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《习作例文》(分层作业)-【上好课】六年级语文下册部编版.docx
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作者很懒没有写任何内容
习作例文 分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1.下列加点字的读音有误的一项是( )A.噙着泪(qín) 华侨(qiáo) B.模糊 (mó) 卷尺 (juǎn)C.默书簿 (bó) 储存(cǔ) D.哪吒(né) 琐碎(suǒ)2.把词语补充完整,并选词填空。全( )贯( ) 胡( )乱( ) ( )( )趣味 热泪( )( ) 语( )心( )(1)望着这片熟悉的土地,他激动得( )。(2)“上课时不要( ),要( )地听讲才行啊!”妈妈( )地对我说。3.按要求完成句子练习。(1)但是,谁家又离得开老阳儿呢?(换一种说法,意思不变) (2)爸爸说:“我正为这件事操心。”(改为转述句) (3)用修改符号修改下面的句子。其实,这样的法子很古老,几乎差不多各家都会这样做。4.回顾《别了,语文课》一课,回答下列问题。(1)作者为了写出对国语课的情感和态度的变化,具体写了哪些事例?在括号里打“√”。A.“我”一口气读完张先生送给“我”的图书《怎样学好语文》。()B.“我”温习今天教过的课文,反复写新学的生字。( )C.“我”默书得到了一百分。( )D.“我” 半夜三更起来读书。( )(2)填空。 “唉,语文课,在我深深爱上你的时候,我就要离开你了”这句话是“我”的 ,表达了“我”对 。必做题1学科网(北京)股份有限公司


像个很大很大的圆饼,两边几十级石阶缀上去,形成个大“八”字,一对对石
狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景
,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!家乡
小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、
骆驼桥……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫
出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗
人王维的诗句:“流水如有意,暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是,在
青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶或楷或草,有的飘逸潇洒
,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一年清明节
,我跟外婆坐船扫墓去,每过一桥,我大声念一遍桥名,接着就听外婆
讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!家乡的桥是我
们的乐园。整个炎热的夏天,我们在桥头下棋猜谜讲故事;我
们把桥当作跳水台,比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼摸螺蛳,碰得
巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺
着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把你送入梦乡……(1)“数”按
部首查字法应查( ) 部,再查( )画,按音序查字法查音序( )。“数”的读音有( )( ),字
义有:①查,点;②例举; ③比较起来最
突出。它在文中“最漂亮最有气派的数单拱桥”一句中应读( ),释义应
为( )。(2)
第1自然段先概括写__________,接着简略介绍__________,再具体介绍_________,最后写作者的__________。(3)用“
﹏﹏”画出第3自然段的中心句。(4)
判断下面句子的修辞手法并各仿写一句。必做题2学科网(北京)股份有限公司
提升类5. 阅读下面文章,完成后面的练习。家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影


十里的水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!( )______________________________________________________________②一对对石
狮子雄赳赳地屹立在石上 。( )_____________________________________________________________拓展
要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。小鸟
在树枝上鸣叫。心情好: _________________________________________________ 心情不好: _________________________________________________ 选做题自
类6.根据
我评价今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力!教
师评价参考
答案:一、基础类1.C2.神
注 思 想 饶有 盈眶 重 长热泪
盈眶 胡思乱想 全神贯注 语重心长3.(1)但是,谁家
也离不开老阳儿。(2)爸爸说,他正为这(
那)件事操心。(3)删除
“几乎”或“差不多”其中一个。4.(1)ABC√(2)内心
独白 语文课的喜爱之情二
、提升类5. (1)夂 9 S shù shǔ shǔ 3(2)家乡的桥大都是石桥。 过户桥 单拱桥
联想(3)家乡的桥是我
们的乐园。(4)
夸张 几十棵的树木百条枝,大自然的恩惠可滋养一片林。 拟
人 一条条瀑布气势汹涌地川行在山涧中。三、
拓展类6. 示
例: (1)小鸟在枝头唱着动听的歌谣。3学科网(北京)股份有限公司
①几


小鸟在枝头叽叽喳喳,好像在说我的坏话。4学科网(北京)股份有限公司
(2)


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