7单元 观 察 物 体苏教版数学二年级上册观 察 物 体


情境导入猜一猜从上面看是圆形，从侧面看是长方形，全面观察时发现是圆柱。


探索新知一哪一张照片是在教室前面拍的？另一张是在教室哪一面拍的？


这一张照片是在教室前面拍的。因为可以看见课桌的前面。


这一张照片是在教室后面拍的。因为可以看见课桌的抽屉、讲台和国旗。


归纳总结： 观察物体要站在确定的位置上，如物体的前面、后面、左面或右面。根据物体的形状特点，想象从哪个方位看到这个物体才能显现出这种形状，由此就可以判断是从哪个方位看到的。


小青小梅小明小玲探索新知二四位小朋友站在不同位置为玩具熊拍照。你能想象出他们拍出玩具熊的样子吗？探索新知二


每个同学都从前后左右等不同位置观察，并侧重左右两边的观察和交流。观察活动


下面这些照片分别是谁拍的？小青小梅小玲小明小梅小玲小青小明


归纳总结： 在不同的位置观察物体，由于所处的位置不同，观察到的物体的形状也可能不同。


1.哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？（教材P91想想做做1题）新知应用


1.哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？这一张照片是在学校里面拍的。因为可以看见外面的小区和马路上行驶的汽车。


1.哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？这一张照片是在学校外面拍的。因为可以看见学校的校名和教学楼。


2.右边的汽车图分别是谁看到的？连一连。（教材P91想想做做2题）


3.四人一组，照下面的样子看飞机模型，说说你看到的是右边的哪一幅图。（教材P91想想做做3题）


这节课你有什么收获？学到了哪些知识？这节课我学习了观察物体。课堂小结


这节课你有什么收获？学到了哪些知识？ 在不同的位置观察物体，由于所处的位置不同，观察到的物体的形状也可能不同。课堂小结


观 察 物 体板书设计 小梅小玲小青小明


课后作业 作业：教材92页第1~4题。