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湘美版二年级下册第19课 蹦蹦跳跳 (4)课件.ppt
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作者很懒没有写任何内容
一位游泳家,一位游泳家,说话呱呱呱,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴。大时有脚没尾巴。


蹦蹦跳跳


弹簧纸弹簧


观察 “纸弹簧” 讨论研究出它的制作方法


•能活动的地方就可以用纸弹簧,这样小动物或小人就能活蹦乱跳了。观察:玩具哪些地方用了纸弹簧,为什么要用在这些地方不同粗细、长短的纸弹簧可以运用到玩具身体的不同部位。


纸条的长短与宽窄和制作好的“纸弹簧”长短粗细有什么关系?


撑性,要做

头,要适身

和这有当体

四样一的的
肢才定厚纸

!能的一弹
支韧点簧
1、根据需要制作大小适当的纸弹簧。2、利用彩纸运用剪、贴、折、插、画等方法添加并装饰成新的形象。


1、粘贴要牢固 2、形象要鲜明3、“纸弹簧”长短粗细要合理


想参加聚会的小动物们


你能用纸弹簧做出上面的小动物吗?动手试试吧! 使用剪刀时注意安全,注意卫生整洁


1、你还可以用纸弹簧来做什么?2、除了纸弹簧,你还会用铁丝自制弹簧玩具吗?




同学们来学校和回家的路上要注意安全


同学们来学校和回家的路上要注意安全
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