教科版 四年级上册《运动和力》单元深圳市宝安区黄田小学制作人：黄依琼8. 设计制作小车（二）


选择材料和工具确定组装步骤加工材料组装和调试实施方案 小组内怎样分工能够更快更好完成任务？


汇报、测试小车制作评价标准评价项目1分2分3分小车设计方案不合理，没有设计图方案较合理，有简单的设计图方案合理，有严谨、详细的设计图小车制作制作工艺差，对于出现的问题不能解决制作工艺一般，对于出现的问题部分能解决各部分连接合理，车架扎实，轮轴稳定，轮子转动灵活，制作时能及时发现问题并解决问题小车功能不能行驶能够行驶，但距离较短，行驶较慢，载重能力差或不能按直线行驶完全按照要求完成规定任务团队分工合作没有分工合作有简单分工，合作较少分工合理，团队协作顺畅展示讲解展示不清晰，内容不完整，讲解不流利对设计和制作过程展示较完整，讲解较清晰对设计和制作过程讲解清晰、思路开阔


1、汇报设计思路2、 展示设计图3、小车设计有什么特别之处？这样的设计有什么好处？4、制作时小车存在什么问题？你们解决了吗？5、测试小车认真倾听，等他们汇报完1分钟小组讨论，组内统一意见，给出最终的分数汇报、测试汇报员汇报要求评委评估要求


1、刚刚测试中小车能完成任务吗？出现哪些问题？怎么解决？2、对于上台展示的同学的设计图纸，你们怎么评价？有什么建议？3、对于小组团队分工合作，你们怎么评价？有什么建议？改进建议


课后拓展 根据评估的情况，小组反思设计和制作过程，去改进优化小车。


THANKS宝安区小学科学教研团队深圳市小牛顿科教有限公司联合制作