比如用现代的语言来表达，会让作文幽默风趣，
更富感染力。技法发二：“变形”经历（
两点妙招）一是细
致描写写详细：细致描写人物的言行。人物的语言和动作能够反映出人物的特点
与性格特征，所以要具体地，细致地描写，越传神越好。二是一
波三折写详细：情节要一波三折。在“详写经过”时，要设置一个又一个“
波折”，或者一个又一个“悬念”。只有这样，情节才会有趣、详细。佳作点评佳作一：❶构
建了一个广阔的想象空间
是一滴小雨滴我
——大自然。❷我们
是大自然中的一员——一滴小雨滴。❶我原
以前学过《
我是什么》这篇课
本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬
文，讲了雨的形成，
，到过无数美丽的地方。❷
统编版六年级上册单元习作名师指导和佳作点评第一单元《变形记》习作目标1.联系生活经验，展开丰富想象。【语文要素】2.有条理地记叙“变形”后的经历、生活，把重点部分写详细。【语文要素】3.根据别人的习作，修改自己的习作。头脑风暴◇变成什么：如一只蚂蚁、一棵草、粒石子；一头大象、一辆汽车、一个星球◇写作内容:好玩、有趣的变形经历。框架搭建◇第一步：起一个有创意的题目。◇第二步：大胆发挥想象，想象自己可以变成什么东西： 可以变得很大，也可以变得很小；可以是水中的游鱼，也可以是空中的飞鸟；可以是真实存在的事物，也可以是虚拟的动画……◇第三步：“变形”后的经历：（详写）①“变形”后新身份的特点。如你是一条幸福的蚯蚓，每天在大地妈妈的怀抱里打滚、嬉戏，在庄稼的根须上荡秋千，和掉到地上的小雨滴做游戏……②“变形”后世界随之发生变化。如你变成一棵大树，虽然伫立不动，身边一定不缺少朋友。小鸟每天在你的枝头鸣唱，春雨秋风也会和你握手，还有或急或缓从树下经过的大人、小孩……③“变形”后“最奇特的经历”“最难忘的瞬间”。④“变形”后可以拥有很多生活中向往但难以实现的经历。如，探险。技法指导技法一：发挥想象（三点妙招）一是人物包装上发挥想象，可以赋予人物一个非凡的本领。[来源:Zxxk.Com]二是故事情节上发挥想象，故事千万不要平铺直叙，而是要跌宕起伏，扣人心弦。三是人物言行描写上发挥想象。
云朵聚积，碰我


是一篇想象力丰富又富有文采的佳作，作者化身为小雨滴，开篇点明主
题，对小雨滴的诗情画意般的描述引人入胜，中间总分的事件叙述详细具体
，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。思想情感浓烈
，突出地表达出“小雨滴”的微小却因无私奉献而又伟大的主题。佳作二：[来源:学科网]开头开
门见山简洁入
是一条小狗我
题。小
是一条白色的小狗,我本来有一个幸福的家庭，主人对我很好。可是
某一天，我的主人永远地离开了我,于是我成了一条无家
狗与垃圾桶的
可归的小狗。我
对话写得很精彩
。故事情节
在主人的家门口趴了十几天,直到陌生人搬进这所房子,我才相信主
人不会再回来了。我饿得都快晕倒了，只能去外面探
索新的世界,我沿着街道边走边寻找食物。不久,我看到了一个
设置得一
高大的方盒子，里面还飘出食物的香味。我停下脚步小心翼翼
波三折，容
地问道:“你是谁?”大盒子开口说:“我是垃圾箱,你需要帮助吗?”我说:“我饿极了
易引起读者兴
，我想吃东西。”垃圾箱说:“这儿有半根肉肠
趣。我
。”说着,他朝自己的身下努了努嘴。我发现了肉肠,扑上去吃了
名师点评：这
个精光。随后我对他说了声“谢谢”就走开了。走哇走,


交代“我”是一条小狗,在失去主人后变得无家可归;中间写了“
我”流浪的经历以及被送往流浪动物收容站,最后被小女孩--家收留;结尾交代
“我”又有一个温馨的家,找回了失去的幸福。佳作三：一粒
篇点题。写出
辣椒籽的成长我
“我”成长之
路上的第一个
是一粒有梦想的辣椒籽,却被主人遗弃在阳台的角落里。
磨难，引出乌
大哥，为后文
我躺在那里孤独极了,我渴望着命运的改变。 机
埋下伏笔。站
会终于来了。有一天,阳台上飞来一只鸟，我赶紧喊道:“鸟大
哥,请你把我带到泥土里去吧!”鸟大哥同意了我的请求，把
在辣椒籽的角
我衔起来,投进了一个花盆里。 躺度，把蚯蚓比
喻成“巨蟒
在花盆里的我,突然发现身边出现了一条“巨蟒”。我战战兢兢
”,很形象成
地恳求他不要伤害我。“巨蟒”说:“不要害怕，我
是蚯蚓,特地过来为你松土的。”他边说边开始工作了。不一会
长之路再得他
儿。我果然感觉身边的土变得松软了。蚯蚓还对我说:“松
人帮助。“好
过土后，你就会快速发芽、长大。”于是,我下定决心:我
一定要快快长大,长大后要看看蓝蓝的天空，感受明媚开
名师点评:习作开头像生怕我


篇点明“我”变形后的身份;中间具体写了“我”变形后的经历:鸟大哥
把“我”投进花盆→“我”在成长中得到蚯蚓和雨水的帮助→“我”被虫咬
，七星瓢虫帮“我”捉虫;结尾表达“我”的感慨,点明主旨。佳作
四[来源:学+科+网Z+X+X+K]岩缝
中的松树有一天，
描写，极言松
树种子的生存环境
很差。②生动的心理描写写
我在梦中变成了一粒松树种子，被风吹落到
岩石缝里。这是怎样可怕的一个世界啊!粗粝的岩石，零
出了松树种子的坚
星的泥土，可怕的寂静,呼呼的风声……①石缝中的我痛苦
定决心和对生命的
地闭上了眼睛。 可是,我又
渴望。③“抖擞
怎能甘心，等待被黑暗、寒冷、饥渴吞噬呢?我
”“舒展”“
是一-颗种子啊，是种子就应该发芽!没有什么能够阻止
伸出”“抓紧
一颗种子的梦想。②抱紧内心最后那团火热，我苦苦等候”几个动词，写出了松
树种子的坚强
着…… 春天
。④野
姗姗来迟。暖风抚慰着我，细雨滋润着我，我连①环境
名师点评:开
草们和毛毛虫


者把自己想象成一粒被吹落在岩石缝中的松树种子，详细生动地叙述了
自己与命运顽强抗争，最终长成大树的经历，赞美了松树种子顽强的生命力
。本文立意深刻，叙事生动具体，想象丰富，在记叙中融入了自己的感受，是一
篇不错的习作。佳作
五我
是一条鱼曾
经，我是一条生活在水里无忧无虑的小鱼。眼看着河里的水越来越少，我
也和伙伴们热烈地讨论过：“没有了水，我们会怎样？”……终于有一天，当
我一觉醒来，发现这个世界全变了模样。
[来源:学§科§网Z§X§X§K]名师点评:作


灰蒙蒙的，空气中弥漫着一股刺鼻的味道，我呼吸的再也不是带着淡淡咸
味的氧气。我动动身子，却发现自己躺在一片干枯的泥土上。哇！我的尾巴居
然变成了一双脚！我的伙伴们呢？哦，原来它们大多数已经死去，幸存下来的
同我一样，也长出了一双细细的脚。我努力
地直起身子，费了九牛二虎之力才站了起来。我想去看看水里的红树
林，以前我和伙伴们最喜欢在它的树荫下追逐嬉戏。可是，映入眼帘的，是一
片枯枝落叶。红树林在哪儿呢？那梦幻般的红树林啊，只能成为了回忆。我
艰难地迈着双脚往前走。一阵风吹来，沙尘将我团团围住，好不容易睁开
双眼，惊奇的发现因为没有水而被渴死的动物、人类的尸体被堆弃在“河”边，变成
了一具具木乃伊。岸上的人们个个灰头土脸、骨瘦如柴。突然，一个沙哑
的声音兴奋地叫了起来：“河，河……”一大群人顺着他手指的方向狂奔了
过去，我也跟在这群人的后面。走了好久，却发现这不过是“海市蜃楼”中的一条
河而已，大家只好垂头丧气地四散开了。我
不知道在这个无水的世界里，我和所有的幸存者还能支撑多久？唉
，有水的日子真好啊！名师点评：没
有水我们会怎样？确实值得深思！作者借助于一条鱼的诉说来控诉人类
对环境的破坏。想象大胆、奇特而又细腻，“还能支撑多久？”的反问深刻
而又强烈！佳作六 我
是一片树叶我
幻想着，假如我是一片树叶……就真的变成了一片树叶。春天到
了，我偷偷的在枝头探出小脑袋，望着这个生机勃勃的世界。春风吹
来。我轻轻的摇摆着身体，听，树叶们在共同演奏一曲春之歌。听着我们创造
的天然音乐。心里无比幸福。远远望去，到处一片嫩绿，给人们带来温暖的春意。
我在风妈妈的呵护下，一天天的茁壮成长。夏
天到了，这时候，我已经长成碧绿的大叶子了。我摊开绿色的手掌。在强
烈的阳光下，我为人们遮出一片绿荫。我是那么蓬勃，生机。气势昂昂的站在枝头，
为人们送去一片阴凉。孩子在我们共同遮出的一片绿荫下，嬉戏玩耍，看
，他们玩得多开心呀！鲜艳的红领巾也在脖子上蹦跳！瞧，大人们坐在树荫下，
用扇子轻轻的扇着，欢快的同他人谈天。瞅，连我枝头上的小鸟，蝉也在歌
唱，为夏季送去一片凉爽。光
阴似剑，转眼，金秋已经到来。看，村子里一片金黄。哦，那是人们辛勤劳
动的果实，怪不得发出金色的光。我看着人们欢快的劳动，不由笑了。可是，
这时候，我已经老了。我那翠绿的外衣逐渐变黄了。这时候，我看到风姑姑
来临，她拿着画笔来��