5年中考3年模拟·初中语文·人教版·九年级上册第二单元8　就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信基础过关全练1.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。从前他们对巴特农神庙怎么干 , 现在对圆明园也怎么干 , 不同的只是干得更彻 底 , 更漂亮 , 以至于荡然无存。 我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂黄的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。(1)给加点的字注音。塞(　　)箧(　　)(2)文中有错别字的词语是“　　　　”,该词的正确写法是“　　　　”。 (3)“丰功伟绩”是　　　　短语。 (4)画线句子使用　　　　的修辞手法,表达了对侵略者的讽刺、谴责。 2.(2022独家原创)对下列句子使用的表达方式判断有误的一项是(　　)A.这个奇迹已经消失了。(记叙)B.艺术有两个起源,一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术。(议论)C.我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。(议论)D.政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。(议论)3.(2022独家原创)下列对本文说法有误的一项是(　　)


爱憎分明、珍惜人类文明成果的精神品质令人感动和敬佩
。C.全文表达了作者对中国的
热爱和赞美之情,以及对英法联军的谴责之意。D.文
章用铺陈、类比的手法,细致地描绘了圆明园这个“世界奇迹”,以热烈的情感
、瑰丽的想象和夸张的笔法,展现出浪漫主义作家行文的风格。4.法中
友协联合会等向圆明园管理处捐赠的以1∶1比例制作的著名作家维克多·雨果的
青铜雕像现安放在西洋楼的大水法遗址前,假如你来到了雨果的雕像前,你想对他说
些什么?答:　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　 　　 　　　　　　　　 能力提升
全练5.(2022湖南衡阳华新实验
中学第一次月考,3,)下列句子中加点词语使用不恰当
的一项是(　　)A.我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂
皇的博物馆。B.这不是一
件稀有的、独一无二的作品;这是幻想的某种规模巨大的典范。C.臭名昭著的英
殖民主义者,曾参与毁坏希腊巴特农神庙,并掠走这个神庙的精美大理
石雕。D.额尔
金的儿子小额尔金是1860年10月英法联军火烧圆明园的罪魁祸首。6.(2019江苏镇江
中考,5)根据下列三则材料,完成题目。(6分)[材料
一]　4月15日傍晚,巴黎圣母院的塔尖在一场突发大火中轰然倒塌。16日,法国消
防部门宣布,巴黎圣母院大火已经全部扑灭,目前进入调查和损失评
5年中考3年模拟·初中语文·人教版·九年级上册A.本文作者开篇交代写作缘由;之后盛赞圆明园,然后运用反语对“两个强盗”进行讽刺,最后总结全文,照应开头。B.雨果坚持正义、立场公正、


。巴黎圣母院是法国最具代表性的文物古迹和世界遗产之一,这场大火在令
法国陷入悲痛的同时,再次为全世界敲响了文物保护的警钟。(摘自2019年4月17日《
人民日报》)[材料
二]　可惜圣母院,可惜圆明园,文化不应该这样毁灭,更不应该人为践踏。……每件
文物都是文化的象征,每座博物馆都是人类文明的宝库。衷心祈愿文物都能够
远离灾难,代代传承。(摘自2019年4月16日
圆明园遗址公园
官方微博)[材料三]　在
世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……为
了创建圆明园,曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是
世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民。因为,岁月创造的一切都是属于人
类的。(摘自
雨果《给巴特勒的信》)(1)()巴
黎圣母院大火引发了怎样的反响?(2分)答:　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　 　　 　　　　　　　　 (2)()被
雨果称为“世界奇迹”的圆明园遭到“人为践踏”,具体指什么事件?(2分)答:　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　 　　 　　　　　　　　 (3)()根据材料,说说
为什么要保护文物古迹。(2分)答:　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　 　　 　　　　　　　　 素养探究
全练7.2020年12月1日,马首铜像
正式回归圆明园。新华中学开展了“展览馆参观”活动,请你参与
。(1)【
拟标题】　活动开始,大屏上显示了下面这则新闻,请你为它拟一个标题。
5年中考3年模拟·初中语文·人教版·九年级上册估阶段


隔160年,“万园之园”圆明园迎来流失海外重要
文物——马首铜像的回归。1日,国家文物局与北京市政府共同举办马首铜像划拨
入藏仪式,马首铜像终回故土,百年梦圆。据
介绍,马首铜像系乾隆年间铸造,为清代圆明园海晏堂外十二生肖兽首喷泉主要
构件之一。铜像融合东西方艺术理念与设计风格,以分铸法、失蜡法和铆接工
艺等多种技法制作,是一件非凡的中国古代艺术品,后与其他11尊兽首铜像一同
流失海外。“民
族弱则文物失,国运强则文化兴。”国家文物局局长刘玉珠表示,马首铜像
回归之路深刻诠释了这一道理,树立了新时代流失文物回归原属地的成功范例。答:　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　 　　 　　　　　　　　 (2)【
巧劝说】　在观看马首铜像的过程中,你发现有个学生拿出照相机,打开了闪光灯,想
拍照留念。请你结合墙壁上的标识(见右图),对他进行劝说。答:　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　 　　 　　　　　　　　
5年中考3年模拟·初中语文·人教版·九年级上册新华社北京12月2日电　时


案全解全析基础过关全练1.(1)sāi　qiè　(2)富丽堂黄　富丽堂
皇(3)并
列　(4)反语解析　(1)“塞”是
多音字,注意根据语境确定读音。(2)“黄”和“皇”是同音字,应
根据词义推断字形。(3)并列短语由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词
或数量词等组合而成,词与词之间是并列关系。“功”,功劳,“绩”,业绩,“丰功”
和“伟绩”是并列关系的短语。(4)反语指说反话。用与本意相反的话语来表达本
意,常用于嘲弄讽刺。句中“更彻底,更漂亮”就属于说反话。2.B　本项是说明。3.C　全文表达了作者对中国的同情,不是“
热爱和赞美之情”。4.(示例)雨果
先生,读了您写给巴特勒上尉的信后,我对您有了更深的了解。您清醒
的头脑、正直的品格和公正的立场,给我留下了深刻印象。您珍视人类
文明的成果,尊重人类文明的创造者。我对您表示由衷的敬意。解析　以“雨果
先生能跳出狭隘的国家立场,以清醒的头脑,发出公平正义的声音,这
难能可贵”为切入点解答。能力提升
全练5.A　
冠冕堂皇:形容表面上庄严或正大的样子。不能用来形容建筑物。6.(1)法国人
悲痛;中国人为之惋惜;敲响文物保护的警钟。(意思对即可)(2)英法联军
火烧(或“洗劫”)圆明园。(意思对即可)(3)每件
文物都是文化的象征;文物古迹是人类(或“各国人民”“全世界”)共同的财富(或
“宝贵遗产”“瑰宝”“结晶”)。(意思对即可)解析　(1)此
题考查对材料信息的筛选与概括能力。引发反响就是人们对此事的看法,从
材料一中的“法国陷入悲痛”“世界敲响了文物保护的警钟”可以获得法国、
世界两个角度的反响;再由材料的出处《人民日报》、圆明园遗址公园官方
微博可知,这也是中国人的心声。材料二中“可惜”一词表达了中国人的惋惜之情。
5年中考3年模拟·初中语文·人教版·九年级上册答


题考查对材料信息的理解与表达能力。圆明园遭到“人为践踏”是一历史事
件,此题体现语文知识的融合与迁移,我们由圆明园自然会联想到英法联军火烧圆明园的
历史事实。(3)此
题考查对材料信息的概括能力。从材料二中,我们可以获得“每件文物都是文
化的象征”这一信息;材料三中指出,“岁月创造的一切都是属于人类的”。综上,可
以得出保护文物的原因。素养探究
全练7.(1)(示例1)百
年梦圆:马首铜像重回圆明园(示例2)马首铜像
还家园,文物回归新典范(2)(示例)同
学,你好。我知道你对马首铜像很感兴趣,相信你也为马首铜像回归
祖国而感到自豪。但是,你看,旁边设立这个“禁止拍照”的标识,就是为了更
好地保护文物。咱们把马首铜像牢牢地记在心里,这也是爱国的表现。解析
　(1)第一段是导语,提取导语中的关键词概括即可。(2)围绕
马首回国的意义,结合墙上的标识劝说,注意语�