部编版语文五年级上册同步作文详解第五单元 介绍一种事物如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目是否对你有启发？与动物有关恐龙袋鼠的自述动物的尾巴与植物有关菊花热带植物大观园种子的旅行与物品有关灯扫地机器人溜溜球的玩法与美食有关涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图其他感兴趣的内容火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。写的时候注意以下几点：◇写清楚事物的主要特点；◇试着用上恰当的说明方法；习作要求


小诊室明确写作内容
文，修改完善。作文
◇可以分段介绍事物的不同方面。写好后，与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关知识，你就完成了一次成功的习作。对于本单元的写作内容“介绍一种事物”，同学们在写作过程中主要存在以下几个问题。存在问题1.不能抓住事物特点进行介绍2.不会从不同角度介绍事物的不同方面3.不能恰当地使用说明方法4.介绍内容逻辑混乱在下边的讲义中我们将逐一讲解，帮助学生找到好方法。让写作文变成一件快乐的事情。究竟怎样才能写出一篇高分作文呢？我认为，这需要四个步骤完成：①明确描写的内容。②梳理写作思路。③掌握事物描写技巧。④正确使用说明方法。⑤列好写作提纲 ⑥模仿范


应从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写植物，就写
它们的形状、颜色和给人的感觉等。也可以按照植物的生长过程进行描写，
例如植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态都各不相同。在描写完事物后，文
末我们还需要表达出自己的思想感情，升华主题。1.选
启习作之路
定介绍对象。可以选如菊花、灯等生活中常见的事物，或者如扫地机器人等新奇、
有趣的事物；也可以选生活中不常见的但自己感兴趣的事物，如火星的秘密；还可以选择对
某类事物的某一个部位进行介绍，如动物的尾巴；也可以是介绍某一种事物的制作或
使用方法，如涮羊肉、怎样泡酸菜、溜溜球的玩法；甚至可以模拟事物的口吻来介绍，如袋鼠的自述
、种子的旅行。2.从不同方面介绍事物。根据所
选择的事物，抓住其特点从不同方面进行介绍。如介绍
蔬菜、水果，可以介绍其形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等
方面的情况；介绍玩具、文具、电器等，可以介绍形状、特点、构造，还可以介绍用途以
及使用过程中应注意的问题等。介绍的时候要注意，如果是不同的方面，应分段来写。3.理清说明
顺序。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。有些文章
，可以综合运用几种说明顺序，使介绍的内容更具条理性。分
条列出开
本次习作要求我们介绍一种事物，介绍事物时


把事物介绍得清楚、具体、生动，那么还要试着用上恰当的说明方法
（举例子、列数字、作比较、打比方等），如习作例文中：“长须鲸刚
生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。”就采用了列数字的方法，说明了
长须鲸长得大、长得快。5.题目
新颖本次习作是写一篇说明文，我们可以
结合课文和例文的写法，介绍一种事物。因此，事物的
名称就可以作为习作的题目，如“香包”“梅花”“灯”；也可以给这些事物加上一
定的修饰语作为题目，如“种子的旅行”“魔方的玩法”“中国传统吉祥物”等；如果用自述的
形式介绍物品，题目可以拟为“葡萄的自述”“扇子的自述”等。 根据
下边的思维导图拓宽自己的思路（1）想一想，你
准备介绍什么事物，打算从哪些方面介绍。与动物有关：_____________________________________________________与美食有关：_____________________________________________________与植物有关：_____________________________________________________与物品有关：_____________________________________________________其他感兴趣的内容：_______________________________________________根据范例仿
写作文提纲
4.试着用上恰当的说明方法。要想


文提纲 我的题目：种子的奇妙旅行我搜集到的种子旅行的四种方
式：第一，
弹射，如豌豆植物。第
二，漂流，如椰子。第
三，粘附，如苍耳。第四，
借助外力，如蒲公英借助风力。第五，
借助动物的帮助，如山桐子。我打算
运用这些说明方法：打比方、举例子等。我的提纲我的题目：__________________我
准备从以下几个方面介绍/我准备分为以下四个步骤介绍：第一，____________________________________________________________________第
二，____________________________________________________________________第
三，____________________________________________________________________第四，____________________________________________________________________我打算
运用这些说明方法：________________________ 一
导
、确保文章结构完整，思路清晰。说明文就是要把事物清楚明白地介绍给大家。要将事物介绍清楚，在写作时就要
保证文章结构完整，思路清晰。介绍事物的文章的结构一
般分为“总—分”“分一总”“总—分一总”这三种类型，同学们可根据要介绍的事物选择
最适合的文章结构，避免杂乱无章。比如课本中的《松鼠》一文，作者采用“总—写法指
范


形式，先总写松鼠的特点，再写松鼠的外形和习性等，一步步向我们展现松鼠的特点。松
鼠（节选）松
鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光
，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，
显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上……（首段作者总写松鼠的特点——漂亮、乖
巧、驯良，并从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面介绍松鼠的外形，突出松
鼠的漂亮。）松
鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳
到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在
平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的
老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很
怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。（第2自然段写松鼠的
活动范围在高大的老树上，活动时间是晚上，不侵扰人类，表现出松鼠的驯良。）松
鼠不像山鼠那样……松
鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片
，错杂着放在一起，再用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽
敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，
很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四
周流去，不会落在窝里。（第4自然段从松鼠筑窝的特点展现了松鼠乖巧的特点。比如不
管是窝址选择，还是搭窝方法，松鼠都非常讲究。）二、借
助说明方法把事物介绍全面。介绍事物时，借助多种说明方法，如列数字、作
比较、打比方、举例子等，可以使说明的事物具体化，使文章更具说服力，读者更容易理解。
常用的说明方法有：①列数字。用有科学依据的、准确无误的数字来说明事物的某些
特征，使读者获得更明确的认识，也增强文章的说服力。②作比较。把两种事物按一定的
标准加以对照，确定其相同点或不同点，突出所要说明的事物的特点，增强表达效果。③打
比方。借助大家熟知的事物，运用比喻的修辞手法，对事物作一些形象化描写，从而
分”的


到突出事物特点的作用。④举例子。通过举既通俗易懂又具有代表性的实例对事物加以说明，
化抽象为形象，使说明的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服。比如课本中的《太阳
》一文，作者运用了多种说明方法给我们介绍了太阳的远、大、热三个特点。太
阳（节选）其
实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差
不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（运用列数字和举例子的说明方法说明
太阳的“远”。）这么远，箭哪能射得到呢？我们
看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个
太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。（运用列数字和作
比较的说明方法突出太阳的“大”。）太
阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高……（运用打比方的说明方法说明
太阳的“热”。）三、把
握说明文语言的准确性。说明文语言的准确性体现在对数量的多少、范围的大
小、程度的深浅、次序的先后等方面做出实事求是、恰如其分地反映，如“主要、几乎
、大约、一般、之一”等词都体现了这一点。需要注意的是，我们在说明文中用到的数据
，一定要经过��