第二单元习作：学写传记写作实践要求：一、从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。300字左右。二、你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传，不少于500字。三、用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，深入交流，为他写一篇小传。不少于500字。优秀习作 习作一：爸爸小传 爸爸是一个普通的人，从事着天底下最崇高的事业——教书育人。我们一家三口，我和妈妈是爸爸的忠实“粉丝”。1977年，爸爸出生于庄子故里——安徽蒙城，16岁考上师范，19岁踏上讲台。他不但是一位优秀的人民教师，还是一位声名远播的教辅作者。几年来，他在全国20多家刊物发表作品1000多篇，近百万字，深受广大师生的喜爱。爱美的爸爸


都会引吭高歌。可
是，让我和妈妈无法忍受的是，爸爸不论唱什么歌曲，唱着唱着
就跑调了。记得中央电视台播放电视剧《董存瑞》时，爸爸对主题曲《
你的肩膀》非常喜爱，就天天跟着电视学着唱起来，刚看了几
集，居然学会了。一天下午，我刚放学走进家门，就听见爸爸正得意地唱着
刚学会的歌。唱着唱着，他的老毛病又犯了。我捂住耳朵
大声喊道：“跑调了！”“不可能，这首歌我唱不跑调。”爸爸从来
都不会承认自己唱歌跑调。“没跑远，也就二里地。”妈妈在一
旁笑道。“我就纳闷了，不可能！”爸爸嘴里还在小声嘀咕。爸爸的歌声
虽然不是那么动听，可若要几天听不到，我还真有点不习
惯呢！良
师益友
“爱美之心，人皆有之。”作为一名教师，爸爸特别注重自己的仪表。他不仅衣着整洁，而且特别注意一些生活细节。每天，当爸爸走出家门之前，他总是先到洗手间把头发梳得整整齐齐，再把胡子剃得干干净净，然后拿出鞋油和刷子把皮鞋擦得一尘不染，还美其名曰“三光政策”——头发梳得光、胡子剃得光、皮鞋擦得光。为此，妈妈没少给他“白眼”。爸爸呢，不但不生气，还大声辩解道：“形象好，心情好，工作好。”细品爸爸的话，还真是不无道理。“跑调”歌唱家爸爸喜欢唱歌，不管在什么地方，不论是什么时候，只要心情高兴，他


校，爸爸是学生心目中的良师益友。课堂上，他从严要求，决
不姑息每一个学生的缺点；课下，他与学生打成一片，为每一个学生的
进步感到高兴。在家里，爸爸是我的
严师，更是我的慈父。10岁那年，我因为馋嘴偷
拿了妈妈的5元钱，爸爸发觉后狠狠地揍了我一顿。生平第一
次挨打的我，心里委屈极了，一气之下跑进卧室，不吃也不喝，哭
着睡着了。醒来后，我发现了爸爸放在我床上的纸条：“儿子，爸爸
今天太冲动了，不应该采取简单粗暴的方式对待你。爸爸错了，原谅
爸爸……”读完爸爸的这番话，泪水模糊了我的眼睛。这就
是我的爸爸，我爱他！总
评：这
是一篇成功的人物小传。作者构思巧妙，通过撷取生活中的典型
事例，从“爱美的爸爸”“‘跑调’歌唱家”“良师益友”这
三个方面使爸爸的形象呼之欲出，而且做到了行文疏密有致，详略
安排得当，这是本文最大的亮点。此外，文章语言生动，幽默风趣
，“粉丝”“三光政策”“白眼”“跑调”等词语的运用给文章增色
不少，小作者不俗的写作功底可见一斑。（以上作者尚王朝，来自
《小龙人报》）习作二：
母亲小传
在学


中总会有一些人深深影响着我们。在我的生命中，那个影响
我一生的人便是我的母亲。我特别爱在闲暇时缠着她，听她讲述过去的故事。儿
时轶事我的
母亲出生于××(填籍贯)。小的时候，家里还算富裕。但是因
为那个时代孩子多，母亲又是大姐，所以她的童年自然就不太平静
了。那还是一个重男轻女的年代，在乡下尤为严重，一般的家庭
是不会让女孩子读书的，长到十岁左右就要下地干活。而母亲发誓
要读书，于是凭着韧性，始终在学校名列前茅，老师也不断上门
劝说，就这样坚持读完了初中，并以优异的成绩考入当地的一所
重点高中。入学通知书已经下来，但是那年外公患病，家中困难。为了
照顾年幼的弟弟妹妹，母亲毅然放弃了学业，年仅十五岁的母亲挑起
了生活的重担。创
业艰辛等
到弟弟妹妹们都长大了，母亲决定进城找工作。因为学历只有
初中毕业，母亲找到的也就只有保洁员，营业员等工作。尽管每天工作时间
很长，但母亲很珍惜自己的工作，无论做啥事都不怕吃
苦，干活又比一般人勤快，两年后便升职做到了推销经理，也就
在这时，她认识了我的爸爸。他们彼此欣赏，互相照顾，于是一年后他们
结婚了，第二年，又迎来了我的出生。三口之家
生活


告诉我，她怀我时，父亲总是无微不至的照顾着她，后来干
脆让母亲辞了工作，呆在家里休养。就这样在××年1 1月8日的下
午，我出生了。我的出生，给
父母带来了前所未有的喜悦。母亲每天忙完了家务
就对着什么也不懂的我，依依呀呀地说个不停，给我唱歌谣，讲故事，
带着我做“体操”，忙的不亦乐乎。守着我一点一点地长长、长
胖，兴奋地和下班回家的父亲讲我每一天的不同和进步，每一天
都是那么的值得期待。她说这段时光是她最幸福的日子。良
师益友渐渐
的，我可以上幼儿园了，母亲又出去工作了。再后来，我读
学前班了，开始有了学习任务。从此，母亲又多了一项使命：陪读
。十几年来，她只要不上班，都会和我一起做功课，帮我复习；后来
她感到实在没有能力辅导我了，就是默默地坐在我身边，看着我
做功课，在我需要的时候陪我聊聊天、递一杯热茶。当我
埋怨同学不都是真诚善良时，开导我的是母亲，她说：“无论别人
如何对你，你问心无愧就好。”当我在考试中失败了，鼓励
和安慰我的也是母亲，她说“只要你尽力了，妈不怪你。“当我
偶尔耍耍小性子冲母亲发火，她总是体谅地走到一边不理我，用
行动逼迫我记住“生气是惩罚自己”。或许
在别人眼里，母亲只不过是个不起眼的小人物而已，但是在我心里
母亲是我这辈子最敬爱的人。是她教会了我如何做人，如何化
解同学、朋友之间的矛盾，如何面对困难与挫折。
母亲


对我的关怀无微不至，我会以母亲为榜样。我发誓要做的和
母亲一样，甚至超越母亲。用母亲的话就叫：“用责任，为梦想努力
。”总
评：小作者用小
标题的方式深情地记述了母亲的生平经历。将笔墨着重
放在一些典型的，特别能体现人物个性特点的事件上。生动传神
地表现了母亲的好强、勤劳、能干、任劳任怨等优秀品质。文章层次
清晰，结构完整，符合人物传记的特点，值得我们借鉴。习作三：我的
爷爷我的
爷爷 爷爷出生于建国前夕，他的人生经历正好见证了祖国近
七十年的巨大变化。爷爷
的童年 爷爷
的童年时期正赶上新中国成立，一穷二白的祖国百废待兴，翻
身做主的 人们响应党的号召，热情投入到祖国建设中。但
遭受百年欺凌的祖国千疮百孔， 贫困异常，填饱肚皮都不是件容易
的事，更不用说其他的享受了。因
为贫穷，爷 爷只读到三年级就不得不辍学回家干活，可怜的爷爷
就在低矮的茅屋中做着楼 上楼下、电灯电话的美梦度过了他酸涩
的童年时光。爷爷
的青年
母亲


在艰辛与贫困中长大成人了，和其他农村青年一样，爷爷在
破旧的老屋 中迎娶了我的奶奶。那
时，计划经济的枷锁紧紧地套在人们的脖子上，贫困的日 子一天天
划过，生活看不到一点光亮。尽
管爷爷奶奶辛勤劳作，家里依旧入不敷 出，日子就像人们的衣
服，灰溜溜的。穷则
思变，为了养育几个孩子，爷爷偷偷 地做点小生意贴补家用，
所以，那咸咸的萝卜条里偶尔会有点油星。正
当人们感到生活极度沉闷时，改革开放的春风扫过中华大地，农村
实行了 家庭联产承包责任制。由
于爷爷勤快，头脑灵活，很快我们家就脱贫致富。爷爷
做的第一件大事是盖起了一座大瓦房，为庆贺乔迁之喜，爷爷
还特意雇了一场电 影呢！日子虽然越来越好，但楼上楼下、电灯
电话仍还是镜中月梦中花。供养
几个儿女成长上学虽然很紧巴， 但没多少文化的爷爷还是
咬牙供几个孩子完成了 自己的学业，这是爷爷觉得自己这辈子做
得最值得骄傲的事情。爷爷
的老年幸福
的日子总是过得很快，爷爷的几个儿女都长大了，各自成家
立业，爷爷 也实现了他的楼上楼下，电灯电话的梦想。
爷爷


沐浴在建设社会主义新农村的春风中， 爷爷和他的同龄人一
起享受着社区便利的优质服务，经常参加一些 诸如象棋、乐器书法
等有益的社区活动，生活过得有滋有味。难
怪爷爷整天乐得合不拢嘴啊。总
评：①以
时间为序组材，概括人物的个性特 点。贫
困异常、 美梦不断的童年，在艰辛与贫困中长大却依然辛勤劳
作 的青年，有滋有味、 乐得合不拢嘴的老年„„述事中不失本性，尽
显人物的 个性特征，形象丰满真实。②突
出人物重点活动，详略安排得当。着
笔写童年的 酸涩和