布的数据显示，目前中国现有65万艾滋病病毒感染者和病人，去年平均每天有192人感染艾滋病。
但只有8％的感染者和病人登记在册。 ③然而不
管怎么说，只要你沾上它，哪怕是在世界上医学最发达的国家，也难逃死神的光
顾。所以艾滋病已向人类再次拉响了警报。警报中，萦绕在我们脑海里最迫切的问题是
：在艾滋病毒面前，人类如何应付。下面介绍一种能使艾滋病得到有效的控制的疗法，即鸡尾酒疗法
。纽约艾伦•戴蒙德艾滋病研究中心主持艾滋病研究工作的何大一发明了治疗艾滋病的
著名的“鸡尾酒疗法”，就是把蛋白酶抑制剂与多种抗病毒的药物混合使用的疗法
。　 　　
④鸡尾酒疗法的原理是：假使艾滋病人只服用一种治疗药物，艾滋病毒终究会发展出抵抗药效
的能力，而如果病人服用两种药物，即使病毒发展出对其中一种药物的抵抗能力也
无法同时兼具对另一种药物的防御能力。 　　
⑤接受这种疗法的病人如果在感染的最初几个月同时服用三种药物，最能有效地抑制病
毒的复制扩散。例如接受AZT、3TC和蛋白酶抑制剂三种药物混合疗法，其中AZT、和3TC两
种药物能够初步中断病毒的繁衍，而蛋白酶抑制剂能完全阻断病毒的复制扩散。 ⑥不
过，这种混合多项药物疗法价格非常高昂，每年约需花费两万美元，而新近研究成
功的第三种药物蛋白酶抑制则仍供不应求，虽然这种疗法对绝大多数艾滋病人能产生显著
的疗效，仍有少数的病人情况丝毫没有改善，此外，接受这种疗法的病人，初期会出现许
多药物副作用引发的症状，例如严重腹泻、腹部痉挛和贫血等现象，某些药物必须要在饭
后服用，其他的则又应空腹时服用，对于病人能否持之以恒并且正确服药，构成相当大的
考验。 ⑦虽
然目前艾滋病的知识已经比较普及，人们大都能知道它的传播途径。但我们还不能
做到彻底的避免病毒的传播。比如“吸毒者”问题，吸毒人群一直是感染病毒的高发人群
，我们的社会一日不能解决吸毒的问题，吸毒者作为病毒传染者的角色就不会结束。此第
2 页
3. 说


还有些经济贫困地区，那里的人们生活贫困，受教育程度低，卫生条件又差，所以经济贫困
地区的人群也是艾滋病的高发人群。还有就是整个社会对艾滋病人的歧视还相当严重导致
很多人不敢到医院检查和登记，从而成为一种隐性的传染源。另外因公共用品的消毒问题
，医疗垃圾的后期管理等问题都是急需解决的，可见消灭艾滋病的道路必定是荆棘载途
，任重道远 。1.文
中第①②自然段分别说明了什么？请用这两段的中心句来回答。第
①自然段： 第
②自然段： 2．
什么是“鸡尾酒疗法”？3．
“虽然这种疗法对绝大多数爱滋病人能产生显著的疗效”这句话中加点的“绝大多数
”能否删掉？为什么？ 4. 第
⑦自然段给我们介绍了艾滋病的两大高发人群是： 。自
子生与普通学生的分水岭就在眼前！一、 实
主探究提优尖
践展示台。读一读，自己再撰写两条这样的公益用语。1. 关爱生命，
遏制艾滋病。2. 拒绝
毒品，珍爱生命，预防艾滋病和性病。3. ________________________________________________________________________4. ________________________________________________________________________二、 世界名
人榜。用线把人物及其事迹连起来。①司马迁(西
汉)　　　　　A. 高位截瘫的中国著名女作家，被称为“当代保尔”②张
海迪 B. 受宫刑，忍辱负重，发愤写就了《史记》③桑兰 C. 盲聋
女作家，被评为美国十大英雄偶像④海伦·凯勒 D. 微笑着承
受一切，被评为是中国体育界的“阳光女孩”⑤谈迁 E. 有
厄运打不垮的信念，写成了《国榷》15　艾滋病小斗士课内基础提优一、1. 携带
　遭遇　病魔　天灾　孕育2.（1）xiān（2）xiān（3）qiàn 二、1.轩
然大波 2.另眼相看 例：
一向沉默的王林这次参加奥数比赛竟然获得了全省一等奖，大家立刻对他另眼相看。三、 1. (1)不是……而是……(2)虽
然……但是……(3)一
边……一边……2.不能去掉，
因为有“才”可以让我们感受到恩可西上学经过了很多波折，很不容易。四
、南非 携带艾滋病病毒 艾滋病小斗士 热爱生活，关爱社会，用科学的态度认识艾滋病，关心艾滋病病人五、 1. 依
旧　环游　2. 艾滋病
问题专家3. 面对
疾病不是悲观消沉，而是坚强乐观地面对，还关心同样遭病魔折磨的儿童。课
外拓展提优一、B二、1. 全球
患艾滋病的人数和死亡的人数却在不断增加 中国感染艾滋病毒的人数也在逐年增加2. 就是把
蛋白酶抑制剂与多种抗病毒的药物混合使用的疗法第
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外


因为去掉的话就变成了全部，意思就发生改变了。4.吸
毒人群和经济贫困地区人群自
主探究提优一、 3. 全
社会都要关心、帮助和不歧视艾滋病病人。4. 帮助
艾滋病病人和感染者就是帮助我们自己。二、 ①－－B　②－－A　③－－D　④－－C　⑤－－E第
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3.不能，