北师大版一年级《劳动实践指导手册》全册教案一年级第1课《吹响起床小号角》教学设计课题吹响起床小号角活动活动1学科劳动年级一年级学习目标一、知识与技能1.能够掌握刷牙、洗脸、叠被子等生活技巧，培养生活自理能力2.教育学生自己的事情自己做，帮助爸妈做力所能及的事情，做父母的好帮手。二、过程与方法通过借助图片视频进行互动交流，引导学生动手实践，掌握刷牙、洗脸、叠被子等生活技巧。三、情感态度与价值观 培养学生自己的事情自己做，从小养成爱劳动的好习惯。 重点能够掌握刷牙、洗脸、叠被子等生活技巧，培养生活自理能力难点培养热爱劳动，劳动最有成就感的观念。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 同学们，每天清晨起床，要做的事情可真不少！ 都有哪些事情呢？ 就让我们从《吹响起床小号角 》中寻找答案吧！出示课题。设疑思考交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、劳动准备1.材料与工具： 牙具 毛巾 被子2.劳动过程 闹钟响，快起床，手脚麻利动作快！（1）刷牙 出示：刷牙图片请你来判断一下，这样刷牙对不对？ 播放视频《怎样正确刷牙》。每天刷牙是十分重要的，牙刷不干净，牙齿劳动准备互动交流 通过借助图片视频进行互动交流，引导学生动手实践，掌握刷牙的方法


一读 学一学拓展了解
平铺在手上，然后用它轻轻擦拭脸庞
。 ③冲洗毛巾后
拧干，把脸擦干。④冲洗毛巾后
拧干，挂好毛巾使其晾干。B.温馨提
示：不要
忘记清洗耳朵后面和脖子。C.怎样护理毛巾？（1）及
，注意毛巾
时清洗毛巾，放到通风处晾干，防止细
卫生 掌握健康洗脸的方法
菌在上面产生。（2）
定时换条毛巾，用过很长时间的毛巾应该
换个新的。（3）毛巾分
开用，一家人要有自己个人的毛巾，不可都用一
条，这样不卫生，一旦有人得了皮肤
病，会交叉感染给家里其他人。C.妈妈在洗脸上，我们学
到了什么？ 我妈妈洗
完脸后还会涂上护肤品。读
教学过程就会生病。①刷牙歌小小牙刷手中拿，早晚刷牙要用它。刷牙方法要记住，顺着牙缝上下刷。上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。 咬合面要来回刷，里里外外刷仔细。保护牙齿不生病，健康快乐笑哈哈。②要选择刷头小、刷毛软的儿童牙刷以保证它在口腔中能灵活转动牙刷。牙刷最好每3个月更换一次。（2）洗脸A.怎样洗脸？①把手洗干净，冲洗毛巾，将其拧至半干。 ②把毛巾


经常用洗面奶洗脸。小学生最好清
水洗脸，护肤品要选择孩童专用的。（3）叠被子A.同学们，这
两张床，你喜欢哪－ -张？为什么？ （
组织叠被子比赛
展示图片）干净
，引导学生动手实践，掌握叠被子的技巧
整洁的床铺也能给我们一种精神的感觉
，所以我们要学会收拾床铺。A.怎样叠被子？ ①铺
平被子。②沿长边
从外往里折被子。③沿长边
从外往里折被子另一面。④折
一头，压平。⑤折另
一头压平。⑥将
被子的一头压在被子的另一头上。⑦放
枕头，整理床单。B.叠被子的方法有
看赛
很多，不妨都试一试吧！同学们，叠被子真的
只有这一种方法吗？如果你还
知道别的方法，请和同学们分享一下吧学生思考交流，
说出自己叠被子方法。播放视频《叠被子的方法》。C.叠被子大
赛1.女
一赛通过借助图片视频进行互动交流，
生一组，男生一组，每组10人。2.参赛者必须
本人独立完成，不得受他人帮助，
否则视为弃权。3.比赛时间
为2分钟，超出时间没有叠完被子视为
弃权！4.参赛者
进入赛场，站在规定区域，然后由计
时员后，开始叠被子，如提前叠或不听从计时员命令者取消比赛资格
。 互动交流学一学视频观
教学过程我妈妈


在最短的时间内完成，并且平整，有
一说晒
形。 6.比赛将评
选出“最佳叠被子能手”奖并颁发奖状
光荣的观念。展
。D.为
什么每天早晨起床的时候，自己的事情要自己做？帮助爸妈做力所能及的事情，
减轻他们的负担自己的事情自己做是爱劳动的
表现，是光荣的。二、劳动
评价认
真刷牙的我 叠好的被子贴照
片处 贴照片处日期用
一晒评
示和评价自己刷牙、叠被子得照
时 学生思考，找出自己刷牙、叠被子的
照片。 评
片，体会自己的事情自己做
价内容我的奖章我能在10分钟
一评 拓展了解培养热爱劳动，劳动最
内洗漱完毕我们能快
带来的成就感。
速把床铺
整理好我能每天
坚持早起学生思考、交流，
给自己一个正确的评价。学会
了这些生活自理的本领后，一定要勤加练
习啊！比一比，看谁做得又快又好。三、
拓展延伸为
什么要认真刷牙呢？ 说
教学过程5.看看谁


出生后长出的第一颗牙齿叫作乳牙，6岁后开始
换牙，新长出来的牙齿叫作恒牙，为
了保护自己，牙齿表面覆盖着一层牙釉质
。糖果里的糖分会导致蛀牙。所以，在饭后或吃
过零食后，一定要刷牙。 四
、劳动日记你学
到了哪些洗脸、刷牙得方法？你叠得被子，爸爸妈妈
脑想一想完
满意吗？你坚持每天早起了吗？把你的
示自己刷牙、洗脸
收获记录下来吧！学生1：叠被子的
和叠被子中获得经验
时候，一次叠不好，就认真学习，
， 让学生养成学自己的事情自己做的好习惯。 作
再叠一次，最终我是成功了。我感觉只需努
力学，什么事情都能做好。学生2：我看
成随堂练习题展
妈妈每天做家务是一件很不容易的事，我一
定要帮妈妈做力所能及的家务活！学生3：自己刷牙
和叠被子，感有一种成就感，
心里特高兴！五
、随堂练习：说
一说，怎样才能将被子叠得整整齐齐？ 动
业布置 请把你叠被子的故事，讲给同学们与他们一起分
享。课
了解刷牙、洗脸和叠被子的方法，让我们内容
堂小结本节课我们懂得从小就要养成爱劳动，自己的事情自己做的好习惯。总结对本节课进行总结概括
。板书吹响起床小号角刷牙、洗脸、叠被子的方法劳动
评价劳动
日记
教学过程人


勤洗手，讲卫生》教学设计课题勤
洗手，讲卫生活动活动2学科劳动年级一年级学习目标一、知识与技能1.让学生学会
制作肥皂纸。2.教育学生从小做力所能及的事情，做一个对
社会有用的人 。二、过程与方法通过观
察图片和小贴士，知道使用肥皂纸的好处。 三、情感态度与价值观 培养学生养成爱劳动的好习惯。 重点让学生学会
制作肥皂纸。难点培养学生从小养成爱劳动的好习惯。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 1.同学们，
平时用什么洗手？展
示相关的图片，免洗手洗液，湿纸巾之类等。2.同学们，出
门在外，想洗手时，没有肥皂或
洗手液，怎么办？一片小小的
肥皂纸就可以帮到你。那么
，肥皂纸怎样制作呢？ 今
天， 就让我们从《勤洗手，讲卫生》中寻找答案吧！出示课题。设疑思考交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、劳动准备市场
上卖的肥皂纸有什么特点？轻
、小、有香味。导读 思考交流通过阅读了解作肥皂纸
语：制作肥皂纸需要做哪些准备呢？材料与工具： 纸
的材料与工具。
巾、肥皂头、剪刀、镊子、容器、收纳盒
。二、劳动过程默
一年级第2课《


“七步洗手法”①洗手学，用流
水湿润双手，涂抹洗手液或肥皂，掌
“七步洗手法
心相对，用力搓洗。②洗
背侧指缝。一只手的掌心对着另一只手的手”。 理
背，沿指缝相互揉搓，双手交换进行。③洗掌
侧指缝。掌心相对双手交叉，沿指缝相互
揉搓。 ④洗指
背。弯曲手指关节，半握拳把指背放在
另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。⑤洗
名读 阅
拇指，一只手握住另一只手的拇指旋转揉搓，双
手交换进行。 ⑥洗指
尖。弯曲各手指关节把指尖合拢在另一手掌
心旋转揉搓，双手交换进行。 ⑦洗手
腕。一只手握住另外一只手的手腕旋转
揉搓，双手交换进行。每个
步骤至少搓5次。（2）说
一说，你知道的洗手歌？ 播放视频《洗手歌》。（3）
制作肥皂纸①将家
解、掌握如何制
里没用完的肥皂用剪刀剪碎，放在一个
作肥皂纸。
容器里。 ②向
容器中加适量热水，反复搅拌，直到肥皂
读理
全部溶化。小
贴士1.选择
开口大一点儿的容器。2.肥皂水
的浓度要大，否则肥皂纸就不能起到
清洁的作用。③将
不常用的物品放到收纳箱中，贴好标签，方
便下次使用。④把
没用的物品扔到垃圾袋中，注意做好垃 指
解掌握
教学过程（1）学习


分类。我们可以
充分发挥自己的聪明智，进行废物利用。 ⑤待
这一小片纸巾被完全浸透后，将其拿出铺
平、晾干。 ⑥用同样的方法
处理剩下的小片纸巾，晒干后全
部放入收纳盒。⑦每次洗手
时，取出一片肥皂纸，用水打湿，放在手中
揉搓，搓洗肥皂纸产生的皂液能帮你把小手洗
得干干净净。 （3）
制作肥皂纸要注意什么？尽量
用快用完的肥皂制作肥皂纸，这样更环保。可以用洗手
液代替快用完的肥皂头。 选择
吸水性好的纸巾，纸巾的大小、颜色可以
示评
根据自己的喜好而定。�