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作者很懒没有写任何内容
1.大青树下的小学第二课时
目
录
1课文品读2课文赏析3课文拓展
课文品读
课文回顾让我们走进课文，看看大青树下的小学及孩子们的学习生活情景是什么样的？
课文理解 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 “从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方。运用“有…有…有…还有…”句式，体现了这所学校的民族特色，表明学校的学生多，而且都是来自不同的民族。
课文理解 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。不同民族服装各具特色 ，读到“绚丽多彩”眼前就出现各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得更加美丽。
课文理解 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这句话描写了孩子们课下玩耍的情景。作者运用拟人的手法把小鸟、松鼠、山狸写成了会看热闹的人，说明孩子们生活得很幸福，突出了孩子们的愉快心情，同时小动物的出现更加突出了边疆民族小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛。
课文理解 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 边读课文边想象，在脑海中就会出现学生不同方式向小鸟打招呼，有的……有的……有的……向老师问候的画面，以及敬礼的样子。
止不动是为孩子们的书读得好听所吸引和不
忍心打扰孩子们的学习，感受到孩子们读
书读得认真，读得入情入境，读得有声有色。
课文理解 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 运用拟人的手法，通过对窗外景物的描写，突出了“安静”二字，小动物静
指导： 朗读课文时，
书上的文字进入眼睛的同时好像变成了一幅幅画，出现在眼前。这
种方法就是边读边想象画面，等到将来你在生活中看到这样的场景，就会想到这些句子。 读课文时想画面
可以猜测重点词语的意思，可以想与描述画面一样的生活场
景、可以猜测可能发生了什么……运用
： 本
文第三自然段朗读时，想象同学们怎样朗读课文的，树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上是什么样子的？这样我们就
能感受到同学们上课学习多么
认真，窗外多么安静，也能感受到大青树下小学生与我们生活的不同。自己读第
三自然段试试，看你的眼前出现什么样的画面，和同学说说。边读边想象画面
课文理解 方法
课文赏析
心问题边读边想象，说说这所学校有什么特
别的地方？ 这所学校学生来
处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，
却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都
可以到学校听讲……。
核
问题读课文，边读边想象课文描写的画面。 不同穿着的学生从各
处来上学，他们主动给
小鸟打招呼，向老师问好，给国旗敬礼，上课了
郎朗的读书声传出来，很多山林里的动物走进校园，停在窗外静静地听课，下课了大家一
块跳孔雀舞，做游戏……
延伸
问题在课文中用
笔画出你觉得新奇的词语或者句子。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 古
老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在
洁白的粉墙上摇晃…………
延伸
结构来
处不同民族不同 语言
民族团结 其乐无穷）一起上课一起读课文一起跳舞一起游戏
不同 穿戴不同大青树下的小学（
课文
主旨课文通过描写边疆的一所民族小学，
反映了孩子们幸福的学习生活，体现了
祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自
豪与赞美之情。
课文
课文拓展
读课间十分
钟 下课
铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾
起来。 校园的
东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓
小将们打得多起劲啊！只一分决定输赢，可是你推我挡，常常打十几个回合还不分胜负。 球
台右边的大槐树下，也围了一些同学。他们在爬竹竿。一个大同学刚从竿上滑下来，一
个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶,笑
着向下望。 “丢沙包
”的同学玩得最有劲。两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包
的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见一个
同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包双从背后飞来了，他猛一转身来了
个海底捞月，抓住了沙包。躲包的同学胜利了，他们跺啊跳啊，心里多么欢畅。
推荐阅
读 课间活动真是
丰富多彩。看，操场中间，有的跳牛皮筋，有的跳绳
，有的踢毽子。最有趣的是一年级的小同学，他们由老师带着，在做老
鹰捉小鸡的游戏呢。 思考：读“
丢沙包”一段，用横线画出具体写“
丢沙包”玩得最有劲样子的句子。
推荐阅
读 民族
团结之歌 五
十六朵鲜花共栽一个盆， 五
十六棵翠竹共连一条根。 五
十六个民族团结一条心， 就
能把祖国建设得繁花似锦。 五
十六窑砖瓦筑成一栋房， 五
五十六个民族
十六车矿石炼成一炉钢。 五
团结在一起的样子。
十六个民族团结一条心， 就
能把祖国建设得繁荣富强。思考：边读边想象
推荐阅
节课见！
同学们，下
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目
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书上的文字进入眼睛的同时好像变成了一幅幅画，出现在眼前。这
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