二年级语文上册师生共用导学稿课题：语文百花园一课型：新授课 执笔人：党秋芳 审核：教学目标：1、熟练掌握部首查字法。 2、读准字音，发现“声母”“韵母”“声调”的不同之处。 3、读背理解古诗《池上》。 4、朗读感悟，学会感谢，体会感谢。 5、采用多种方法，采集中国之最。 6培养口语交际能力，以“我们的暑假生活”为题写出自己要说的话。重点难点：提高学生的综合语文素养。课时安排：两个课时。 第一课时教学内容：完成百花园一的1—5题[来源:]一、预习检测语海畅游1、学习部首查字法。（1）“隐”字查（ ）部，（ ）画，在字典中（ ）页，读音为（ ），组词为（ ）。（2）独独力完成下列表格中的填空。[来源:]要查字要查部首查几画第几页音节组词铺笼隆绕[来源:ZXXK]羞[来源:Zxxk]2、读一读，比一比，学一学。（1）读准字音，（2）完成填空练习。 我发现，第一组声母及声调（ ），韵母（ ）；第二、三组声韵母（），声调（ ）。3、读一读,背一背。 读古诗，独力完成下列填空。（1）古诗题目为（ ），作者是（ ）代诗人（ ）的作品。（2）描写了一群顽皮可爱的（ ）的形象第 1 页


4、读通读顺、初读理解感悟、明白意思5、初读课文，找出文中的中国之最二、自合探究1、思考（2）中自己发现了什么？ 2.朗读、感悟，理解、思考古诗的意思。3、介绍自己的学习方法，自主积累。三、展示提升1、组内交流思考，学会感谢，体会感谢。 小鸟感谢（ ），树木感谢（ ），瀑布感谢（ ），花朵感谢（），我们感谢（ [来源:学,科,网Z,X,X,K]2、用多种方法采集，记在自己的采集本上。四、小结强调小结部首查字的方法。五、检测反馈1、进行查字典比赛2、默写古诗六、拓展延伸搜集中国之最，记在采集本上。教学反思。第二课时教学内容：完成“能说会道”（习作）《我们的暑假生活》一、预习检测1、交流暑假生活中自己最有趣的事情。2、阅读要求二、自合探究三、暑假中读了几本好书、互说自己最有趣的一件事，大家共同态度要自热按大方，声音要好洪亮；语言通顺明白，表达要清楚；说事情，要把事情说完整。（2）说明听话要求。要认真倾听，有问题可以提问。第 2 页


指名班内说话。（2）组内互说，交流感悟。（3）
各族选派优秀代表，进行大擂台比赛。（4）
评选最佳选手，颁发“能说会道”小奖章。五、说明写话要求。（1）要求通顺、
连贯，简明扼要，用上学过的标点。（2）完成填空练习。我
和爸爸妈妈游览了黄山，黄山的景色真美（ ）。我读了《格
林童话集》，有个故事很有趣，（ ）。我
看了《 》电视剧，里面（ ）人物（ ）事，最感人。（3）把自己在暑假生活中最有趣的事情写下来。组内交流，提意
见修改。(4)全班
交流修改展示。誊写上交。六、教学反思。第 3 页
四、说明交流方式。（1）