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五年级下语文导学案3-七律 长征_苏教版.doc
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作者很懒没有写任何内容
七律 长征【教学目标】  1、理解诗句内容,体会中国工农红军战胜各种艰难险阻,完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。  2、学会2个生字;解释“只等闲、尽开颜、万水千山”的意思;并且体会词语在诗句中所含有的思想感情。  3、联系上下文理解诗句的意思;有感情地朗读课文,背诵课文。 一、课前延伸: 1、正确、熟练、有感情地朗读这首诗。 2、搜集有关长征的资料。(整理在读书笔记上)二、课内探究:(先自主思考,再结合疑难点在合作小组内交流)1、借助工具书或联系上下文理解下列词语:等闲: 五岭: 乌蒙: 走泥丸: 铁锁:岷山: 三军:2、根据重点词语的意思谈谈对诗句的理解 3、红军长征过程中遇到了哪些困难,他们是如何克服的?结合文中具体语句谈谈你的理解 拓展阅读:《过雪山草地》第 1 页


三、巩固练习1、解释下列句子中的词语:⑴五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。逶迤:磅礴:⑵更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。开颜:2、根据课文内容填空(16分)  (1)、本文的作者是_____。这首诗描写的是________的精神,这首诗    中流传的名句是:___________________。  (2)、“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”描绘的是________的情景,    把_____只当作_____,表达了作者_______的思想感情。  (3)、“金沙水泊云崖暖,大渡桥横铁索寒。”句中上下对仗工整,其中___对的第 2 页


    是___;___对的是___,_____对的是____。最后两句中一    寒一暖反映了__________,表达了__________。四、课后提升:(带*的为选做题)1、背诵及默写课文。2、将《七律 长征》改成一篇短文*第 3 页
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