课 题第18课 彩车大巡游教 学目 的了解车的类型、结构、功能等，并学会运用多种媒材制作造型美观的车。 掌握制作车的基本方法。 在实践操作中感受用不同大小、不同形状，不同质地的材料制作车的乐趣和成就感。 训练学生积极地动手、动脑，主动参与实践与创造，养成善于思考、细心观察的好习惯，培养协作精神。 教学重点利用生活中显而易见的材料，制作汽车。教学难点车型设计新颖美观，结构合理。 教 具电教媒体，教学课件，汽车范作，剪刀，双面胶等。 教学方法讲授——引导教学过程一、开门见山，明确目标 1、欣赏萝卜汽车和拖鞋汽车，并分析其制作材料的特殊性。 2、板书课题。 二、交流讨论，呈现问题 1、提出问题，学生讨论：你会选用哪些材料，制作汽车的哪个部分呢？ 2、师生互动探讨：恰当、巧妙地选材。 （了解学生的创作想法与思路，教师及时予以引导。） 三、综合分析，解决问题 1、运用媒体，将实物图片进行恰当的组拼，提示学生选择材料要合理、巧妙。 2、教师示范，学生参与讨论，提示学生制作“汽车”要美观。3、对比欣赏学生作品。 第 1 页


（通过不同的教学途径，帮助学生解决选材、制作、装饰等问题。并指导学生欣赏作品。） 四、学生自主表现，教师指导 1、提出作业要求：运用多种材料，制作一辆你喜欢的汽车。 2、学生作业。 3、学生在玩耍中展示“汽车”。 （明了作业要求，引导学生在愉悦中积极的实践探索、创作表现。） 五、赏析评价，课题延伸 1、作品自评、互评、师评。 2、欣赏能动的“汽车”，教师小结全课。 （通过评价与赏析，让学生进行充分的自我表现。激发学生进一步创作和进行科学探索的兴趣。 ） 板书设计彩车大巡游选材：巧妙　　　　　　　外型：美观作业要求：运用各同材料小组合作，制作一件彩车。教学后记第 2 页