第 4 课卢店镇卢南小学 申利晓


学习目标：1、欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。2、利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。


知识窗： 一幅作品，总有主次之分,一般以人或物为主体，而背景就成了陪衬。主 体：小 猫背 景：白 色


主体与背景的主体与背景的关系关系主主体体背背景景•所占位置突出、所占空间较大所占位置突出、所占空间较大 刻画细致、色彩鲜艳。刻画细致、色彩鲜艳。衬托主体、烘托画面气衬托主体、烘托画面气氛、刻画简单概括。氛、刻画简单概括。


春天夏天


秋天冬天


赛跑终点照全家福


游乐场动物园


结论： 同一主体在不同背景下会产生不同的效果。反映出不同的意境。


作业要求：•1、用线描的形式为相同主体的画配上不同的背景，比一比，看一看（不上色）。•2.速度快的同学可以把已经完成的画涂上合适的颜色，注意主体突出，涂色均匀。•温馨提示：•1.涂色的时候可先涂背景，后涂主体，或者先涂主体，后涂背景。•2.小组可以讨论、交流。•3.课后把身边的碎纸屑，送到垃圾箱。
作业要求：


课后拓展： 课下我们还可以把自己的课下我们还可以把自己的照片当成主体，来设计一个背照片当成主体，来设计一个背景，让它带我们去一个自己最景，让它带我们去一个自己最想去的地方，实现自己的一个想去的地方，实现自己的一个梦想。梦想。


同学们来学校和回家的路上要注意安全


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