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作者很懒没有写任何内容
习作推荐一个好地方
第1课时
链接生活，激发表达热情01
我们在这一单元的学习中了解了许多美景，感受了这些地方的自然之美。这节习作课，我们从身边的“美景”出发，来推荐一个自己喜欢的“好地方”。
我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。提出了习作的内容：推荐一个好地方。审题给出示例，说明要推荐的好地方可以是什么样的地方——水乡小镇拥有美丽的景色，游乐场有丰富的娱乐项目，书店提供丰富的知识，小树林是游戏、野营的好去处。
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让……
你心目中的“好地方”是哪里？快来和同学说说吧！
我心目中的“好地方”是学校，在那里有老师，有同学，还能无忧无虑的学习、玩耍。 我心目中的“好地方”是村庄前面的金色树林，那里有金黄的树叶，高大的树木，还有可爱的松鼠。
这些都是大家想出来的“好地方”，仔细想一想这些地方有没有共同特点？能不能进行归纳分类？地点：学校、新华书店、电影院、故宫博物院、肯德基、美食城、小吃街、水上乐园、迪士尼乐园、动物园、海洋世界水族馆、沙滩、泰山、滑冰场、兵马俑、国家图书馆、军事博物馆、长城、苏州园林、云冈石窟、和顺古镇、桂林山水、小河边……
像学校、新华书店、国家图书馆等都是看书学习的地方。
我发现像水上乐园、迪士尼乐园、动物园、海洋世界水族馆等都是游玩的地方。
我也总结出像兵马俑、长城、苏州园林、云冈石窟、和顺古镇、桂林山水等都是著名的旅游景点，而像肯德基、美食城、小吃街等都是吃东西的场所。
小结 “好地方”可以是名胜古迹，也可以是无名的地方；可以是远方的风景，也可以是家旁边的小店，只要是你喜欢的地方，都可以推荐给大家。
比较实例，明确重点02
简单介绍一下你心目中的好地方，说清楚
你打算推荐什么地方，这个地方在哪里，
它有什么特别之处，并说说推荐理由。
“”
这个好地方哪里最吸引你？为什么？
武汉的黄鹤楼。黄鹤楼高大雄伟，坐落
在长江南岸江边。它历史悠久，文化底蕴深厚，吸引了无数
名人大家到此一游。唐代诗人崔颢更是写下了流传千古的名
句——“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”。 “”
·风景名胜 我心目中的好地方是
最吸引我的是 ，
因为 。
这个“好地方”
清楚“好地方”的名字
武汉的黄鹤楼。黄鹤楼高大雄伟
，坐落在长江南岸江边。它历史悠久，文化底蕴深厚
和位置。”抓住
，吸引了无数名人大家到此一游，唐代诗人崔颢更是
写下了流传千古的名句——“昔人已乘黄鹤去，此地
空余黄鹤楼”。
黄鹤楼文化底蕴深厚的特点来进行推荐。 我心目中的好地方是
·风景名胜”说
这个好地方哪里最吸引你？为什么？
天津的欢乐世界。那里有魔法城堡、大
闹水晶宫和津门大峡谷，还有关于未来幻想的表演，让人感
觉身处在一个无所不能的奇幻世界。 “”
·游乐场 我心目中的好地方是
最吸引我的是 ，
因为 。
这个“好地方”
天津的欢乐世界。那里有魔法
城堡、大闹水晶宫和津门大峡谷，还有关于未来幻
想的表演，让人感觉身处在一个无所不能的奇幻世界。
清楚“好地方”的名
字和位置
出“好地方”的活动项目丰富多
。”列举
彩，突出了游乐场的欢乐之多。 我心目中的好地方是
·游乐场”说
这个好地方哪里最吸引你？为什么？
开的那家美食城，那里好吃的食物
太多了。晶莹的粉丝浸在米黄色的鲜汤里，红色的鸭血一
块块躺在粉丝上，旁边还有豆腐果、香菜……这美味，让人流连忘返。 “”
·美食城 我心目中的好地方是东街新
最吸引我的是 ，
因为 。
这个“好地方”
开的那家美食城。那里的好吃的食物
太多了。晶莹的粉丝浸在米黄色的鲜汤里，
红色的鸭血一块块躺在粉丝上，旁边还有豆腐果、
香菜……这美味，让人流连忘返。
清楚“好地方”的名
“好地方”好吃的食物特
字和位置
别多、特别美味的特点来介绍美食城。 我心目中的好地方是东街新
。”抓住
·美食城”说
吸引人，就得关注它的“特
别之处”，抓住特点来写。
小结 推荐的“好地方”想要
角度抓特别之处03
打开思路，多
三条理由分别是从什么角度来展现古镇 的特
别之处的。
很美……◇在那里可以了解以前人们的生活……◇这个古镇有
很多好吃的……1.说一说这
◇这个古镇
很美…… 这是从景色的
角度写古镇。
◇这个古镇
俗角度
来说古镇的。
◇在那里可以了解以前人们的生活…… 这是从风
很多好吃的……
来说古镇的。◇这个古镇有
这是从美食角度
只用这三句话来介绍古镇你觉得好吗？你会 被吸引
吗？
2.如果
只用这三句话来介绍古镇你觉得好吗？你会 被吸引
吗？ 我不
会被吸引。就像“这个古镇
很美”这句话，古镇哪些地方美，美在哪里，有什么特
别之处，都没有细致地
讲清楚。
2.如果
角度来推荐古镇。
3.想一想还可以从什么
角度来推荐古镇。节
日 手工艺品 建筑
3.想一想还可以从什么
尽量从多个角度抓住它的“特
别之处”，这样能让推荐理由更充分、更清楚，让“好地方”的
形象更多样、更丰富、更具有吸引力。
4.小结 大家推荐“好地方”时，
推荐卡，同学间相互推荐好地方。推荐一个好地方名
称：_________________________________________位置
：_________________________________________推荐
理由（列出1个以上）：_____________________________________________________________________________________________
5.填写
（示例）
称：_________________________________________位置
道XX号·书店
：_________________________________________推荐
理由（列出1个以上）：____________________________________________________________________________________________________XX书店XX街
推荐一个好地方名
下面的图片并结合去书店的
经历，说说推荐书店的
理由是什么。
观察
称：_________________________________________位置
道XX号 书多
：_________________________________________推荐
如海、窗明几净、 环境优雅
、书香浓厚
理由（列出1个以上）：____________________________________________________________________________________________________XX书店XX街
推荐一个好地方名
书店，除了以上的这些，你还能不能想
到其他的推荐理由？
关于
了正常阅读图书，书店还会经常举办
一些有意义的活动，比如
作家见面会、主题图书专场展、
摄影作品展等，这些都是可写的“特
别之处”。
除
选的角度及理由。
优美、美食云集、商品多样、风俗独特、
环境优雅、活动丰富、故事动人、人文淳朴
、物产丰富……6.推荐一个好地方可
风景
第2课时
评价标准01
谈话导入，明确
各具特色的“好地方”，这节课
咱们一起去看看，同学们
笔下的“好地方”都有怎样的“吸引力
”。
同学们在习作中推荐了许多
流互动，赏
析习作02
交
习作环节
声朗读你的习作朗读
大
习作环节倾听后
倾听边思考：·习作有没有介绍
清楚这个地方在哪里？·“”
习作是从哪几个角度来写特别之处的？·推荐
理由是否充分？朗读
，请同学们积极评价，踊跃发言。
边
流结束后，读一读自己的习作，看看自己有没有把这个地方介绍
清楚，有没有把推荐的理由写充分。
下面几个方面，对自己的习作进行修改。·清楚
地介绍了要推荐的地方。·推荐了这个地方的特色，
理由充分，让人心生向往。·格式正
确，语句通顺。·语言
表达规范。 交
参考
上节课的评价要点：•只要是你喜欢的地方，都可以推荐给大家。•推荐的“好地方”想要
吸引人，就得抓住它的“特别
之处”。•尽量
从多个角度来抓住它的“特别之处”。
回顾
好之后，把习作读给小组成员听，请小组同“”
学对自己的习作进行评价（使用推荐一个好地方评价
表），看看自己有哪些优点和需要改进的地方，
并请他们提出修改建议（使用习作修改建议表）。
改
推荐一个好地方评价表特
特别满意：★★★满意：★★还要努力：★
别之处1特
别之处2特别之处3理由充
分其他评价标准清楚
地介绍了要推荐的地方： 具体描写
了推荐地方的特点： 从多个
角度给出了推荐理由：推荐的地方能
够吸引人：
“”
修改建议表建议
人（小组）习作题目建议1建议2
习作
没有写清楚这个地方在哪里，那么我们可以这样做：①可以说一说
怎么去这个地方。②可以说说那里有哪些
标志性的建筑、地标等，写清楚这个地方所在的
位置。指导1：
如果
没有把推荐理由写充分，不够吸引人，那么我们可以这样做
：①找到
这个地方可以吸引大家前去的“特别之处”。②可以从不同的
角度介绍这个地方。 要推荐美食街，可以
写清楚这条美食街与别的��
第1课时
链接生活，激发表达热情01
我们在这一单元的学习中了解了许多美景，感受了这些地方的自然之美。这节习作课，我们从身边的“美景”出发，来推荐一个自己喜欢的“好地方”。
我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。提出了习作的内容：推荐一个好地方。审题给出示例，说明要推荐的好地方可以是什么样的地方——水乡小镇拥有美丽的景色，游乐场有丰富的娱乐项目，书店提供丰富的知识，小树林是游戏、野营的好去处。
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让……
你心目中的“好地方”是哪里？快来和同学说说吧！
我心目中的“好地方”是学校，在那里有老师，有同学，还能无忧无虑的学习、玩耍。 我心目中的“好地方”是村庄前面的金色树林，那里有金黄的树叶，高大的树木，还有可爱的松鼠。
这些都是大家想出来的“好地方”，仔细想一想这些地方有没有共同特点？能不能进行归纳分类？地点：学校、新华书店、电影院、故宫博物院、肯德基、美食城、小吃街、水上乐园、迪士尼乐园、动物园、海洋世界水族馆、沙滩、泰山、滑冰场、兵马俑、国家图书馆、军事博物馆、长城、苏州园林、云冈石窟、和顺古镇、桂林山水、小河边……
像学校、新华书店、国家图书馆等都是看书学习的地方。
我发现像水上乐园、迪士尼乐园、动物园、海洋世界水族馆等都是游玩的地方。
我也总结出像兵马俑、长城、苏州园林、云冈石窟、和顺古镇、桂林山水等都是著名的旅游景点，而像肯德基、美食城、小吃街等都是吃东西的场所。
小结 “好地方”可以是名胜古迹，也可以是无名的地方；可以是远方的风景，也可以是家旁边的小店，只要是你喜欢的地方，都可以推荐给大家。
比较实例，明确重点02
简单介绍一下你心目中的好地方，说清楚
你打算推荐什么地方，这个地方在哪里，
它有什么特别之处，并说说推荐理由。
“”
这个好地方哪里最吸引你？为什么？
武汉的黄鹤楼。黄鹤楼高大雄伟，坐落
在长江南岸江边。它历史悠久，文化底蕴深厚，吸引了无数
名人大家到此一游。唐代诗人崔颢更是写下了流传千古的名
句——“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”。 “”
·风景名胜 我心目中的好地方是
最吸引我的是 ，
因为 。
这个“好地方”
清楚“好地方”的名字
武汉的黄鹤楼。黄鹤楼高大雄伟
，坐落在长江南岸江边。它历史悠久，文化底蕴深厚
和位置。”抓住
，吸引了无数名人大家到此一游，唐代诗人崔颢更是
写下了流传千古的名句——“昔人已乘黄鹤去，此地
空余黄鹤楼”。
黄鹤楼文化底蕴深厚的特点来进行推荐。 我心目中的好地方是
·风景名胜”说
这个好地方哪里最吸引你？为什么？
天津的欢乐世界。那里有魔法城堡、大
闹水晶宫和津门大峡谷，还有关于未来幻想的表演，让人感
觉身处在一个无所不能的奇幻世界。 “”
·游乐场 我心目中的好地方是
最吸引我的是 ，
因为 。
这个“好地方”
天津的欢乐世界。那里有魔法
城堡、大闹水晶宫和津门大峡谷，还有关于未来幻
想的表演，让人感觉身处在一个无所不能的奇幻世界。
清楚“好地方”的名
字和位置
出“好地方”的活动项目丰富多
。”列举
彩，突出了游乐场的欢乐之多。 我心目中的好地方是
·游乐场”说
这个好地方哪里最吸引你？为什么？
开的那家美食城，那里好吃的食物
太多了。晶莹的粉丝浸在米黄色的鲜汤里，红色的鸭血一
块块躺在粉丝上，旁边还有豆腐果、香菜……这美味，让人流连忘返。 “”
·美食城 我心目中的好地方是东街新
最吸引我的是 ，
因为 。
这个“好地方”
开的那家美食城。那里的好吃的食物
太多了。晶莹的粉丝浸在米黄色的鲜汤里，
红色的鸭血一块块躺在粉丝上，旁边还有豆腐果、
香菜……这美味，让人流连忘返。
清楚“好地方”的名
“好地方”好吃的食物特
字和位置
别多、特别美味的特点来介绍美食城。 我心目中的好地方是东街新
。”抓住
·美食城”说
吸引人，就得关注它的“特
别之处”，抓住特点来写。
小结 推荐的“好地方”想要
角度抓特别之处03
打开思路，多
三条理由分别是从什么角度来展现古镇 的特
别之处的。
很美……◇在那里可以了解以前人们的生活……◇这个古镇有
很多好吃的……1.说一说这
◇这个古镇
很美…… 这是从景色的
角度写古镇。
◇这个古镇
俗角度
来说古镇的。
◇在那里可以了解以前人们的生活…… 这是从风
很多好吃的……
来说古镇的。◇这个古镇有
这是从美食角度
只用这三句话来介绍古镇你觉得好吗？你会 被吸引
吗？
2.如果
只用这三句话来介绍古镇你觉得好吗？你会 被吸引
吗？ 我不
会被吸引。就像“这个古镇
很美”这句话，古镇哪些地方美，美在哪里，有什么特
别之处，都没有细致地
讲清楚。
2.如果
角度来推荐古镇。
3.想一想还可以从什么
角度来推荐古镇。节
日 手工艺品 建筑
3.想一想还可以从什么
尽量从多个角度抓住它的“特
别之处”，这样能让推荐理由更充分、更清楚，让“好地方”的
形象更多样、更丰富、更具有吸引力。
4.小结 大家推荐“好地方”时，
推荐卡，同学间相互推荐好地方。推荐一个好地方名
称：_________________________________________位置
：_________________________________________推荐
理由（列出1个以上）：_____________________________________________________________________________________________
5.填写
（示例）
称：_________________________________________位置
道XX号·书店
：_________________________________________推荐
理由（列出1个以上）：____________________________________________________________________________________________________XX书店XX街
推荐一个好地方名
下面的图片并结合去书店的
经历，说说推荐书店的
理由是什么。
观察
称：_________________________________________位置
道XX号 书多
：_________________________________________推荐
如海、窗明几净、 环境优雅
、书香浓厚
理由（列出1个以上）：____________________________________________________________________________________________________XX书店XX街
推荐一个好地方名
书店，除了以上的这些，你还能不能想
到其他的推荐理由？
关于
了正常阅读图书，书店还会经常举办
一些有意义的活动，比如
作家见面会、主题图书专场展、
摄影作品展等，这些都是可写的“特
别之处”。
除
选的角度及理由。
优美、美食云集、商品多样、风俗独特、
环境优雅、活动丰富、故事动人、人文淳朴
、物产丰富……6.推荐一个好地方可
风景
第2课时
评价标准01
谈话导入，明确
各具特色的“好地方”，这节课
咱们一起去看看，同学们
笔下的“好地方”都有怎样的“吸引力
”。
同学们在习作中推荐了许多
流互动，赏
析习作02
交
习作环节
声朗读你的习作朗读
大
习作环节倾听后
倾听边思考：·习作有没有介绍
清楚这个地方在哪里？·“”
习作是从哪几个角度来写特别之处的？·推荐
理由是否充分？朗读
，请同学们积极评价，踊跃发言。
边
流结束后，读一读自己的习作，看看自己有没有把这个地方介绍
清楚，有没有把推荐的理由写充分。
下面几个方面，对自己的习作进行修改。·清楚
地介绍了要推荐的地方。·推荐了这个地方的特色，
理由充分，让人心生向往。·格式正
确，语句通顺。·语言
表达规范。 交
参考
上节课的评价要点：•只要是你喜欢的地方，都可以推荐给大家。•推荐的“好地方”想要
吸引人，就得抓住它的“特别
之处”。•尽量
从多个角度来抓住它的“特别之处”。
回顾
好之后，把习作读给小组成员听，请小组同“”
学对自己的习作进行评价（使用推荐一个好地方评价
表），看看自己有哪些优点和需要改进的地方，
并请他们提出修改建议（使用习作修改建议表）。
改
推荐一个好地方评价表特
特别满意：★★★满意：★★还要努力：★
别之处1特
别之处2特别之处3理由充
分其他评价标准清楚
地介绍了要推荐的地方： 具体描写
了推荐地方的特点： 从多个
角度给出了推荐理由：推荐的地方能
够吸引人：
“”
修改建议表建议
人（小组）习作题目建议1建议2
习作
没有写清楚这个地方在哪里，那么我们可以这样做：①可以说一说
怎么去这个地方。②可以说说那里有哪些
标志性的建筑、地标等，写清楚这个地方所在的
位置。指导1：
如果
没有把推荐理由写充分，不够吸引人，那么我们可以这样做
：①找到
这个地方可以吸引大家前去的“特别之处”。②可以从不同的
角度介绍这个地方。 要推荐美食街，可以
写清楚这条美食街与别的��
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