二语（上）师生共用导学稿课题：《语言百花园二》 课型：新授课 主备人：刘亚教学目标：1、通过观察、书写、掌握书写左中右结构的字。2、能结合具体的语境，读准相近字。[来源:]3、读一读，写一写，比一比，体会动词有作用及形成。4、背诵古诗：《夜宿山寺》5、阅读《我喜欢》，把文章读的有感情，流利。6、看图写话，能写一篇完整的故事。7、锻炼学生的口语表达能力。教学重点、难点：[来源:学*科*网]1、掌握写话的格式。2、能说会道中培养学生的表达能力。第一课时壱、预习检测：（8分钟）1、小组相互读汉字，能说出汉字的结构。把这几个汉字写在生字本上，看谁写的以快又好。弐、合作探究（12分）1、读读汉字说说你发现了什么问题？2、读词语说一说中的词语有什么特点？是什么词性？3、联系生活实际和已有的经验，说说还有哪些字是相近字，你是怎么分清的？不懂得请教老师或课后查资料。参、交流展示（5分钟）1.小组之间相互认读，相互纠错。2.比一比，每组上下两个字的意思相同么，它们相似但为什么音不同，说一说。[来源:Z|xx|k]3.你会说出这样的词语吗？和同桌说一说。4.同桌相互提问动词的灵活运用。5.小组结合查资料，说说这首诗是什么意思。体现了什么特点。四、小结强调 。（5分钟）伍、检测反馈（10分钟）1.（ ）礼物 （ ）树苗 （ ）电影 （ ）房门 （ ）粮食 （ ）衣服 （第 1 页


毛主席◇第二课时一
．预习检测：（5分钟）1背写《夜宿山寺》[来源:学.科.网]二
．合作探究（10分）1.组
长认真检查各组员的独立情况，并做好记录，指出预习中的重点、难点。老师要巡回指
导。2．全班
交流展示，教师抓住教学的重点、难点以及学生预习中的难点进行点拨。三．
交流展示。（10分钟）小组为
单位，学生自由提出自己的疑问，暂时解决不了的，可全班进行解决。四
．课堂小结（5分钟）学习了《语言百花园》一课，你
受到了什么启发？有什么感想？用一两句话写下来。五．
检测反馈（10分钟）1. 照例
子写一写。例
：很久很久很
（ ）很（ ） 很（ ）很（ ） 很
（ ）很（ ） 第
三课时一
．导入情景，激起读写兴趣。二
．读课文，体会文章的情境。 1.由“我喜欢”，你能联想到你
所喜欢的什么？自己写一写。三．
出示站牌：我的采集本1.设置
情境2.引
导学生认真观察图画。说一说：图上画了谁在什么地方干什么？想一想：要是你是小朋友
你会怎么做？第 2 页
）篮球 （ ）草鞋 （ ）电视2.造句。非常：保护：1.您瞧◇多好的阳光◇2.裙子里的阳光跑到哪里去了◇3.吃水不忘挖井人◇时时想念


这个图画写一篇短文。4.锻炼学生口语交际能力。.[来源:Zxxk]5．
教师小结。第 3 页
3.由