提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
打 电 话一年级语文下册部编版口语交际
目标导航 1.知道打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。 2.打电话时，能用上礼貌用语，把话说清楚；听电话时，能听清楚主要内容。接打电话时，都要注意使用礼貌用语。 3.给别人打电话，先做自我介绍；没听清对方的话，可以请对方重复。 4.能根据要求与同学互评写话，并尝试用修改符号修改自己的写话。
本次口语交际的内容是打电话。联系生活实际，了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。 3.审清重点:打电话时语言表达清楚，简洁明了，有礼貌。要先说自己是谁，没听清楚时，可以请对方重复。审题指导
1.审清题材: 你打过电话吗?给谁打的?当时是怎么打的，先想一想，然后先在小组内交流一下吧。（口语交际） 2.审清内容:“”
思路指引
好的题目，能给人耳目一新之感，决定了读者对文章的第一印象。我们可直接以《打电话》为题，也可以用打电话所要说明的事情命题，如：约同学踢球、向老师请假……还可以从新颖别致的角度命题：请假、道歉……拟题思路●约一起看画展 ●转述班级活动 ●请教 ……
写作思路
选 择 材 料 你打过电话吗？给谁打的，当时是怎么打的，先想一想，再说一说。打电话约同学踢球。打电话向老师请假。有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。……
确定写作对象 从打过的电话中，选择其中的一个，把打电话的详细过程说一说。
1.打电话约同学踢球。学习交际的方法小组讨论：应该怎样打电话，确定两名组员实践。
2. 观察教材中的插图，说说图中的阿姨和李中是怎样打电话的。学习交际的方法 （1）电话一直没接通，应该怎么办呢？ （2）接电话的人不是我们要找的人，该怎么办呢？
2. 观察教材中的插图，说说图中的阿姨和李中是怎样打电话的。学习交际的方法 如果接电话的人不是我们要找的人，问好之后，告诉对方自己要找谁。 如果要找的人不在，可以请接电话的人转告。
学习交际的方法喂，你好。请问你找谁？叔叔，您好！我是张老师的学生李中，请问张老师在吗？ 她没在家，你有什么事吗？我今天肚子疼，不能去上学了，麻烦您帮我转告张老师。好的。谢谢叔叔，再见！
纸和方案参加。好的，叔叔！
3.有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。学习交际的方法你好，请问是李大哥吗？您好叔叔，我是李中，爸爸不在家，有什么需要我转告的吗？请转告他，明天上午9:00举行设计方案交流会，请他带上图
纸和方案参加。好的，叔叔！你会怎么对爸爸说呢？ 爸爸，
王叔叔让我转告你，明天上午9:00举行设计方案交流会，让
你带上设计图纸和方案参加会议。
3.有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。学习交际的方法你好，请问是李大哥吗？您好叔叔，我是李中，爸爸不在家，有什么需要我转告的吗？请转告他，明天上午9:00举行设计方案交流会，请他带上图
回忆自己平时是怎样打电话的，在我们给别人打电话时，接通电话后应该先说什么？打电话，先
拨号，电话号码拨准确。讲
电话，有礼貌，切记要自我介绍。明明
白白说事情，要点一定要说清。 2.当我们接电话时，
又有哪些要点呢？认真倾
听对方话，主要内容记心间。
确定打电话的方法 1. 联系生活实际，
基本步骤和要求：想 一 想 1.打电话要先
拨号，号码要拨对。 2.如果是
忙音，可以过几分钟再拨打。 3.电话
拨通后，要先自我介绍，再讲事情。 4.如果对方不是你要找的人，要告诉对方你找谁。 5.无
论接打电话，都要听清主要内容，把话说清楚，使用礼貌用语。打电话时
常用的礼貌用语有“你好、请问、谢谢、再见”等。 6.如果没听清楚对方的话，可以请对方重说一
遍。
说说打电话的
“打电话”儿歌打电话，先
拨号，电话号码要拨对。拿
起电话说“您好”，告诉对方我是谁。明明
白白说事情，要点一定要说清。认真倾
听对方话，主要内容记心内。通话
结束说“再见”，注意电话要归位。
想 一 想
电话119 火警
些特殊的电话，打起来就显得不那么简单了。 特殊
电话 110 匪警
电话 120 急救
电话
生活中的一
丽丽，是李老师吗？师：
丽丽，你好，我就是李老师。你找我有事吗？生：李老师，我
发烧了，想跟你请半天假，下午再去上课，行吗？师：当然可以！
那谁在家陪你啊？生：我的
妈妈在家陪我。师：那你在家要注意多休息，别忘了按时吃药啊
！生：谢谢老师！老师再见。师：再见！
请 假会说话，会表达师：喂，你好！生：你好！我是
分享，会修改李中：喂，我是李中。张
阳：李中你好！我是张阳。李中：明天是
星期天，我们一起去踢球， 怎么样？张
阳：李中你好！我是张阳。李中：明天是
星期天，我们一起 去踢球，怎么样？张
阳：好啊！李中：那
阳：好啊！不见不散！李中：一言为定，再见！李中：喂，你好！我是李中。张
我们就明天上午8点在胜利公 园
的足球场见。张
阳：好的，不见不散！李中：一言为定，再见！
会
作赏析
刚妈妈：喂，你好。请问你找谁？ 小
首先做自我介绍。约同学踢球 小
强：阿姨，您好。我是小刚的同学小强。请问小刚在家吗？ 小
刚妈妈：他在家。你稍等一下，我叫他。 小
强：谢谢。 小
刚：你好，小强。请问你找我有什么事？ 小
间地点交代的很清楚。运
强：我和小明打算明天上午九点在咱们学校操场踢足球，你去吗？ 小
刚：好，我去。明天见。 小
用礼貌用语恰到好处。佳
强：明天见。时
学会了打电话，
目标导航 1.知道打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。 2.打电话时，能用上礼貌用语，把话说清楚；听电话时，能听清楚主要内容。接打电话时，都要注意使用礼貌用语。 3.给别人打电话，先做自我介绍；没听清对方的话，可以请对方重复。 4.能根据要求与同学互评写话，并尝试用修改符号修改自己的写话。
本次口语交际的内容是打电话。联系生活实际，了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。 3.审清重点:打电话时语言表达清楚，简洁明了，有礼貌。要先说自己是谁，没听清楚时，可以请对方重复。审题指导
1.审清题材: 你打过电话吗?给谁打的?当时是怎么打的，先想一想，然后先在小组内交流一下吧。（口语交际） 2.审清内容:“”
思路指引
好的题目，能给人耳目一新之感，决定了读者对文章的第一印象。我们可直接以《打电话》为题，也可以用打电话所要说明的事情命题，如：约同学踢球、向老师请假……还可以从新颖别致的角度命题：请假、道歉……拟题思路●约一起看画展 ●转述班级活动 ●请教 ……
写作思路
选 择 材 料 你打过电话吗？给谁打的，当时是怎么打的，先想一想，再说一说。打电话约同学踢球。打电话向老师请假。有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。……
确定写作对象 从打过的电话中，选择其中的一个，把打电话的详细过程说一说。
1.打电话约同学踢球。学习交际的方法小组讨论：应该怎样打电话，确定两名组员实践。
2. 观察教材中的插图，说说图中的阿姨和李中是怎样打电话的。学习交际的方法 （1）电话一直没接通，应该怎么办呢？ （2）接电话的人不是我们要找的人，该怎么办呢？
2. 观察教材中的插图，说说图中的阿姨和李中是怎样打电话的。学习交际的方法 如果接电话的人不是我们要找的人，问好之后，告诉对方自己要找谁。 如果要找的人不在，可以请接电话的人转告。
学习交际的方法喂，你好。请问你找谁？叔叔，您好！我是张老师的学生李中，请问张老师在吗？ 她没在家，你有什么事吗？我今天肚子疼，不能去上学了，麻烦您帮我转告张老师。好的。谢谢叔叔，再见！
纸和方案参加。好的，叔叔！
3.有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。学习交际的方法你好，请问是李大哥吗？您好叔叔，我是李中，爸爸不在家，有什么需要我转告的吗？请转告他，明天上午9:00举行设计方案交流会，请他带上图
纸和方案参加。好的，叔叔！你会怎么对爸爸说呢？ 爸爸，
王叔叔让我转告你，明天上午9:00举行设计方案交流会，让
你带上设计图纸和方案参加会议。
3.有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。学习交际的方法你好，请问是李大哥吗？您好叔叔，我是李中，爸爸不在家，有什么需要我转告的吗？请转告他，明天上午9:00举行设计方案交流会，请他带上图
回忆自己平时是怎样打电话的，在我们给别人打电话时，接通电话后应该先说什么？打电话，先
拨号，电话号码拨准确。讲
电话，有礼貌，切记要自我介绍。明明
白白说事情，要点一定要说清。 2.当我们接电话时，
又有哪些要点呢？认真倾
听对方话，主要内容记心间。
确定打电话的方法 1. 联系生活实际，
基本步骤和要求：想 一 想 1.打电话要先
拨号，号码要拨对。 2.如果是
忙音，可以过几分钟再拨打。 3.电话
拨通后，要先自我介绍，再讲事情。 4.如果对方不是你要找的人，要告诉对方你找谁。 5.无
论接打电话，都要听清主要内容，把话说清楚，使用礼貌用语。打电话时
常用的礼貌用语有“你好、请问、谢谢、再见”等。 6.如果没听清楚对方的话，可以请对方重说一
遍。
说说打电话的
“打电话”儿歌打电话，先
拨号，电话号码要拨对。拿
起电话说“您好”，告诉对方我是谁。明明
白白说事情，要点一定要说清。认真倾
听对方话，主要内容记心内。通话
结束说“再见”，注意电话要归位。
想 一 想
电话119 火警
些特殊的电话，打起来就显得不那么简单了。 特殊
电话 110 匪警
电话 120 急救
电话
生活中的一
丽丽，是李老师吗？师：
丽丽，你好，我就是李老师。你找我有事吗？生：李老师，我
发烧了，想跟你请半天假，下午再去上课，行吗？师：当然可以！
那谁在家陪你啊？生：我的
妈妈在家陪我。师：那你在家要注意多休息，别忘了按时吃药啊
！生：谢谢老师！老师再见。师：再见！
请 假会说话，会表达师：喂，你好！生：你好！我是
分享，会修改李中：喂，我是李中。张
阳：李中你好！我是张阳。李中：明天是
星期天，我们一起去踢球， 怎么样？张
阳：李中你好！我是张阳。李中：明天是
星期天，我们一起 去踢球，怎么样？张
阳：好啊！李中：那
阳：好啊！不见不散！李中：一言为定，再见！李中：喂，你好！我是李中。张
我们就明天上午8点在胜利公 园
的足球场见。张
阳：好的，不见不散！李中：一言为定，再见！
会
作赏析
刚妈妈：喂，你好。请问你找谁？ 小
首先做自我介绍。约同学踢球 小
强：阿姨，您好。我是小刚的同学小强。请问小刚在家吗？ 小
刚妈妈：他在家。你稍等一下，我叫他。 小
强：谢谢。 小
刚：你好，小强。请问你找我有什么事？ 小
间地点交代的很清楚。运
强：我和小明打算明天上午九点在咱们学校操场踢足球，你去吗？ 小
刚：好，我去。明天见。 小
用礼貌用语恰到好处。佳
强：明天见。时
学会了打电话，
内容系创作者发布，涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为，不代表夹子盘观点，可联系客服删除。
