学习目标：　　　1．学会“自、立、干、天、不”5个字，会认“己、吃饭、事、地、算”6个字，认识笔画“”。　　　2．正确流利地朗读课文、背诵课文。　　　3．在读文的过程中，懂得从小要学会自立，自己的事情自己做，不依赖父母、他人。　　教学重点：学会“自、立、干、天、不”5个字，会认“己、吃饭、事、地、算”6个字，认识笔画“”。　　教学难点：背诵、悟理。[来源:Zxxk]　　教学时间：2课时　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　 第一课时　　一、游戏认字“考考你”。　　　1．游戏准备：每个同学从儿歌中找到要学会和要会认的字，自己多读几遍。[来源:学_科_网]　　　2．开始游戏：同桌两位同学拿出生字卡片，反向对着同桌，由对方抽取卡片认读，看谁经得起考验。　　　3．全班反馈。[来源:学*科*网]　　二、听读找卡片，巩固认读。[来源:]　　　1．师任意读一个生字，生在自己的生字卡中找到老师读的字，比比谁找得快。　　　2．奖励读得好的同学带领全班读。　　　3．开火车轮读生字。　　三、游戏“捡落叶”，认读生字。　　　1．生自由上台翻开一个卡片就读一读，其余同学听并用手势判断读得是否正确。　　　2．请读得好的同学带着大家读。　　四、夸夸自己真能干，激趣导入。　　　1．“夸夸自己真能干”，说说自己会做哪些事情？也可以学生之间互相夸。第 1 页


　　　2．师小结导入新课，激发学生的阅读兴趣。　　　　　　　　　　　　　　　 第二课时　　一、复习导入：读书比赛　　二、“我真行”读文挑战　　　1．提出朗读任务。　　　2．小组进行“我真行！”展示。　　　　　每一个同学在小组读课文，比比谁最行，再推荐同学在全班展示读书成果。　　三、联系实际生活，读中进行感悟。　　　1．生练读句子。　　　2．小组活动，举出实际例子说一说“自己的事自己干”，再读一读句子。　　　3．师生共读、生合作读、赛读等多种方式读句子。　　　4．说自己还能做哪些事情？再齐读课文最后一句：“靠天、靠地、靠父母，不算是好汉！”[来源:]　　四、看图，带动作读文，背诵课文。第 2 页