美 好 心 愿一年级语文下册部编版写话


目标导航 1.通过本单元课文《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》和《四个太阳》的学习，感受作者美好的心愿。 2.心愿可以或大或小。从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择其中的一个，把你最美好的心愿写出来。 3.能根据课文学过的描写方法，说出自己藏在心里的心愿产生的过程。


1.审清题材: 你的心里埋藏着哪些心愿呢？从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择你最想和别人说的心愿写下来。（记叙文） 2.审清内容:心愿，就像一棵刚刚发芽的种子，播种在土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心愿有哪些，选择其中的一个，把你最美好的心愿写出来。 3.审清重点:能根据课文学过的描写方法，说出自己藏在心里的心愿，以及这种心愿产生的过程。审题指导


思路指引


题目可以紧扣话题，如：心愿、我的心愿……可以简洁凝练，如：盼新年、团圆……还可以点明中心，如：快点长大、我想有一支神奇的笔、让社会充满爱、爸爸不要再吸烟……拟题思路我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的心愿，也可以自拟一个有趣的题目。 ●心愿 ●神奇的鞋 ●我想变成一只鸟 ●妈妈快点回来 ●渴望长大 ……


先点明自己心里藏着的心愿是什么。具体描写心愿的产生过程。点明中心，再次表达心愿。写作思路


选 择 材 料 本单元课文《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》和《四个太阳》写出了一系列心愿，为我们打开写话的思路。


选 择 材 料 对自己：心愿像天上的星星一样多，我的心愿有许多：渴望有一双新运动鞋；希望努力学习，能考一百分；希望有机会去看天安门…… 我开的这个小书屋，就是为人们提供这样一个场所，让人能在繁忙的工作之余，在这里静静地读书，细细地品味，陶冶心灵，结交朋友。


“爸爸妈妈，我快要升入初中生了，不要再我
当成幼儿园的小孩子。我已经长大！温室里的鲜花经不
起风吹雨打，为了我的健康成长，请你们放手吧!”
选 择 材 料 对别人：希望父亲的病能早日康复，希望爸爸能有更多的时间陪我，希望好朋友永不分离…… 我多想和爸爸妈妈说：


保护环境，希望台湾回到祖国的怀抱，希望没有小
偷…… 只要人人
都了一点爱，这世界会变成美好的人间；只要人人都
多一点理解，这世界会就得更加美好和谐；只要我们都多一点文明的
言行，我们的生活就会变得更加幸福美满。
选 择 材 料 对社会：希望人们


写作对象 从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择其中的一个，把你最美好的心愿写出来。
确定


反复手法所蕴含的强烈情感。
①我想去看看。
②我多想去看看！
③我多想去看看，我多想去看看！表达了我
强烈的愿望
选择描写的方法体会


告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城
，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看
！看看！表达了去
北京看看的愿望
选择描写的方法 妈妈


告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆
，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看
！表达了去新
疆看看的愿望
选择描写的方法 爸爸


那里有 ， ， 。 我多想去三亚看看，
那里有蓝蓝的大海，金色的沙滩，美丽的
椰子树。
选择描写的方法 我多想去 看看，


熟悉的材料 心愿简
直像天上的星星一样多，但不可能把这些材料都运用进去，这时，你要选择自己最
熟悉的，最有话可讲的材料来写，这样才
能写出真情实感来。示例
： 有
位同学有感于老家的森林资源被严重破坏，最终选择了希望人们
保护森林，保护环境这一个心愿来写。
选择最


典型的实例 心愿或大或小，或
浓或淡，充实着我们的人生，伴随着我们成长。选择最能
突出中心，自然流露真情的事例写下来。示例
： 随
着母亲天天的康复，一天天地强大，她从异族手中要回两个
孩子。一个叫香港，一个叫奥门。记得他们回来的那一天，全家
人兴奋极了，一直聊到深夜，夜空也感动的亮了许多……
选择


颖的材料 针
对“心愿”，创新思维，大胆想象，灵活地选择最能够展示自己的写作能力的内容。示例
： 飞
了一整天的我早已口渴肚饿，好不容易等到天黑了，我才敢停
下来找个地方休息一会儿。我来到一个池塘边，早已顾不上
三七二十一，蹲在池边尽情地喝水。突然，我感到喉咙里冒出一
股辣味，辣到了胃里，才发现那是工厂里排出来的污水，我
正想张开嘴说话，发现已经发不出声了。
选择新


样使写话更精彩？ 吃过
果在记叙一件事的过程中，能够巧妙的设置悬念，就会让所讲的事情
充满神秘感，从而激发读者的阅读兴趣，与此同时，也会使文章显得波澜壮阔
。 怎
晚饭，妈妈忙着似乎永远也忙不完的家务，刚上一年级的丽丽大
声嚷：“妈妈，问你个问题，你的心愿是什么？”（《心愿》
节选） 妈妈的心愿是什么？作者是
怎样让妈妈实现自己心愿的？作者在文章
开头设置了这样的悬念，紧紧抓住了读者的心。
想一想 如


心组织材料以“
开头+心愿产生的过程+结尾”的结构安排内容 开
头: 开门见山，点名谁的心愿？心愿是什么？开头有时也可以省略
，直接描写为什么有这样的心愿。 心愿产生的过程: 为什么有这样的心愿？
并选择典型事例来说明为了
实现心愿，应该付出怎样的努力。 结
尾: 总结全文，表达心声。
精


空饮料罐被汽车轮子碾得飞了起来，不偏不倚砸在蒲公
英的身上。“啊！”蒲公英大叫一声，眼前一黑，痛得昏了过去。
等到她费了好大的力气，从空饮料罐底下钻出来时，天色已经
暗了。蒲公英回想起今天的遭遇，忍不住哭了。
会说话，会表达 地上一只


享，会修改 每
当我想帮爸爸妈妈做家务时，妈妈总是生气地说：“你一个小孩子，怎么能做
家务？小孩子的本分就是学习，当你长大了，你可以给自己做家务呀，快去学习吧！” 每
当我想帮爸爸妈妈做家务时，妈妈总是生气地说：“你一个小孩子，怎么能做
家务？小孩子的本分就是学习，当你长大了，你可以给自己做家务呀，快去学习吧！”我
真想一下子变成大人，让妈妈看，我已经长大了！因为没长大，连想做一些自己
喜欢、力所能及的事情都不行。“你太小”成为爸爸妈妈拒绝我的最佳理由。
会分


作赏析 写出了产生这种心愿的
头开门见山交代自己的心愿，引出下文。我的心愿 我的愿望是长大
当一名飞行员，开着飞机在蓝天上飞翔。 从小我就
很羡慕开飞机的人，可以像小鸟一样在蓝天上飞。我想：要是我长大了像一样，开着
飞机，飞遍祖国的大江南北
原因。 写出了
，飞遍全世界，那该多好啊! 爸爸说：
“要想当一名飞行员，就要有本领。不但要学习好，
怎样实现美好的心愿。 结
而且要身体好。”为了实现我的愿望，从现在开始，我要好好学习，
科学文化知识;还要体育锻炼，把身体锻炼的棒棒
的。 经
过我的努力，我的愿望一定会变成现实。佳
尾再次表达心愿。
开