苏教版小学科学六年级上册实验复习要点第一单元 物质的变化1．制作蜡烛：切碎蜡块，蜡块形状由大变小；加热蜡屑，蜡块由固态变成液态（蜡油）；倒入模具，插入棉芯，蜡油凝固成固体，蜡烛制成。 切碎蜡块 加热蜡屑 倒入模具2.点燃蜡烛：观察燃烧后的现象 干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有白雾；涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁变白色；白瓷碗放在火焰上方，白瓷碗底部有黑色烟灰。 3.点燃纸：纸燃烧时逐渐变小、伴有黑烟和发光发热现象，最后化为灰烬。实验发现：在制作蜡烛的过程中，蜡块仅仅是形态发生了变化，没有产生新物质；蜡烛和纸燃烧后都产生了新物质。4.研究铁锈和铁的不同： 锈铁块 铁钉 （1）用锤子敲击： 很软 很硬（2）用砂纸摩擦： 无光泽 有金属光泽结论：铁锈和铁不是同一物质。5.探究铁钉生锈的条件：


实验结论：（1）在有水和空气的环境中，铁生锈快；（2）在有水无空气中，铁微微生锈；（3）在无水有空气中，铁几乎未生锈。6、做铁锈生成实验：（1）将一小团细铁丝塞入量筒底部，倒扣在加水的烧杯中，让量筒内外的水面平齐，记下水面位置。（2）每天观察铁丝的变化和量筒内的水面位置。记录铁丝生锈的变化思考：为什么量筒内的水面位置会发生变化？（变高）实验结论：铁生锈需要水和空气。铁生锈消耗掉量筒内的部分空气，导致内部气压减小，所以水面上升。7.检测白醋和小苏打混合后产生的气体是什么实验：实验操作：（1）在装有小苏打的锥形瓶中倒入白醋。（2）迅速盖上橡胶塞，导管的另一头同时插入澄清石灰水中。时间第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天铁丝变化


闻一闻，观察它的特点。实验发现：二氧化碳无色无味，是
透明的气体。实验2：（1）
换一个装有白醋的烧瓶，用同样的方法再次制取二氧化碳。（2）
把二氧化碳气体导入澄清的石灰水中，观察发生的现象。实验发现：二氧化碳
可以使澄清石灰水变浑浊。实验3：（1）点燃蜡烛
架上的两根蜡烛，并放入空烧杯内部一侧。（2）用最后一
个烧瓶再次制取二氧化碳气体，然后将二氧化碳气体导入点燃
两支蜡烛的烧杯中，观察发生的现象。实验现象：下面的蜡烛先
灭，上面的蜡烛后灭。实验结论：二氧化碳不
支持燃烧，且比空气重。
（3）仔细观察澄清石灰水的变化。实验现象：澄清的石灰水慢慢变浑浊。实验结论：小苏打和白醋混合后产生的气体是二氧化碳。8．自制柠檬汽水：思考：在制作柠檬汽水的过程中，有哪些变化？ 什么时候的变化没有产生新物质？ 什么时候的变化产生了新物质？小结：在放入柠檬汁、糖和色素时，味道、颜色发生了变化，但没有产生新物质； 在放入小苏打的时候，产生了气泡，产生了新物质。9.研究二氧化碳的性质实验1：收集二氧化碳 （1）将一勺小苏打放入烧瓶中和白醋混合，制取二氧化碳气体。（2）迅速盖上瓶塞，将二氧化碳气体导入集气瓶中。（3）等烧瓶中不再有反应后，盖上集气瓶的玻璃片，先看一看，再打开玻璃片


家研究物质的成分：（1）用黑色水
笔在吸水纸一端画一个圆点。（2） 用
夹子固定纸条，使画有圆点的一端能浸到水里，且保持圆
点在水面之上。（3） 观察
当纸条吸水后，黑点出现了什么变化？实验现象：水面下方的纸条
出现紫色、蓝色、绿色等颜色。实验结论：黑色水
笔的成分不是纯色的，而是由多种其他颜色混合而成的。第三单元
《化石的奥秘》科学
家还原恐龙化石（整理）的步骤第四单元 《
探索宇宙》建构比例
模型比较八大行星的大小和距离太阳的远近实验
步骤：
10.化学


地球为参照物（将地球的直径看成1厘米），按照
教材所给的“行星”直径数据画圆，并剪下来，给
不同大小的圆标注名称并涂色；实验2：以
地球为参照物（将地球到太阳的距离看成1米
），用大小不同的球表示太阳和八颗行星，根据教材所给的8颗“行星”到太阳的“距离”远近
，摆出太阳系的模型。观察
星空实验1 看
星座，寻找北极星方
法1：先找到小熊座，小熊座尾部的那颗星就是北极星。 方
法 2：先找到大熊座尾部的北斗七星，再把“勺口”两颗星的连线向“勺口”方向延长5 倍距离，
那颗亮星就是北极星。 实验2 做“星座”放
映器1. 参照某
一星座图，在纸杯底部画出它的形状。 2. 用锥子
扎出这个星座。3. 将
手电筒伸进纸杯，把“星座”放映到白墙上体验
地球引力实验1 将
沙袋、乒乓球、纸片、羽毛等抛向天空，观察这些物体运动路径的相同之处。
实验1：以


沙袋、乒乓球、纸片、羽毛以不同的速度和路径落向地面。实验结论：物体在
地球上受到地球引力的作用， 实验2 用不同的
拉力将纸火箭射向天空，观察纸火箭飞行
高度与橡皮筋弹力大小的关系。实验现象：橡
皮筋拉伸越长，纸火箭飞得越高实验结论：火
箭飞行的高度与橡皮筋拉伸长度有关，伸长度越长
，产生弹力越大，纸火箭速度越快，就飞得越高。第五单元 科
技改变生活1．豆
子发芽：提前将选好的豆子放在装有温水的容器中软化24小时，将软化后的
豆子放在几层湿润的纱布中间，保持纱布湿润，几天后
豆子发芽。 比较豆苗
生长情况：将4棵长势差不多的豆苗放在4只杯中，确保豆苗根
部浸入水中，杯口用纸板盖住，在其中2只杯中分别滴入液体肥料，做好标记，统一放在
阳台上，一周后比较其生长情况。2.普通
混凝土与钢筋混凝土承重对比：准备两个大小
相同塑料盒，内壁抹上食用油备用，将各占三分
之一的石子、沙、水泥加水搅拌成混凝土分别
装入两个塑料盒内，在其中一个塑料盒内放入两根S形铁丝，一天后取
出做承重对比试验。试
验结果：同样大小的长方体混凝土，放入铁丝的能承受更多的重物，放入铁丝能增加抗压
强度。
实验现象：


简易电动机：将漆包线绕成直径2厘米圆形线圈，大约20匝
，回形针做成支架，用螺丝固定在木板上，圆形线圈的一端用小
刀刮去全部绝缘漆，另一端刮掉半周绝缘漆，把线圈放在支架上，
线圈下端方一块强磁铁，用鳄鱼夹连同电路，线圈开始转动。4.自制
蒸汽小船：能和同伴一起设计出方案，并按设计图进行
制作。完整的蒸汽小船模型包括船身
、动力装置、外观。蒸汽小船的
核心技术是船的结构及蒸汽动力的产生。
3.制作