课 题奇妙的撕纸累计课时[来源:Z_xx_k]教学目标1、通过回忆、模仿、欣赏人物活动，使学生了解人物动态造型以及色彩搭配的美术知识2、培养学生运用撕纸的方式进行人物造型表现，锻炼动手技能，培养合作意识，掌握简单的构图知识教学重难点观察人物活动，创造性的用撕纸这一美术语言进行表现，用撕纸方式创造性的表现人物活动教学准备教师示范作品、活动纸版人等各种彩色纸、水彩笔、修正液、剪刀、胶棒、黑卡纸（学生）课时安排教 学 过 程一、引入新课（1分钟）师：今天，杨老师要带大家去一个好的地方，看！是哪儿？教师出示多美丽招牌。二、欣赏、感受、探究撕纸技法（4分钟）师：这家多美丽今天新开张，来的客人免费赠送一杯可乐，瞧，这就迎来了几位客人过来，我们一起来看看，（出示撕纸范作2人）谁愿意带他们过去找个合适的位置呢？并送上一杯可乐。生：摆放师：你表现这么棒，也送你一杯。那你们知道这些客人是用什么方法做出来的？（出示撕纸）师：从弯弯曲曲的边缘，就知道是撕纸形式表现，今天我们就来学习撕贴画师：要表现这些客人，需要哪些步骤！（想、撕、摆、贴）。师：小朋友，跟老师一起复习撕纸的步骤。先想、再后撕、后摆、最后贴[来源:]三、技法探究（11分钟）1、学生认识了解人体关节与人物动态之间的关系。[来源:]师：真不错，多美丽老板想请在座的两位小朋友，一位坐下来喝杯可乐，另一位就用活动纸人摆出他的动作，配合得好，将会获得一杯可乐。把你最悠闲的姿态摆给他们看（送杯）通过刚才的活动，我们发现这小纸人可以做各种各样的动作，这是为什么？ 生：灵活的关节2、教师示范。师：接下来，请孩子们和老师一块儿用不同彩纸撕一个动作夸张的客人。（教师示范一个侧面的人物）你们说，我来做四、创作、表现（18分钟）[来源:]批注第 1 页


餐厅老板向小朋友们发出邀请，想让你们来做客，
还说早到的前10名的客人还可以免费获得一个
汉堡哦，先到先得哦，店老板希望这个客人：1、 客人的造型夸张、表
情生动、色彩有对比。2、 同
桌的小朋友用撕纸的方式合作完成一个人物。3、 用胶棒将做好的
茶客粘贴到你喜欢的位置。比比
看！谁的动作最快最安静。五
、展示、评价（4分钟）师：今天的
优惠到此结束了，没有赶上的同学只能下次
再来，请小朋友放下手中的活，我们一起来看看这些客人。师生点
评。师：你
比较喜欢哪位客人，为什么？师：这些客人老师
都很喜欢，各个造型夸张，表情生动。六
、拓展、小结（2分钟）师：在我们
身边，还有很多类似这样的撕纸画，我们今天用撕纸形式表现人物，也可以表现动物、
风景等等。杨老师
希望你们用自己的小手撕出更多的作品，好吗？[来源:Zxxk]版
书 设 计教 学 反 思第 2 页
师：多美丽