故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
5．B
【分析】计算“17＋15×4”时，先算15×4＝60，再算60＋17＝77；15是每箱梨的价格；17是每箱苹果
的价格；15×4表示4箱梨的钱数，算式“17＋15×4”表示4箱梨的钱数加上1箱苹果的钱数；据此即可
解答。
【详解】根据分析可知：
算式“17＋15×4”表示1箱苹果和4箱梨共多少元？
故答案为：B
【点睛】解答本题的关键是明确计算17＋15×4时，先算乘法，再算加法。
6．A
【分析】每盒饼干块数乘饼干盒数可以算出一共有（30×6）块饼干，饼干总数除以小朋友人数可以算出平
均每个小朋友分到几块饼干。
【详解】30×6＝180（块）
180÷9＝20（块）
故答案为：A
【点睛】熟练掌握整十、整百、整千乘一位数的口算和几十几百除以一位数的口算是解题关键。
7．C
【分析】计算（100－80）÷4时，先算100－80＝20，再算20÷4＝5，据此分析每个选项的题意并列式解
答。
【详解】A．用80除以4，求出每个足球多少元，列式为：80÷4；
B．用80除以4，求出平均每天运走多少吨，列式为：80÷4；
C．用100减去80，求出剩下没有看的页数，再除以4，求出平均每天看几页，列式为：（100－80）÷4。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了学生对带有小括号的混合运算的掌握与运用。
8．A
【分析】用250除以5，求出小红每分钟打字的个数；用160除以4，求出小军每分钟打字的个数；再比较
大小，据此解答即可。
【详解】250÷5＝50（个）
160÷4＝40（个）
50个＞40个
所以小红打字比较快。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握整百整十数除以一位数的口算方法是解答此题的关键。



9．121
【分析】每天看的页数乘看的天数可以算出小王一共看了（30×4）页，他第5天应从（30×4＋1）页看起。
【详解】30×4＋1
＝120＋1
＝121（页）
小王看一本200页的故事书，他每天看30页，他第5天应从（121）页看起。
【点睛】此题考查了整十数乘一位数乘法的实际应用，理解页码的编排方法是解题关键。
10．48
【分析】用18乘2，求出购买2箱苹果的钱数，再加上12，求出买2箱苹果和1箱梨子共需要多少元。
【详解】18×2＋12
＝36＋12
＝48（元）
买2箱苹果和1箱梨子共需要48元。
【点睛】本题主要考查了经济问题，熟练掌握单价×数量＝总价是解答的关键。
11． 59 87
【分析】根据题意，小宇收集的是小亮的2倍多3张，即28的2倍多3张，用28×2＋3即可求出小宇收
集的张数，再将他们两人的张数相加，即可解答。
【详解】28×2＋3
＝56＋3
＝59（张）
59＋28＝87（张）
小亮收集了28张邮票，小宇收集的邮票是小亮的2倍多3张，小宇收集了59张邮票，他们两个人共收集
了87张邮票。
【点睛】求一个数的几倍是多少的问题，用乘法计算，求两个数的和是多少的问题，用加法计算。
12． 500 100
【分析】用买钢笔的钱数加上剩下的钱，求李老师带的钱数；再除以5求买笔记本的本数。
【详解】8×60＋20
＝480＋20
＝500（元）
500÷5＝100（本）
李老师一共带了500元；可以买100本。
【点睛】本题考查经济问题，关键是根据总价、单价和数量之间的关系解答。
13． 120 150
【分析】一筐苹果40个，3筐的总个数是40与3的积；一筐50元，3筐的总价为50与3的积。


【详解】40×3＝120（个），3筐苹果共120个。
50×3＝150（元），3筐共150元。
【点睛】此题重点考查两位数与一位数的乘法应用。
14．64
【分析】用48乘2，求出合唱兴趣小组的2倍是多少人，再减去32，求出书法兴趣小组有多少人。
【详解】48×2－32
＝96－32
＝64（人）
书法兴趣小组有64人。
【点睛】本题主要考查了两位数乘一位数的计算及应用，明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
15．20
【分析】求一个数是另一个数的几倍就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算。一头奶牛产奶量除
以一只奶羊产奶量即可算出奶牛的产奶量是奶羊的（120÷6）倍。
【详解】120÷6＝20
一头奶牛能产奶120瓶，一只奶羊能产奶6瓶，奶牛的产奶量是奶羊的（20）倍。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍要用除法计算。
16．3
【分析】空调总价钱减去已经付的钱数可以算出还需付（1380－500）元，用每月付的300元乘1个月、2
个月、3个月……，算出得数接近且大于（1380－500）元或者等于（1380－500）元，即可得到能全部付清
的月数。
【详解】1380－500＝880（元）
300×1＝300（元）
300×2＝600（元）
300×3＝900（元）
900＞880，3个月能全部付清。
奶奶买了一台1380元的空调，先付了500元，余下的每月付300元，（3）个月能全部付清。
【点睛】解题关键是理解付的钱数要大于或等于剩下钱数才能付清。
17．×
【分析】除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被
除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除
数小。据此算出300÷6的商，再进行判断。
【详解】300÷6＝50，商是两位数。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握整十、整百、整千数除以一位数的计算是解题关键。



18．×
【分析】由已知可知一个冰墩墩徽章是玩偶价格的3倍，即玩偶价格的3倍是270元，270除以3即可求出
玩偶的价格。
【详解】270÷3＝90（元），一个冰墩墩玩偶的价格是90元，所以这句话不对。
故答案为：×
【点睛】已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法。
19．√
【分析】平均每分钟的打字数量＝打字总数÷时间，代入数据解答看是否是80个即可。
【详解】400÷5＝80（个）
她平均每分钟能打80个字。
故答案为：√
【点睛】本题考查的是对三位数除以一位数计算的掌握。
20．√
【分析】用7加上6，求出两只小兔1天一共吃了多少根胡萝卜，再乘3，求出两只小兔3天一共吃了多少
根胡萝卜。
【详解】根据分析可知：
小白兔每天吃7根胡萝卜，小灰兔每天吃6根胡萝卜，两只小兔3天一共吃了多少根胡萝卜？正确的列式
为（7＋6）×3。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了学生对带有小括号的混合运算的掌握与运用。
21．128；351；62
【分析】248－24×5先算乘法，再算减法；
（72＋45）×3先算小括号里面的加法，再算乘法。
560÷7－18先算除法，再算减法。
【详解】248－24×5
＝248－120
＝128
（72＋45）×3
＝117×3
＝351
560÷7－18
＝80－18
＝62
22．350；128；40；18；


120；85；400；11
【详解】略
23．12个
【分析】每辆车要装的轮子个数乘车的辆数可以算出一共需要（12×4）个轮子，12辆车子需要轮子数减去
已经有的36个轮子可以算出还需要的轮子（12×4－36）个。
【详解】12×4－36
＝48－36
＝12（个）
答：还需要12个轮子。
【点睛】此题主要考查的是两位数乘一位数乘法的实际应用。
24．二年级90本；三年级270本
【分析】根据“学校将360本图书分给二、三年级”，可找出数量之间的相等关系式为：二年级分得的本数
＋三年级分得的本数＝360本，再根据“三年级分得的本数是二年级的3倍”，把二年级分得的本数看做1
份，则三年级分得3份，故360本图书总共为4份，求出每份的数目，再分别求出每个年级分得的数目。
【详解】二年级：360÷（3＋1）
＝360÷4
＝90（本）
三年级：90×3＝270（本）
答：二年级分得90本图书，三年级分得270本图书。
【点睛】本题关键明确把360平均分成4份，其中二年级占了1份，三年级占了3份。
25．90盒
【分析】用运进口罩的盒数减去还剩的盒数，即可求出卖出的盒数，再除以天数，即可求出这5天平均每
天卖出多少盒。
【详解】（579－129）÷5
＝450÷5
＝90（盒）
答：这5天平均每天卖出90盒。
【点睛】解决本题时应理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
26．200元
【分析】成人票票价乘2可以算出爸爸、妈妈买票需要（80×2）元，爸爸、妈妈买票需要的钱数加上淘气
买的一张儿童票票价可以算出一共需要（80×2＋40）元。
【详解】80×2＋40
＝160＋40
＝200（元）



答：买门票一共需要200元。
【点睛】此题主要考查的是整十数乘一位数的口算。
27．40个
【分析】用男生人数减去10人，求出女生人数。再用女生人数加上男生人数，求出总人数。再用总人数除
以一个小组的人数，求出可以分成的小组数。
【详解】（165－10＋165）÷8
＝320÷8
＝40（个）
答：可以分成40个小组。
【点睛】本题先求出总人数，再根据除法的意义列式解答。
28．（1）风景卡片贵；贵4元。
（2）11元
【分析】（1）4张风景卡片的钱数除以4可以算出一张风景卡片是（48÷4）元，再将一张风景卡片价钱与
一张动物卡片价钱相比较，用高的价钱减去低的价钱即可算出贵多少元。
（2）一张动物卡片价钱乘买的张数可以算出用了（8×7）元，用100元减去用的钱数可以算出剩下钱数，
用剩下钱数除以买的花卉卡片张数即可算出每张花卉卡片多少元。
【详解】（1）48÷4＝12（元）
12＞8
12－8＝4（元）
答：风景卡片贵，贵4元。
（2）100－8×7
＝100－56
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