小学劳动技术教案【1】布置教室一、教学目标 1．初步学会自己动手布置教室的本领。 2．培养学生创造美和审美的能力以及互助合作的精神。 二、重点难点 1．重点：布置节日或游园活动的教室。 2．难点：用彩色纸链布置教室。 三、教学过程 （1）谈话导人新课。XX节日要到了，本班要举行一次游园活动，前两天老师已布置同学们设计布置教室的方案，要求教室要充满节日的气氛，现在就请各小组谈自己的设想。 （2）让四个小组谈他们各自的设想 （3）教学第二自然段 （4）布置教室要做好分工。 （5）教室布置最主要的部分是课桌椅的排列。 （6）布置好教室后要进行卫生大扫除。 （7）布置教室的彩条 （8）教师讲解 （9）总结：［实践·创新］告诉学生这节课是一次布置教室的演习，今后应学习其他


班级的教室布置的长处，在班主任的协助下把教室布置得更好！扦插三角梅一、教学目标 1．通过教学使学生了解扦插的有关知识，学会扦插三角梅的基本步骤和管理方法。 2．培养学生对美化环境的兴趣以及勤于动手的好习惯。 二、重点难点 1．重点：插条的剪取和扦插的方法。 2．难点：选取插条。 三、教学过程 （1）观察三角梅。 （2）怎样扦插三角梅。教师先讲扦插的基本方法和关键步骤。然后教师示范如何选取枝条、削枝条、扦插人士、浇水保湿等几个环节。尤其着重介绍选取枝条。 （3）学生练习剪取枝条，教师巡视指导。及时纠正发现的情况。 （4）指导看图，按步骤扦插三角梅。（每个花盆扦插两枝） （5）教师小结扦插全过程以及如何管理好杆插苗的方法，保证第二年就会开花。 （6）布置实践创新的几条作业。 ①观察扦插苗成长情况的记录表可填在课本上，写明时间和生长情况，比如什么时候长


文和感受应注重动手劳动的思想感受，编中国
结一、教学目标 1．通过教学知
道有关中国结的知识，初步学会编中国结的基本方法。培养看图
操作的能力。 2．对学生进行美的教
育，激发学生的编结兴趣和爱国主义教育。二、重点难点1．重点：
编中国结的基本方法2．难点：
编吉祥结和纽扣结时丝线的穿插方向三、教学过程 （1）观察
中国结。教师出示各种中国结，进行美的教育，激发学生的兴趣。 （2）介绍
中国结。 （3）
编双线结的方法。 （4）
编攀缘结的基本方法。 （5）
编吉祥结的方法。 （6）
编双头纽扣结的方法。
芽、生出叶子、长成小枝条等 ②给三角梅造型，可以结合生活实践，把看到的造型在班级里交流，让大家的创新有所启示。 ③写作


评点在巡视指导中发现的情况，鼓励表扬学生的动手实践能力，提
出注意事项。①可以同桌或自由组合每2人一组，互相帮助完成。②
先把编好的中国结
放进煮稀饭的米浆水中浸一下，然后取出，干后就很结实不易变形
了。③编中国结是实践
性强的手工劳动，要求同学们在课余时间，进一步反复练习，同时
向有经验的人请教，就能
编出许多新花样的中国结来。晒被褥一、教学目标 1．使学生了解
经常翻晒被褥的好处，掌握翻晒被褥的知识，学会
晒被褥的方法。 2．培养学生
从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。 二、重点难点 1．
掌握被褥的翻晒、收晾的基本方法是本课的教学重点。 2．正
确弹打被褥使之去掉尘土是教学的难点。 三、课前
准备 毛毯
、枕头、细圆竹片。 四、教学过程 （1）
引人新课，冬天，哪些卧具要经常晒？你们知道怎样晒被褥吗？
（交流讨论）
（7）教师小结。教师


晒被褥的好处。先让学生说出已有的这方面的知识。然后教师
帮助小结 （3）怎样
晒被褥。从时间、地点、方法分三个层次来指导学生。 ①时间上最好在上
午9点至下午4点阳光强烈时晒。 ②地
点应选择阳台、房前的空地或操场上。先扫干净场地，再
把竹竿、绳子架牢、绑紧
，最后把被褥披挂上去。小件的物品如枕头等可放在干净的木板
上。 ③掌握晒
的方法，先将被里和褥面朝太阳晒透，然后翻过来晒
。 （4）怎样
晾被褥。晒过的被褥一定要晾半小时，目的是让热气散
发，否则会伤害身体。晾
时可在阴凉通风处晾。 （5）总结全课，布置课后实践。加固
课桌椅一、教学目标 1．指导学生学会用
加楔子、加斜撑和加角铁的办法加固课桌椅。 2．培养
综合应用创新思维和爱护公共财物的优良品质。 二、重点难点 1．重点：
掌握加固课桌椅的三种方法。
（2）


加楔子加固课桌椅的三个步骤以及判断在哪里加斜撑、加
角铁，使其牢固美观。 三、教学过程 （1）
引入新课 教师说明课桌椅出现摇摆的现象以及原因（是样
头松动）。（指导学生观察）然后请同学们
说一说用什么办法使它不摇摆？引出课题。 （2）教师介绍
传统而又简单的加固课桌椅的方法，并作示范。 ①加楔
子 ②加斜撑 ③加
角铁 （3）组
织学生进行加固课桌椅的活动。 ①检查
课桌椅、找出必须加固的课桌椅。 ②观察
讨论每一张须加固的桌椅，确定加固的方法。 ③分工对
松动、摇摆的课桌椅进行加固。 （4）教师进行总结 （5）布置实践作业 利
用课余、节假日为学校尤其是低年级班级加固课桌椅。认
识常见的木工工具一、教学目标 1．
认识常见的木工工具，知道它们的用途，初步学会使用架锯和
凿子。
2．难点：


木工工具进行力所能及的劳动实践，培养自己动手的劳动习惯和
为人民服务的思
想。 二、重点难点 1．重点：
认识常见的木工工具及操作方法。 2．难点：
架锯、凿子的实际操作，如何落锯拉锯打眼的正确方法。三、教学
建议 1．课前
准备 准备木工常用工具锯、斧、刨、凿、锤、曲尺以及木块
、工作凳、木板等。 2．教法
提示 本课可采用教师先讲解、演示，然后学生分组实践的方法进行教学。四、教学过程 （1）先讲
述认识常见木工工具的意义。在日常的生产、生活中，有时要使用
木工工具，认
识和学会使用木工工具，是日常生活的需要，也能培养和提高我们的生活和生
存能力。 （2）
认识木工工具的名称、结构、用途。教师逐一出示实物，讲解
并示范动作，让学生有所
认识。特别提示木工工具大都刀刃锋利，使用时要小心，注意安
全。 （3）分组实践练习。按
照锯、斧、凿三类分组，教师巡回指导。
2．使用


文及实际操作中存在的问题，说明熟能生巧的道理。认
识和使用扳手一、教学目标 1．通过教学使学生
认识各种各样的扳手，学会用扳手旋紧或松开
螺母和螺栓。 2．教会学生做
事要动脑筋，灵活应用劳动工具。 二、重点难点 1．重点：
认识呆扳手和活扳手及其使用方法。 2．难点：使用活
扳手怎样调节开口的宽度。 三、教学过程 （1）教师讲解
扳手的作用。 （2）教师介绍
扳手的种类。 （3）教师讲解
扳手的使用方法。 ①根据
被旋的紧固件的六边形的对边距离选用相应的呆扳手或调整
活扳手的宽度。 ②旋紧
，右手握扳手柄末端，顺时针方向用力旋；旋松，逆时针方
向旋。 （4）学生实践。要求学生
将螺栓螺母在木片上旋紧后，各组交换，将对方旋紧的螺母松
开。 （5）教师讲解
注意事项。 ①不
可将扳手当锤子捶敲别的物体。
（4）小结课


旧的已生锈的螺丝，如果用力旋不动可采取两种方法：a．
滴上柴油，待一会再旋；b.先顺时针方向旋动，再改逆时针
方向旋松。 （6）课后实践。 学着使用
呆扳手给家里的自行车螺母旋紧。 观察水
电工人和自行车、摩托车的维修工人是怎样使用扳手的。节
约用水一
、教学目的要求 1 对学生进行
爱护水资源和节约用水的环境保护思想意识教育。 2、能自
觉运用 些节水的办法．养成节约用本的好习惯。 二、
教法提示： 本课可
采用谈话、组织学生讨论、课后实践的办法进行教学。 三、教学过程： （1）课一开
始，教师和学生将搜集到的有关“水的数字”在班上
说说，让学生展开讨论
，意识到：水并不是一种取之不尽的资源，人类正面临着淡水短缺
的危机，节约用水十
分重要。通过讨论，对学生进行环境保护教育，提高节约用水的自
觉性。 （2）让学生自学课
文，让学生自己说说要养成哪些节水的好习惯
？什么叫循环用水？
②对


文中告诉我们水的二次利用为什么是可行的？在这个问题上，教师要重点进行讲解．让学生
掌握水的二次利用的基本原则，注意不能造成新的污染。 （3）
鼓励学生开动脑筋，提出一些节约用水的好办法。可组织学生分组
展开讨论，然后以小组
为单位，提出一些“节水金点子”或是“节水小倡议”等。对学生
提出的办法，教师应
予以肯定支持，并建议学生回去宣传、实践。礼
品装饰一、教学目的要求： 1、通过教学，使学生学会按
物品尺寸制作相应大小的纸盒，并用彩色
包��