1习作：小小“动物园”（范文点评）1.明确要求:（1）写一个人，注意把印象最深的地方写出来。（2）细致刻画人物的动作、语言、神态等，通过事例写出人物的特点。（3）把家人比喻成熟悉的动物，写出所比喻的动物的特点。（4）给家里的每个人都写上一段。写好了读给同桌听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。2.方法点拨:（1）细致观察找相似。生活需要发现美的眼睛。你仔细观察过与你朝夕相处的家人们吗？他们的外貌、性格、特长…你留心过吗？可能他们的某个行为很像某种动物哦！例如，勤劳的人像蜜蜂，吃苦耐劳的人像老黄牛，爱美的人像花蝴蝶，性格温顺的人像绵羊，性格暴躁的人就像老虎、狮子，活泼好动的人就像小猴子。（2）抓住特点显形象。“世界上没有两片完全相同的树叶”，同样，也没有两个完全相同的人。我们写一个人，就需要抓住这个人的特点，可以从人原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司


内容写细腻、写具体，才能体现人物特点，让笔下的人物更加生动，跃然纸上。（5）
真挚情感递幸福。我们在介绍家庭成员时，真实的事例中充满着真情实感
，我们对家庭成员的爱也洋溢在字里行间。我们可以运用排比句表达爱，可以
首尾呼应点明爱，也可以用反问句加强爱，让我们的作文向读者传递幸福的
信号。3.思
路引导:用动物比喻
自己的家人，写出他们的性格特征。（1）你
打算写几个家人？ （2）他们
各像什么动物？ （3）他们有
怎样的性格特征？ （4）你通过
哪些具体事件或者哪几个方面来写他们的特征？ （5）
先写谁？再写谁？后写谁？ （6）你
打算拟个什么题目？如：原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司
2物的年龄、外貌、兴趣、性格、生活习惯等方面去寻找其特点，再将人物的特点与相似的动物联系起来，要选择一两个最主要的特征重点描写，让人物性格鲜明，形象生动，这样才能给读者留下深刻的印象。（3）选取典型画人物。刻画某个人的个性特征、思想品质时，需要通过一件件具体的事例反映出来，这就要求我们选择那些最有说服力、最有吸引力的事例来写。选择的事例要贴近生活，重点突出，可以是表现人物相同特点的一个事例，也可以是表现人物不同特点的多个事例。（4）多角度写生动。在写人的文章中，多角度的描写包括描写人物的神态、语言、动作、心理等，侧面描写也是常用的一个描写角度。多角度描写是刻画人物形象的重要手段，同时我们的语言要紧扣他们所类似的动物的特点，把


范文点评一】范文
展示老
水牛爷爷老
点评作者通过
水牛爷爷的影子又出现在我面前了：古铜色的脸
上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花
对老水牛爷爷
的外貌、动作进行描写，活
白胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音
灵活现地表现出了他的形象。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司
像洪钟一样响亮，走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的。一
只黄毛大狗老跟在他的后面，寸步不离。——这就是我从
前初到隅庄，老水牛爷爷给我的印象。那时
候，他在村里担任支部委员，我就住在他家里。他是个
单身汉，家里除了他唤作“黄狮”的大名师
3【


，再没有什么别的活物了。他酷爱养狗，黄狮被他训练
得简直通人性了。他叫它干什么它就干什么，他走到哪
里它就跟到哪里。记得我住到他家的第一天，黄狮
和我不熟，堵着门口直朝我叫，不让我进门。老水
牛爷爷亲昵地拍着它的头说：“瞎汪汪什么？把朋友领进
来！”黄狮听话地摇摇尾巴，咬着我的衣角，把我
领到屋里去。很快地，我就变成这个冷落的家庭中的一
员了。主人和黄狮都成了我的好朋友。 “ 老
上文提到的“老
水牛”这个奇怪的名字，起初使我不解。日子长了，我
水牛爷爷”，引出下文
慢慢知道了这个名字的来历，原来包含着两个意思：
对该叫法的解释。把老
第一，他会凫水，而且凫得特别出色。虽然潍河沿岸
不论男女几乎都会凫水，可是真正能赶得上他的
却找不到几个。夏天，潍河涨大水，不管怎样的
水牛爷爷比喻为
大风大浪，他能双手托着衣服，在一里多宽的河面上
梭鱼，形象地表现了他在
走上个来回，衣服一点也湿不着。高兴的时候，他用一
水中敏捷的样子。“眉头
撮青草把耳朵一塞，一个猛子扎到河底，像梭鱼似的，出
溜出溜地一口气钻到对岸。第二，他的脾气很
怪，真像牛一样。他话不多，轻易不见他张嘴，可他
总是喜欢帮助别人，人大力大，干活麻利。街坊上哪
个孤老婆婆家里没有水了，只要喊他一声，他就立刻
跑来，笑眯眯地拿起扁担，一口气给挑满了缸。哪个小
孩背着草或者拿着什么别的在路上走不动了，只要他看
见了，就会把大手一伸，一声不响地替他们背上。在这种时
候，他总是笑眯眯的，全身心都沉浸在愉快
一皱”运用神态描写，“
中。谁要是过意不去，说一些感谢的话，他就眉头
大手一挥，转身走
一皱，大手一挥，转身走了。谁要是趁过年过节的当儿
了”运用动作描写，表现出老
，送他一点鸡蛋、油饼之类的东西，他就会生气地
水牛爷爷做
连人带东西都给推出门外去。日子长了，大家摸熟承接
好事不求回报的美好原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司
4狗


脾气，也就不再去惹他不高兴了。谁家有什么事，就像
使唤自己家里的人一样，随时去叫他帮助。这样，这个老
水牛的名字就叫开了，又因为他在村中的
辈分最大，所以都称他“老水牛爷爷”。品质。亮
点借鉴本
文描写了一个酷似水牛的老爷爷形象，他会凫水，力气大，干活麻利，这些特征都
和水牛相贴合，读来活泼有趣，赞扬了老水牛爷爷凫水技艺高超，勤劳
忠厚、不图回报的美好品质。其中对人物的外貌、神态、动作描写十分精彩
，值得大家借鉴。【
范文点评二】范文
展示我家是个“动物园”我家是个“动物园”，
点评自问自
但里面的“动物”并不是
真的动物。这是怎么一回事呢？其实，“动物”就是我们一家
答，引起读者阅
四口。老读的兴趣。对
妈：金毛狮王我的老
妈妈外貌和脾气的描写，抓住了
妈特别聪明，不久前染了一头金黄色的头
妈妈和狮子相似的特点，语言生动有趣。对
发。她本来是特别符合当金丝猴的，可是因为老妈
的脾气很暴躁，总是无缘无故地生气，所以经过我
和老爸认真的商量后，决定给老妈取名为“金毛狮
王”。老
爸：卷毛狗我的老
爸爸外貌和脾气的描写，抓住了
爸因为遗传基因，头发天生就是卷的。当
爸爸和卷毛狗
时，我绞尽脑汁也想不出和老爸相像的动物，后来想相似的特点，语言生动有趣。从“我”的爱好
到老爸特别听老妈的话，对老妈百依百顺，那不
正是狗的特征吗？“卷毛狗”的比喻就是这样来的。我：
大熊猫我
和特原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司
属猪，本来是一只猪，但是爸爸妈妈在我身名师
5了他的


入手，细致观察，写出了“我”就像一
儿和猪相像的地方。我爱看电视，爱看
只大熊猫
书，经常很晚才睡觉。到了第二天，黑眼圈就很明显了，
。结
爸爸妈妈笑我是一只“国宝”。我照镜子一看，
还真的很像一只大熊猫呢!妹妹
：百灵鸟我的
妹妹刚上幼儿园，她爱唱歌，天天哼着小曲
，给家里带来了欢声笑语，我们都叫她可爱的“
百灵鸟”。 这就是我的家，一个小小的“动物园”，
虽然每个人的性格特点
尾点题，表达了“我”的
各不相同，但一家人生活幸福，其
感受。亮
乐融融。征
点借鉴文章
开篇交代了“我”家是个“动物园”，家人是“动物”。中间分段介绍
了家人同动物相似的地方，层次清楚，语言形象。结尾总结全文，表达自己的
感受。这篇文章最亮眼之处在于小作者别出心裁地使用了小标题的形式，让文章的
层次更加清晰明了。同学们在写作时也可以借鉴这种方法哟。【
范文点评三】范文点评小小“动物园”我家是一个有趣的小小“动物园”，我
点评开
带你去看看
头简洁，直接引出下文
吧。我的
对“动物园”的具体介绍
妈妈是一头“牛”，一头既勤劳又倔的“牛”。一
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大早，天还没亮，妈妈就已经在厨房忙前
忙后地为一家人准备香喷喷的早饭了。每次我和爸爸
眯着眼睛走到饭桌前，看到丰盛的早餐，都会瞬
间清醒，忍不住伸出大拇指。但是，有时妈妈发起“牛
脾气”来，还真让人有点儿喘不过气。一次
，我有几道数学题因为粗心算错了，妈妈对我采取“
错一罚十”的政策，结果我因为着急又做错名师
6上找不出一点


算了一遍又一遍。直到晚上九点，“瞌睡虫
妈妈的“牛
”找上门来了，我苦苦哀求妈妈：“妈妈，我明
脾气”，给读者留下深刻的印象。写�