统编版五年级上册单元习作名师指导和佳作点评第六单元《我想对您说》一、习作目标1.能打开思路,选择最想跟父母说的话,以书信的形式写下来。2.能用恰当的语言表达自己真实的看法和感受,与父母进行心贴心的“交谈”。【语文要素】3.能让父母感受到自己的爱,理解和接受自己的看法,接纳自己的建议。二、习作内容你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱。可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们了解正在长大的你。可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯。可以和他们说说其他的心里话。三、习作指导[来源:学_科_网Z_X_X_K]常见的开头：1.开门见山法：“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁…… 2.倒叙开头法：说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。3.引用诗句法：唐朝诗人孟郊说的好："慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”每当读到这首诗，我就想起… 写好文章的开头文章开头段的写法是多种多样的，不论用什么方法，语言都要尽量简洁。常见的开头段有：1、开门见山式开头。 2、交代式开头。3、倒叙式开头。 4、提问式开头。5、描写法开头。 6、引用法开头。7、总起法开头。


沉而宽广。（2）爸爸妈妈的爱
仿佛是无边无际的大海，能包容我的喜、怒、哀、乐。（3）
世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！通
事情发展变化的顺序分段写。2.按
不同事情的归类分段写。 写好文章的
过具体事例表现人物特点，叙事要详略得当，重点突出。同时写几件事情，要
分清主次，即便是在一件事情当中，也要合理安排详略，重点写好与中心关
系密切的情节，其他内容可以一笔带过。例
：记得有一回，我突然发起高烧，妈妈看见了就一个箭步跑过来搂住我，用自己的
额头紧贴住我的面颊问我怎么了，我声音颤抖地说：“我热……”。妈妈
连忙脱下自己的上衣把我裹得严严实实，背起我就跑向医院。路上，我看见妈妈
脸上的汗水像下雨一般往下流。当医生告诉妈妈我烧到41度时，妈妈的
泪水一下子涌出来了。当我醒来时，望着眼圈黑黑的妈妈，我声音低微地问：“妈妈，您
肯定一夜没睡吧”。妈妈却拉住我的手说：“为了你，妈妈不累”。 [来源:Zxxk.Com]常见的结尾
结尾段文章的
结尾段同开头段一样，它的写法也是多种多样的，但
都要语言简洁。常见的结尾方法有：1、点
题式结尾。 2、自然式结尾。 3、
含蓄式结尾。 4、照应法结尾。
：1.结果
着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做
交代法：看
起作业来……[来源:学科网]2.首
尾呼应法：享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！ 写好文章的中间1.按
…4.抒发情感开头法：（1）父爱，如大海般深


叹法：父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一
声：我爱你们！4.启
发激励法：我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又
勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就
给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。 五、习作提
纲佳作点评佳作
3.感


练。直接点出写作的目的就是让爸爸
爱的爸爸：您好！有些话
戒烟。②列举
早就想和您说了，今天就以这种形式说给
爸爸衣兜里
几乎都是香烟的
您听吧！爸爸，您太爱抽烟了，为了您的健康，我真希望
例子，以此说明
爸爸爱抽烟。③列举
您不要再抽烟了。①爸爸，您的衣
爸爸在家抽烟
也特别多的例
兜里几乎都是香烟。每当您要出去吃饭时，总要
子，进一步说明
拿上一盒烟。到了饭店，您总要给别人几根烟，问他们爸爸爱抽烟。④用
抽不抽，您这是把不良习惯传给别人啊！② 有一次，我
具体数字说明
，抽烟的危害之大。⑤再次劝爸爸
从学校回到家里，我一进家门，就见您在不
停地咳嗽。一看，家里乌烟瘴气的，我就对您说：“爸爸，您
别再抽烟了，家里都快成毒气现场了。”这时，我看见
戒烟
烟灰缸里几乎都是烟头，就赶快把窗户打开。过了好长时间，
。首尾照应。妈妈，我想对您说亲
家里的烟味才消散。③爸爸，您
知道吗？一根烟能使寿命缩短5分钟，有许多人
因为抽烟导致肺部不好而死亡。烟中还有大量的尼古丁
，一支烟的尼古丁含量可以毒死五条蜈蚣。所以吸烟对人
体有很大的危害。④爸爸，为了您的
者目的是劝说爸爸戒烟。为了劝说成功，文中连举两个事例，说明抽烟
健康，为了我们一家人的幸福，我希望
对身边的人有哪些危害；同时还列举具体的数据，说明对抽烟人自身的危害
您不要再抽烟了。⑤①文章开门见山语言简
。读来言辞恳切，感情强烈。另外，文章首尾呼应，结构严谨，不愧为一
篇佳作。佳作二：爸爸，我想对您说亲
抒胸臆，既有感激
又有请求。既表达了对妈妈的感
激之情同时又提出自己的想法，
爱的妈妈：您好！妈妈，
那就是别总把“我”当小
今天我想请您听听我的心里话。您是一个
孩子，有些事情
好妈妈，家里大小事您都安排得井井有条，特别是对我的
请让“我”自己
照顾，真是无微不至，就连我的书包都是您整理的。我想对您说：“
做。
一：[来源:学§科§网]名师点评:小作
谢谢您对我的关爱。但是，请您别总把我当①直


鉴:本
文运用先扬后抑的方法，首先称赞妈妈对自己无微不至的关怀，接着说出了自己的心里话“
别总把我当小孩子”。然后写了具体的两件事，用拖地
中自己的兴奋与妈妈的不以为然形成鲜明的对比，用买菜中自己的骄傲与妈妈的
称赞表明自己已长大，希望妈妈别总说自己小。结尾用“花盆里长不
思路借


苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”来升华主题。佳作三：[来源:Z&xx&k.Com]名师点评:书信开头抒发了“我"对爸爸妈妈的想
爱的爸爸:您好!爸爸,您
篇用问句可以引起
收信人的注意。回忆“我”和爸爸一起
知道吗?每当我心里难受的时候，我总会想起儿时那
段快乐的时光。那时,天是那么的蓝,云是那么的白，花儿是那
放风筝的情
么的艳,就连家里的小狗都爱跟我说悄悄话。 爸爸,您还
景,描写生动、形
记得吗?在我小的时候,每年春天您都会带我去公园放风筝
象。“可是”起到了过渡
。您总是教我怎样把风筝放得高高的,可我总也学不会。每次我
刚把风.筝放出去,不一会儿,它就像泄了气的气球一样掉下来。还
记得那次,我在您的鼓励下又一次举起风筝,奋力向前奔
的作用，自然转入
跑，也许那天是风儿帮忙，我竟然也能把风筝放得高高的。我
对现在的学习、生活情
兴奋地回头,看到您那欣慰、自豪的笑容，我的心里比吃了蜜
况的叙
还甜。 可是自
述。“我
从我上小学后,这一切便被尘封在记忆里，可望而不可
希望”“我想”
即了。每天，我回家第一件事就是完成各项家庭作业，作业做
非常直接地表
完了还要做您给我布置的练习。即使在周末，我也要去上补习
明了“我”的想法。以
班。每次考试前,您总是帮我复习,考试后还帮我总结。我知道
，您很辛苦，可是您一直这么坚持着。 现
在，我的成绩在班级里名列前茅,但我却一点也不开心,您知道
梦境的形式表达
这是为什么吗?因为我没有了玩的时间,没有了放风筝时的快
愿望,构思巧妙。书信
乐。我希望有一些放松的时间，可以做一些学习之外的事情。我想，
劳逸结合应该更有利于我的学习吧。 昨晚
格式正确。开
，我做了一个梦。梦中,天还是那么的蓝,云还是那么的白,您又和我在
念之情;中间具体写了“我”在外地
公园里放风筝,风筝飞上了天,我拉着风筝线欢快地
上学取得的进步一写 错别字的情况得到改善,学会了洗衣服;结尾写“我”期盼
回家,有好多话想对妈妈说。佳作
奔跑着。您笑了，您的笑容一如从前那么温暖、灿烂....爸爸,您说我的这
个梦可以实现吗?祝开
四：爸爸，我想对您说亲
篇 开篇用问句可以引起收
信人的注意。回忆“我”和爸爸一起
爱的爸爸：您好！爸爸,您
放风筝的情景,描写生
动、形象。爸爸，我想对您说亲
出知道吗?每当我心里难受的时候，我总会想起


鉴:书信开头写了“我”对儿时快
乐时光的怀念:中间回忆了小时候，爸爸带“我”去
公园放风筝的事，以及“我"现在的学习、生活情况,表达了“我"想有一些
放松的时间的想法;结尾通过梦境的方式再次表达自己的愿望。佳作五：妈妈，我想对您说亲
爱的妈妈：您好！
妈妈，您
知道吗？每当我心里难受的时候，我总会想起儿时那段快乐的时光
。那时，天是那么的蓝，水是那么的绿，花儿是那么的艳，就连家里的小狗
思路借


悄悄话。��