登录/注册
写人作文:写人方法技巧(一)(课件)-2023年小升初语文写作指导.pptx
2023-11-22,文件大小: 4.09M, 下载: 0
下载
下载地址加载中.... 下载教程
提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
小升初写作指导写人篇写人方法技巧(一)


目录技法点拨课前热身01020304例文欣赏课后作业


01课前热身


课前热身说一说猪八戒给你什么样的印象,你会怎么描述他?


02技法点拨


人物描写方法 成功的人物描写,能使人物的特点、个性突出,给读者留下深刻的印象。常见的人物描写方法有:外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写等。技法点拨


01020403人物的容貌、衣着、体型、姿态等外貌描写脸上的表情神态描写 人物的独白和对话语言描写人物富有特征性的动作动作描写05人物在一定的环境中的心理状态心理描写技法点拨


例: 弟弟长着一张帅气的脸,浓密的眉毛下镶嵌着一双满是活泼的眼睛,两只不大不小的耳朵贴在脸的两侧,一个微微隆起的鼻子在一张能言善辩的嘴巴上面,肤色不是很白,但也不黝黑,显得神清气爽,神采奕奕。 外貌描写不需要将描写对象的外貌写得很全面,这样只会使行文变得啰嗦。可以直接写出描写对象独具特色的外貌特征。外貌描写


例: 他的脸像蜡一样的黄,嘴唇都发白了。胡子一颤一颤地,全身都在瑟瑟地发抖,一双深陷在眼窝里的眼睛,像一对火珠子一样,直盯着小商。神态描写主要描写的是脸上的表情。可以写悲伤、失落、开心、忧愁。神态描写考验的是学生在日常生活中对人的观察,观察程度越细致,刻画出的人物就越形象。神态描写


经过选择,足以表现人物的性格,所以要选用贴
切的动词,还要注意把笼统的大动作分解成小动作,也可以在动
词前添加修饰词,准确生动地描写动作。动作描写
例: 他不慌不忙地走过来,踢踢腿,甩甩臂,弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置,片刻后摆起两臂大踏步助跑,越跑越快,当他跑到踏跳线上的时候,左脚猛地用力一蹬,身子像飞燕一样腾空而起,向前跃去。人物的行动应当


意:“什么人说什么话”,对话宜短不宜长,在提示
语“说”的前面可以加上说话人的神态、动作,将说话人写活。语言描写
去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻
人,我真担心你会晕过去。” 病
人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数
。” 沃克医
生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀
?”
“七十二刀。”——毕必
成《军神》语言描写要注
例: 脱


较为常用的是描写人物的内心独白,即直接写出该人物的
内心所想。在描写人物心理活动时,应当牢牢把握住人物的性
格特征,切勿偏离了人物本身而空发议论。心理描写
在舞台上,听着台下响亮的掌声、欢快的笑声,心里
美滋滋的,别提有多快慰了。我演的是“小丑”,可我
的心灵是美的。我给了大家欢乐,大家给了我幸福。我想
:我是幸运的。内心的喜悦一下子涌遍了全身,真的心花怒放
了。心理描写
例: 我站


练笔
人比赛输了,请用人物描写的方法写写他的
反应。小



03例文欣赏


的妈妈
,高高的个子,留着一头乌黑亮丽的头发,不管身上的担子有多重,那对眉毛总能像月儿般轻
巧地弯着,她就是我的妈妈。在别人眼里,她是一个勤劳能干的人,可我却认为她患有严重的"健忘病”
,常常在家闹出“喜剧"来。 那
一天,妈妈一大早买完菜回来,便把手上的东西随手一扔,就准备到厨房里做饭去了。忽然,一
声刺耳的尖叫声从客厅里传来,打破了清晨的宁静。我和爸爸连忙着急地走向客厅,只见妈妈焦躁
不安地大声叫着:“糟糕了,我的钥匙不见了,要是被坏人偷了就完了呀! ”爸爸认为钥匙丢在家
里,我们便马上翻箱倒柜,展开了地毯式的搜索,经过了两个多小时的"艰苦奋斗”,始终不见钥匙
的踪影。我连声喊累,就一屁股坐在地上,额头上流下了豆大的汗珠,这时,妈妈开始急了。例文欣赏“健忘”



然,一阵寒光扫向了我,妈妈的眼睛瞪得像铜铃一样大,眼神像要射出火花一般,脸晴转阴,像
布满的乌云,火龙般的闪电在云层穿梭着,仿佛有一场暴风雨来临。妈妈一口咬定是我贪玩把钥匙藏
起来了,“钥匙在哪,快把它拿出来,不要再那么贪玩了!“面对妈妈狠狠的“审问”,我不知如何
是好,毕竟钥匙不是我拿了,想到这里,心中的怒火一个劲地往上涌,这时我的心像一颗定时
炸弹似的,好像随时会火山爆发。明明是自己健忘把钥匙弄丢了,还非把“罪名”安到我头上来,
我越想越不解气,便头也不回地冲进房间,重重地关上门。后来,经过爸爸侦探般头脑的思索,终
于发现钥匙放在了电磁炉上,妈妈看了,恍然大悟,她笑了笑说:“真是老糊涂了,健忘病又犯了,
害得我错怪了咱家的小宝贝了。”这时,我们都不由地笑了。 唉
,妈妈的健忘病又犯了,我希望妈妈能早点改掉健忘的毛病,不要让我伴着大呼小叫地成长了。这就是
我的妈妈,我爱我健忘的妈妈!例文欣赏



04课后作业


目:亲人有
些人,和我们有血缘关系,是我们真正的亲人;有些
人,和我们没有血缘关系,但是胜似亲人。请选择自己
的一位“亲人”来写,表达你对他的真情。既可以写
自己的亲人,也可以写不是亲人,胜似亲人的人。不
少于450字。课后作业



THANKS
内容系创作者发布,涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为,不代表夹子盘观点,可联系客服删除。
夹子盘